孩子学习不好，老师批评孩子，是很常见的，家长也可以理解。 但无论怎么批评，都不能上升到人身攻击，不能羞辱孩子的人格。
即使是在事情撞破后，田雨岚依旧选择忍下这口气，原因有两个： 第一，孩子成绩确实提高了，成绩才是实打实的；第二，别得罪老师，免得老师不尽心教，或者给孩子穿小鞋。
要说，这位陈老师说的话，比之钟老师还是客气很多的。但夏君山忍不了啦，直接说，老师这样的教育理念不如去喂猪，结果两人大打出手。
但我们家长要有最基本的教育理念：尊重孩子的人格。 这一理念在我国1999年推行的“素质教育”中有明确规定。
可妈妈没有，孩子的内心一下子就被击溃了，他的想法就是： 原来我就应该被人辱骂，原来我什么都不是。
否则孩子记恨妈妈是小，不懂得自尊自爱，才是最可怕的。
但大打出手，总归是不好的，当时欢欢特别害怕，都吓哭了呢。
不管怎么样，爸爸这次的维护，赢得了女儿的心，欢欢说 ：“我更喜欢爸爸了啊！”
别看孩子小，当他们受了欺负、受了气，父母是站在他们这边，还是向着外人，他们心里都清楚。 父母的支持，能令孩子更加自信和阳光。
著名犯罪心理学专家李玫瑾教授，在多年之前，就为我们打了个样儿。让我们来看看她是怎么做的吧。
面对老师的打击，李玫瑾教授坚决地站在女儿一遍，她对老师说：
“据我所知，丘吉尔数学不及格；戴安娜数学不及格，但这不影响他们为 社会 做贡献。”
“我的孩子数学不及格，我会找到她及格的东西，干嘛你们要这么伤害她的自尊心呢？”
听了她这话，老师很生气，年级主任说： “她的孩子咱们不管了，让她妈自己管去。”
后来李教授就是自己教育自己的孩子，扬长避短，最后孩子成了学校里唯一考上重点大学的学生。
我们的大原则不能变，我们要维护孩子的自尊，保护孩子不受到“语言暴力”。 但具体做法，还是有些讲究的，您可以参考以下4个步骤：
可见，我们家长的主张是有理有据的。
《小舍得》中，欢欢因为数学成绩不好，受到同学的排挤，孩子自己也受不了。所以，家长要重视起来，积极帮助孩子寻找方法，取得进步。
当孩子因为自己的不足，受到同学的奚落时，他们通常没办法化解。帮孩子找到优势，用自己的优势来对付不友好的声音，这是个不错的方法。
而恰恰就是父母的这种认可，让孩子肯定自己，认定自己是个有能力的人。 即使有些方面，还不尽如人意，但他们也会相信自己的力量。
所以，无论孩子有怎样的短板，都鼓励孩子吧。
就拿《小舍得》中的夏欢欢来说吧，虽然她成绩不太好， 但她有上进心，肯努力，乐观开朗，组织能力强。 只要家长帮助他找到一个强项，她就能拿出来建立自信，对付笑话她的同学，在学校也会好过很多。