1.不过尔尔
（1）解释：尔（前）：如此，这样；尔（后）：通“耳”，罢了。不过这样罢了。有轻视人的意思。
（2）出自：《宋史·沈辽传》：“使我自择，不过尔耳。”意思是“这是我自己的选择，不过如此罢了”；明·胡应麟《诗薮·杂编六·中州》：“金人一代制作不过尔尔。”意思是“金人这一代的制作也不过如此罢了。
（3）语法：偏正式；作谓语；形容没什么了不起
2.陈陈相因
（1）解释：陈：旧；因：沿袭。原指皇仓之粮逐年增加，陈粮上压陈粮。后多比喻沿袭老一套，无创造革新。
（2）出自：《史记·平准书》：“太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”
解释: 陈：旧；因：沿袭。皇仓之粮逐年增加，陈粮上压陈粮，都装满了粮仓漏到了外面，腐烂了没法吃了。
（3）语法：主谓式；作谓语、宾语、定语；含贬义，比喻毫无创新
3.不甚了了?
（1）解释：甚：很；了了：明白。不很明白，不很懂。
（2）出自：宋·洪迈《夷坚丁志·黄州野人》：“初不甚了了，养之数日，始能言，乃实人也。”意思是：一开始不是很懂，教养了一些时日之后，终于能够解释了，实在是个人才。
（3）语法：偏正式；作谓语；形容对事情不太清楚。
4.以其昏昏，使人昭昭
（1）解释：指外行人胡乱指挥内行人或者自己不懂却想要使别人明白。 昏昏：模糊，糊涂；昭昭：明白。指自己还糊里糊涂，却要去教别人明白事理。
（2）原文：孟子曰：贤者以其昭昭使人昭昭，今以其昏昏使人昭昭。
（3）译文：孟子说：贤人先使自己明白，然后才去使别人明白；今天的人则是自己都没有搞清楚，却想去使别人明白。
扩展资料
1.我们说教育者先受教育或者说要给学生一碗水，自己得有一桶水，都是“以其昭昭使人昭昭”的意思。相反，身歪却要求影子正，源浊却要求流水清，自己都没搞清楚，却想去使别人明白，“以其昏昏使人昭昭”，这不是缘木求鱼吗？
2.而且，孟子说得好：缘木求鱼虽然得不到鱼，但却没有什么后患。以你的所作所为追求你想得到的，越是努力，越是后患无穷。《梁惠王·上》这段批评梁惠王的话，用来批评“以其昏昏使人昭昭”的人，真是准确极了。
3.如果一位教师，“以其昏昏使人昭昭”，必然谬种流传，误人子弟；如果是一位官员，“以其昏昏使人昭昭”，必然诬枉不正，贻害他人。
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