“的说”是"有……之说"，即有某种说法的意思，一般为口语后缀。
词汇来源
1、网络口头语
2、台湾、闽南一带方言
3、浙江一带方言
4、四川及重庆一带方言
5、四川及重庆一带方言
6、江苏一带方言
7、来自日本语
词汇来源1，口语中一般的习惯后缀语。这种用法往往用在口语中，无太大实意。如:"很漂亮的说"，"天好热的说""你很无聊的说"。也有"有此一说"的意思。
意义是自己的想法，借用第三方的口吻提出，以减少强加于人的感觉，也暗示对方，不同意这种想法也没关系。
通常是女孩子为了装可爱而如此使用，是台湾传来的用法(口语中也可使用)，在大陆的用法可能还有所改变。
类似的用法还有:用"人家"代替"我"。
"有此一说"只是"的说"用法里的一种。它还有别的用法，引用别人的话，相当于"他(她)说"，实际上属于倒装。
比如，秋子阿姨喊名雪吃饭，她说吃过了，但秋子阿姨没听到，又喊了一遍，这时你对秋子阿姨说:"(她)吃过了(的)说。"相当于"她说吃过了。"
日常生活中主要是后一种用法，即倒装，引用别人的话。很少会无端加个"的说"的。
来源2
闽南语中"的说"一语气词，放在陈述句末尾，表示"这样"，有埋怨、不情愿的情感偏向。与台湾所使用的"的说"有联系。
来源3
在浙江温州的方言里，"的说"两字，是常被用到的两个字眼，音"nān gū"
浙江杭州萧山等地方言，"的说"置于句尾，通常用来加强一下句子的语气。
譬如:"他知道的说"，可以译为:他居然知道的。
"他还没回来的说"，可以译为:他怎么还没回来。
在上海方言中，句末也可以加"他说"(伊讲)里表示"居然"。
来源4
四川方言中"的说"很常见，发音"li suo"或"di suo"或"lei suo"(均为阳平)，比如说:
"原来是楞个的说!"，意思是:原来是这样啊!这里的"的说"同样无意义，但表感叹，可增强语气，表明自己才知道是这么个情况。
四川方言，包括重庆方言，应为"啊个"，楞音，应从"哪"转变来。而在"的嗦"，不是上边说的"的说"，而应该是"的嗦"，嗦在这里，是一个语气词，没有实际意义。
高三逆袭,求案例。差生高考逆袭的励志故事，从260分到603分 从260分到603分，一个差生创造的高考奇迹 他叫章程龙，是湖南龙山一中的2015年应届毕业生。
他的高考成绩是： 语文：121分 数学：119分英语：125分 理综：238分总分603分。
成绩刚上重本，并不值得骄傲。
然而，在高考前三个月的模拟考试中，他的成绩是260分 来看看章程龙自述的差生高考逆袭的励志故事： 被放弃的我 我们学校3月5号摸底考试，7号成绩出来，我只有260分，这对于在高三“混日子”的人再也正常不过了，并非我没有努力，只是坚持的时间太短，望着拿到手的试卷，想着回家怎么给父母解释，每当想到父母忧心的眼神，我就感到揪心，看到夕阳，也像我的成绩单一样鲜红。
那天，我爸看着模拟考试成绩，并没有像往常那样忧虑，而是格外淡定的告诉我，不用担心学习了，他已经给我联系好了一家工厂，3个月小工实习，没几年就能当大工，工资5000朝上。
我脑子嗡一下，一下就蒙了。
我虽然学习不好，但是我也是做过大学梦，发誓要和几个要好的同学好友相约大学，经历着高三日日夜夜拼搏啊！让我把自己的青春交代在那个小工厂里，那么一瞬间，我觉得自己要崩溃了。
迈出第一步 我视力不好，不能当兵；看起来，我的未来看上去只有去工厂了。
但我真的是不甘心。
7号晚上，我第一次问了自己无数个为什么。
我把能想到的问题都写在墙上，最后，我发现这些东西都指向3个问题： 1.没目标：每次制定的计划最多能坚持3天，3天过后准忘，等过几天再看，前几天学的东西也都差不多忘了。
2.做题没有针对性：我平时做题只管做，不管看，更不去选择做题的难度、题型。
我对自己的知识点掌握根本没有把握。
3.看得多，做得少：我看书的时候很少进一步去理解知识点的内在联系，所以原来不会的现在还不会，原来错的也一直错下去。
然后，我翻出来之前做过的所有试题、试卷，逐个开始找，整理我在主科上的缺点： 语文：基础知识和阅读理解不太好 数学：选择题、填空题命中率低，大题后面的3个题不会做 英语：基本看不懂，单词都基本不认识 我的奋斗 既然找出了问题，就得找办法解决。
我去书店买了一本语文基础知识手册和一本阅读素材；数学买了天利38套；英语买了近十年的高考题。
我把语文的基础知识手册和阅读剪成3本，每十天换一本。
看基础知识手册当看书，阅读素材着重理解其中心思想。
数学每天做3套题目，只做选择题和填空题，时间控制在2个半小时内。
第二天都将昨天做错的题目看一遍，3天、一周后再分别看两遍。
这样我的数学解小题的速度和准确率快速提高。
英语每天做一套题，将不认识的单词记录下来当晨读材料，每天记半小时。
物理把高中所有的公式写在一张大点的纸上，然后做题，忘了公式就查那2张纸。
化学看两遍书，把书里出现的方程式都写出来，有选择地做课后练习，不会的再查书，对方程式。
生物多看书，将重要的知识点记在本子上再阅读。
突破那个坎 突破那个坎接下来的一个月我都用这种方法复习，4月5号摸底考试，成绩出来，我的成绩由260飞跃到410。
我从班上倒数第3上升到倒数第10位。
你们千万别笑话我。
对那个时候的我来说，已经是天大的进步了，至少给了我继续努力下去的信心和勇气。
语文：基础知识手册每十天重点掌握，作文素材每天精读5篇。
数学：将前面的选择题、填空题加上后面的四道大题一起重做一遍。
最后两题不做，第二天复习。
英语：每天一套题，每个题目的语法、句型和短语一定要搞清楚，做题的题记录一遍。
物理和化学：基本不变，不再做课后练习，该做高考真题 生物：开始做题，做完检查，把错的知识点再看一遍 用这个第二阶段的方法坚持学习一个月后，5月5号考试，我的成绩再次突破到510分。
这时候我在班上的成绩已经是前20名。
离一本线还差一些，但是足够上二本。
就这样，也是曾经的我难以想象的。
超越极限 我终于明白了跟上老师的步伐和保持一贯的复习进度的重要性，我落下了太多进度，这是自己学习完全不能弥补的。
但我想，既然已经能考上大学了，不妨再试试，看看自己究竟能到什么程度。
我深深地理解到坚持不懈和制定计划的重要性，在最后一个月里面，我终于跟随上老师教学的脚步，一边不停地做着各式各样的练习，一边将近两个月每天的错题当成武侠小说看得津津有味。
我已经入境了。
与此同时，最后一次模拟考如约而来，可能是为了给大家保持高考的信心，这一次考得比较容易，我拿到了598分，一举进入班上前十名。
期待已久的高考终于来了。
最后，你们都知道了，高考我考了603分。
自己终于考个一本，达到这样自己从未想过的高度。
我爸当时就哭了，他跟我说，当初不该对我说那样的话。
我没说啥，其实我明白，他要是当时没说那句话，我绝对达不到今天的成绩。
我的老师对我说，他完全不意外。
我之所以能达到这样的成绩，最为重要的，是我已经把学习作为了一项事业、一份责任。
中考前一个月如何逆袭中考前一个月逆袭方法：语文：作文要坚持积累素材在语文复习的最后阶段，建议学生分两步走。
第一步，回顾反思。
考生要回顾自己知识积累的情况，反思自己在复习过程中的得失，了解自己还有多少上升空间。
建议学生研读考试说明，研究两次市质检试卷以及近期各次模拟考卷，既明确今年中考的题型特点，又了解自己的强项和弱项。
第二步，制定策略。
建议学生做一张读书题分值表，把读书要点比如字词、古诗文背默、文言文、名著阅读等题列出一个目录并制定每天的复习量，在目录上了解进度。
读书题分值大，又是短期见效快的题型，建议在最后阶段多投入时间。
针对阅读，重在精练，多思多总结。
阅读题虽然灵活多变，但也有章可循，建议学生对记叙文、说明文、议论文三大文体进行知识总结，比如说明方法、写作手法等。
最后阶段，可适当减少做阅读题的量，做到精练多思，在做题中寻找答题规律与解题技巧，这样能够触类旁通。
可以用错题本整理自己的失分题，总结自己阅读能力的缺失点，进行有针对性的补救。
针对作文，重在积累、模仿、活用。
在最后阶段，仍要坚持积累写作素材，从校园生活、家庭生活到社会新闻，把有价值的大小事件记录下来，即是考场作文选材的“素材库”。
此外，还要准备几篇自己的代表作，因为这些可为学生在考场写作文时提供灵感与借鉴。
也可以多看范文，以便学习模仿，但切记不可抄袭套用。
英语：每天要花时间读课本首先，要构建初中英语知识网络，沉下心来对初中知识按词汇（单词、词组）、语法、句型、交际用语、话题等进行梳理，备好本子，把模糊不清的知识点归纳集中，考前逐一解决。
其次，考生要每天花半小时诵读课本Section C部分的文章，花10分钟至15分钟做听力练习，维持耳朵对英语的敏感度，特别要加强听数字、日期、电话号码等内容，分辨易混淆音，比如fifteen与fifty、walk与work、house与horse、doctor与daughter。
再次，考生要加强写作练习，做一些模拟试卷。
拿到考卷后应先浏览听力部分的试题，通过读题，对各道题目的主旨和提问内容进行大致预测，这样听音时更容易抓住重点，答题时更有针对性。
笔试部分，要认真审题，要读完整个题目，捕捉其中的每一个信息。
做综合题时，务必沉着冷静地阅题、答题。
做书面表达题时，要看清题目要求，组织好文章结构，题目中提示的内容，要充分利用。
考生还要看错题集，看做过的试卷，看写过作文的范文。
而且，做一两套仿真卷，严格按照中考英语考试的时间来完成。
求高考或者模拟高考的作文素材！素材是我们高中生写作文的基石，没有基石，自然没有雄伟的大厦。
没有素材可用，有素材不知如何立意，不知如何创新角度，这是我们高考生最大的苦恼，我作为一名高考生也曾经有过这样的烦恼。
我去年用过几期的素材杂志，但效果都不大，因为比较分散凌乱。
但今年我班用了 2012年《高考作文素材精粹与多向运用》就不一样了，作文分提升很多。
我班是在广州订的。
建议你可以去找来好好冲刺一下。
同是高考备考人，道是感觉自然亲！--高考同路人...
到底如何利用阅读逆袭中考前一个月逆袭方法：语文：作文要坚持积累素材在语文复习的最后阶段，建议学生分两步走。
第一步，回顾反思。
考生要回顾自己知识积累的情况，反思自己在复习过程中的得失，了解自己还有多少上升空间。
建议学生研读考试说明，研究两次市质检试卷以及近期各次模拟考卷，既明确今年中考的题型特点，又了解自己的强项和弱项。
第二步，制定策略。
建议学生做一张读书题分值表，把读书要点比如字词、古诗文背默、文言文、名著阅读等题列出一个目录并制定每天的复习量，在目录上了解进度。
读书题分值大，又是短期见效快的题型，建议在最后阶段多投入时间。
针对阅读，重在精练，多思多总结。
阅读题虽然灵活多变，但也有章可循，建议学生对记叙文、说明文、议论文三大文体进行知识总结，比如说明方法、写作手法等。
最后阶段，可适当减少做阅读题的量，做到精练多思，在做题中寻找答题规律与解题技巧，这样能够触类旁通。
可以用错题本整理自己的失分题，总结自己阅读能力的缺失点，进行有针对性的补救。
针对作文，重在积累、模仿、活用。
在最后阶段，仍要坚持积累写作素材，从校园生活、家庭生活到社会新闻，把有价值的大小事件记录下来，即是考场作文选材的“素材库”。
此外，还要准备几篇自己的代表作，因为这些可为学生在考场写作文时提供灵感与借鉴。
也可以多看范文，以便学习模仿，但切记不可抄袭套用。
英语：每天要花时间读课本首先，要构建初中英语知识网络，沉下心来对初中知识按词汇（单词、词组）、语法、句型、交际用语、话题等进行梳理，备好本子，把模糊不清的知识点归纳集中，考前逐一解决。
其次，考生要每天花半小时诵读课本Section C部分的文章，花10分钟至15分钟做听力练习，维持耳朵对英语的敏感度，特别要加强听数字、日期、电话号码等内容，分辨易混淆音，比如fifteen与fifty、walk与work、house与horse、doctor与daughter。
再次，考生要加强写作练习，做一些模拟试卷。
拿到考卷后应先浏览听力部分的试题，通过读题，对各道题目的主旨和提问内容进行大致预测，这样听音时更容易抓住重点，答题时更有针对性。
笔试部分，要认真审题，要读完整个题目，捕捉其中的每一个信息。
做综合题时，务必沉着冷静地阅题、答题。
做书面表达题时，要看清题目要求，组织好文章结构，题目中提示的内容，要充分利用。
考生还要看错题集，看做过的试卷，看写过作文的范文。
而且，做一两套仿真卷，严格按照中考英语考试的时间来完成。
...
怎样在90天高考后逆袭不知哪个高人说过：每个人都是沉睡的巨人，需要被唤醒。
高三一模考时我只考了260分，父亲看了我的成绩，格外淡定的说：“学习你就不用担心了，我给你联系了一家工厂，3个月小工实习，没几年就能当大工，工资5000朝上。
” 这句看似轻描淡写的话却深深刺痛了我。
什么？工厂，当工人，原来我在父亲眼里是这样一个角色，只能当个工人，了却一生。
我没有想到父亲会如此看低我，在他眼里我是一个扶不起的阿斗。
记得小时候父亲曾经说过：“章程龙，好好读书，别以后长大了当工人。
”没想到这一切竟然被父亲言中了，儿子真要不出所料的当工人了。
不，不，绝不，我绝不能成为父亲眼里的工人。
我感觉内心有一团火在燃烧，我心中的巨人被父亲给唤醒了。
记得老师曾经说过：“失败是成功之母，反省是成功之父。
失败这个母亲只有嫁给反省这个父亲才能生下成功这个种子。
”一个人之所以不断失败，是因为失败之后不知反省。
我问了自己一个问题：260分是怎么来的？这是我真实的水平吗？是什么原因导致我只能考260分的？高中这两年多我是怎么学习的？是态度出了问题还是方法出了问题。
我问了自己无数个为什么，我把能想到的所有问题都写在本子上，最后总结出三点： 第一：没有目标。
一个人之所以只有三天的学习热情就是因为心中缺乏明确的目标。
我想考个好大学，只是想想而已，考不到无所谓。
这样怎么可能做到坚持呢？想是没用的，要，一定要，不要不行，不达目标誓不罢休。
考大学不只是任务，更是我的责任。
我把高考当成了我的事业来看待。
第二：做题有数量没质量。
我只是为了做而做，老师让做什么就做什么，根本不加思考分析，不会去选择做题的难度和题型，做完题后知识点根本没有掌握，于是做了等于白做，换个题型就死翘翘了。
第三：只看书不梳理。
我看书的时候很少进一步去理解知识点的内在联系，老师所说的知识网络图我根本没有，于是看了等于白看。
我把以前所有的试卷找出来分析，从语数外入手，发现自己的问题所在： 语文：基础知识和阅读理解不太好。
数学：选择题、填空题命中率低，大题后面的3个题不会做。
英语：单词认识我，我不认识单词。
针对我的问题，我采取了相应的措施。
我去书店买了一本语文基础知识手册和一本阅读素材；数学买了名校周考试题汇编；英语买了近十年的高考题。
我把语文的基础知识手册和阅读剪成3本，每十天换一本。
看基础知识手册当看书，阅读素材着重理解其中心思想。
数学每天做3套题目，只做选择题和填空题，时间控制在2个半小时内。
第二天都将昨天做错的题目看一遍，3天、一周后再分别看两遍。
这样我的数学解小题的速度和准确率快速提高。
英语每天做一套题，将不认识的单词记录下来当晨读材料，用《奇速英语24个故事串记高考3500词汇》每天记半小时。
4月5号二模考410分，从班里的倒数第三名到倒数第十名。
我看到了一点希望，我知道没有什么比坚持更重要的了。
当然我也根据自己的实际情况微调我的方法。
语文：基础知识手册每十天重点掌握，作文素材每天精读5篇。
数学：将前面的选择题、填空题加上后面的四道大题一起重做一遍。
最后两题不做，第二天复习。
英语：每天一套题，每个题目的语法、句型和短语一定要搞清楚，做错的题记录一遍。
5月5号三模考510分，我挤进班里前20名。
这个分数应该够上二本，虽离一本还有一定的距离，但却极大的激发了我的自信，我要从小巨人成长为大巨人了。
我的进步得到了班主任的高度认可，他鼓励我说：“章程龙，你知道什么叫趋势吗？就是当一个人在持续进步时，这种态势势不可挡，所以要乘胜追击，一鼓作气拿下高考。
” 当我再次分析自己时发现，由于以前落下太多我一直在一个人追赶，导致没能跟上老师的进度。
如果要取得更大的突破，孤军奋战是不够的。
我终于明白了跟上老师的步伐和保持一贯的复习进度的重要性。
在最后一个月里，为了跟上老师的进度，除了做练习题，我只做一件事，就是把老师说的所有重点、难点题目总结在一个本子上，我把他们当成小说，食堂吃饭、上学放学公交车、睡觉之前，有空就拿出来过一遍。
高考成绩603分。
父亲流下了激动的泪水，还向我道歉：‘’儿子，爸爸不应该这样看轻你。
‘’我笑着对爸爸说：“谢谢老爸，是你唤醒了我心中的巨人，没有你的工人之说，我可能到今天还没醒过来呢。
”被质疑，才是证明自己的最好时机啊！ 在恭喜章程龙的同时，权哥更想提醒各位考生，如果没人唤醒你，请你记得自己唤醒自己。
试问一下：如果章程龙在高一时就能如此冷静的分析自己，按照科学的方法学习，那么他的高考成绩只是603分吗？别让人生留下遗憾，加油。
2018高考！
学霸如何成为学魔or学神 我是初中学霸一枚,年段排名在前三,最近想...1、写字要工整，自己潦草者，语文永远得不了高分。
2、重视学习基础知识，基本的语法、词法、句法要掌握牢固。
3、平时要多读、多写，到了考试就不会提笔忘字，阅读面广，自然也不会在阅读理解中失分，写作素材广，也会写出好的作文。
4、勤于背诵，要求背诵的课文一定要背下来。
学好语文，最基本的要学会听课，掌握老师要求的知识点。
同时，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。
如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。
1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。
这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。
2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。
另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。
掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。
3、学好语文重点三：提高写作能力。
写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。
高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。
有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。
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