1
有一天，我接回儿子来，看到他一进家门外套脱下来，顺手甩在电视机旁边时，立刻开启了狂暴模式。
对他大声吆喝着“你为什么又把衣服乱丢！”
喊完之后儿子开始进入防御模式，但自始至终都只有一句话“不是！”
孩子只有一句“不是”的状态，仿佛是情绪的一道门栓。
门里他一定杂糅了五味杂陈。
门外，却无法打败妈妈情绪的大怪兽。
于是，用抵触，再封上一句“不是”，把妈妈关在门外，随你瞎吼乱叫，我就是不再开启心门。
忍不住感慨：孩子慢慢大了，开始不能了解他的感受，不知道该怎么沟通了。
尤其是老二出生以后，工作、陪伴他们两个时间还有家务实在是将时间和耐心消耗到储量过低，开启吼吼吼模式。
2
但是“吼吼吼”的模式到底能有多大的用处呢？
在塞西高夫、梅丽莎切瓦特桑著的《遇见孩子，遇见更好的自己》（挑战篇）里，提到专家威廉姆格拉瑟的认知金字塔理论，如图：
也就是说，说教的作用，只能起到5%
而吼一下的作用有可能到10%，但是等孩子一旦开始叛逆，这10%则有可能退化为负数。
想想我的童年，是否也曾经因为被吼倍感委屈。
是否也曾经觉得无助？
而儿子的“不是！”到底隐藏了什么情绪呢？
有无助，有委屈，有愤怒。
而在他却拒绝和我沟通。
3
于是，我决定，想办法，让儿子开口。
我开始试着在他说“不是！”的时候:
让他明白，我所说的是现象，而非为了“是”或“不是”来评价这件事。
请他说出为什么不是。
他如果可以成功说服我，我就接受哪怕我不赞成的做法。
是的，我想鼓励他和我争论。
因为，情绪有其合理存在的意义。
但是，不沟通的“不是”，却是“堵”。
哪怕是吵架，至少在情绪和交流上是流动的。
定下三点，则是引导他学会合理的表达。
之后，随着他慢慢长大，再让他明白控制好情绪再说，对沟通的帮助。
但至少现在，我要打开他的心门。
本文作者：晨光微晓，俩娃妈，绘本阅读8年，并积极致力公益阅读实践。
著作权归作者所有，转载请联系作者获得授权。