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三亚大学有哪些艺术类专业？三亚学院的艺术类专业有播音与主持、动画、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、音乐表演、舞蹈编导等。以下是详细列表，供大家参考。由于专业设置可能发生变化，正式申报时以学校最新公布的数据为准。
一，三亚大学艺术专业设置
(一)播音与主持(专业代码130309)
培养目标:本专业成立于2007年。面向新媒体时代国家和地方文化产业和新闻传播事业发展的需要，本着培养高素质、强能力、厚基础、宽口径人才的原则，系统掌握中国播音主持、新闻传播、影视剧、媒体策划的基本理论和知识。未来能够在各类传媒单位、文化产业机构、传媒艺术教学单位、政府等机构工作，从事播音与解说、影视编导、媒体策划与运营，在媒体内容传播与策划方面做出一定贡献，培养具有创新精神、实践能力、人格健康、多元化发展的高级复合型、应用型人才。
专门培养“播音为主、一专多能”的专业人才，依托海南自由贸易港建设和文化产业发展平台，整合岛内文化影视资源，集中传统媒体、新媒体等各方研究和实践力量，重点培养适应人工智能、大数据技术不断涌现和媒体传播环境不断变化，擅长媒体策划、文化会展主办、文艺演出，具有一定解读能力和传播策划能力的人才。学校提供两个专业实践平台，包括1校级实践平台——UCTV校园电视台，以及一个实践教学平台——播音语言艺术工作室，旨在开展实用性语言创作。
主要课程:专业指导概论、新闻学概论、广播电视概论、播音与主持语音发声、语言创作基础_ (4)教学生博采众长、视频拍摄与制作_ (6)还活着、传播学概论、剧本写作、镜头外记者与现场报道、主持业务、节目编导与策划、主持人形象设计、影视。纪录片创作、后期电影技术、电影美学、新媒体主播实践、婚礼策划与主持、即兴表达与思维训练、中文媒体语言传播等。
修业年限:四年授予学位:文学学士。
就业方向
传统媒体:播音员、节目主持人、电视编导、声音记者(摄像记者)等。
新兴媒体:视频主持人、有声图书广播员、新媒体编辑、数字广播主持人、自媒体运营人等。
多元化就业:播音主持培训老师、舞台主持、商务主持、演员、婚礼司仪、导游、翻译、企业宣传专员、营销专员、电话客服、金牌销售、网络主播、企业培训讲师等。
(2)动画(专业代码130310)
培养目标:本专业成立于2006年，能够适应区域经济社会发展和海南国际旅游岛文化产业建设的需要，系统掌握动画专业的基础理论和知识，以及影视、绘画、数字技术的相关知识，具备动画创作与制作的基本能力，具备影视、绘画、文学、音乐的综合素养，能够在电视台、动画公司、游戏公司、传媒广告公司、影视制作中心等工作。
动画专业要在保留传统动画固有技能的基础上，加强数字媒体、游戏、影视技术课程的比重，让动画技能“创新而不传承”，打造宽口径、国际化的现代数字动画专业体系。使学生不仅具备传统动画的基本技能，而且能够适应数字动画时代与创作和设计相关的新型动画人。
主要课程:设计素描、动画素描、动画表现、设计色彩、漫画创作、平面形象设计、中外动画史、泥塑造型、艺术设计史、动画造型设计、无纸化动画技术、动画CG插画、2D动画基础、数字动画、3D动画建模、网络动画设计、动画运动规律、动画分镜头设计、原画创作、动画短片制作、3D人物设计等。
修业年限:四年授予学位:文学学士。
就业方向
动漫设计方向:面向动漫设计公司，重点培养能够适应国际旅游岛建设需要，具有电脑绘画能力、动漫形象设计能力、专业软件操作能力、创造性思维和团队合作能力的动漫设计专门人才。
影视动画方向:面向传媒机构和动画制作公司，重点培养能够适应国际旅游岛建设需要，具有影视动画策划、动画剧本创作、影视特效设计和影视后期制作能力，具有创新思维和视听语言独立执行能力的影视动画制作专门人才。
(三)视觉传达设计(专业代码130502)
培养目标:适应海南国际自由贸易港建设中视觉传达设计行业的发展需求，培养品德良好、专业素质技能过硬、文化艺术内涵深厚的高级应用型设计人才。需要了解视觉传达设计的专业属性；掌握视觉传达设计的基本理论知识和基本设计方法；具备扎实的设计基础和能力，同时具备良好的设计审美意识和创意思维。通过学习和实践，提高自己的设计素养和综合设计能力，形成系统的、有特色的设计理念和风格，最终成为具有创新精神和国际化设计视野的专业设计师。
主要课程:专业入门指导、专业绘画、设计素描、设计色彩、书法、构成原理、装饰图案、中国工艺美术史、艺术概论、二维软件、平面创意、广告摄影与后期、字体设计、版式设计、标志设计、信息可视化设计、设计文案、平面广告设计、数字媒体设计、三维设计、书籍装帧设计、插画设计与包装。
修业年限:四年授予学位:文学学士。
就业方向
毕业生可在会展业、文化创意产业、广告设计、包装设计、艺术教育培训等行业从事展览策划、啤酒分享与设计、插画设计、新媒体设计、教师等工作。
(4)环境设计(专业代码130503)
培养目标:适应国家和海南自由贸易港、社会及环境设计行业发展需要，培养正确的世界观、活跃的思维和精湛的技能，掌握环境设计专业理论知识和设计方法，具备手绘和电脑多媒体综合设计表达能力，具备相应的设计思维、表达、沟通和管理能力，未来能够从事城市建设、建筑、环境装饰等领域的环境设计或相关艺术设计和技术管理工作，并具备项目策划能力。
主要课程:专业绘画、书法、线描、专业入门指导、建筑初步设计、空间营造、建筑制图与测量、中国建筑史、工程软件应用设计一、工程软件应用设计二、装饰材料与结构、人居行为与室内设计、居住空间与环境设计、空间叙事与室内设计、品牌策划与空间设计、文化创意与展示设计、场地与景观设计、乡村空间振兴与发展。
修业年限:四年授予学位:文学学士。
就业方向
毕业生可从事城市建设、建筑、环境装饰等领域的环境设计或相关艺术设计及技术管理工作。
(5)产品设计(专业代码130504)
培养目标:本专业主要面向国家和地方需求的创新产品设计、文化创意设计等各类人才，培养世界观正确、思维活跃、具有专业理论、方法和技能的应用型产品设计人才。毕业生具有较为完备的人文素质和专业素质，掌握系统专业的理论知识，具备设计表达和创新思维的能力。产品设计专业的毕业生主要服务于社会文化、制造等领域，为企业、专业设计机构、公司、媒体等部门从事产品创新设计开发、系统创新研究和设计管理。
主要课程:专业绘画、书法、线描、专业入门指导、设计制图与表达、设计表达、综合构成、图形与图案创意、现代设计史、中国工艺美术史、产品数字化表达、人体工程学、传统器物与设计文化、家具设计、移动设计、用户研究与产品定义、日用品设计、交互设计原理与方法、地域文化设计、休闲设计。
修业年限:四年授予学位:文学学士。
就业方向
产品设计专业培养具有艺术素养和产品开发专业能力的应用型人才。通过培养学生以岗位需求为核心的职业能力和岗位能力，毕业后可在地域文化设计(文化与生活设计)、游憩设计(居住与文化设计)两个专业方向走上就业岗位。
1.地域文化设计(文化与生活设计)方向:培养学生具备基本的创作方法，能够研究和解读特定的文化主题，综合运用人文社会学基础知识，灵活运用现代设计表现形式，熟悉产品研发、设计、管理、生产等基本方法和程序，具备研发相关的新概念、新技术、新工艺知识，结合现代材料和先进加工技术，从而设计出符合当今社会审美和精致生活需求的创意产品，包括旅游创意产品设计、家居设计、礼品设计等。，并可从事产品设计研发及相关文化部门和企业从事创意工作。
2.杨康设计(住宅与文化设计)方向:培养学生掌握基础理论知识、设计实践能力和相关技术知识，具有扎实的手绘和计算机辅助设计的岗位核心能力，面向老龄化适应和民生改善的需求。杨康生活方式设计、杨康家具设计、杨康电子产品设计方面，可以在设计开发部门、文化研究部门、企业从事设计实践研究。
(六)服装与服饰设计(专业代码130505)
培养目标:适应国家和地方政府、社会和服装行业发展的需要，培养健康的人生观、良好的职业道德和人文素养，掌握服装和服装设计的基本知识、方法和技能，掌握服装历史和服装美学知识，具有较强的审美能力，具备服装和服装设计的思维、表达、沟通和管理能力，形成专业实践的综合素质，能够运用多种文化元素进行服装设计。未来能在纺织服装行业、时尚文化产业及相关领域从事产品策划设计开发、人物造型设计、营销推广、展览展示、非遗创意设计、民族手工艺等工作，适应服装艺术与技术发展，具备自主创业能力，德智体美劳全面发展的高层次应用型人才。
主要课程:中国工艺美术史、时装插画技法、服装计算机辅助设计I/II _ ⒎、服装图案与色彩设计、服装结构设计。
修业年限:四年授予学位:文学学士。
就业方向
该专业毕业生胜任设计、制版、工艺制作、产品开发、管理等工作，就业方向包括服装设计师、珠宝设计师、形象设计师、服装造型师、时尚编辑、时尚品牌营销、时尚编辑、图文电商设计等。，主要集中在服装品牌企业、设计工作室、教育创意文化机构、艺术培训机构。代表性就业单位有:深圳市歌丽斯服饰有限公司、浙江报喜鸟服饰有限公司、湖南梦洁家纺有限公司、快尚时装(广州)有限公司_ Take 1吊弦盒s:犹他州立大学、意大利米兰布雷拉美术学院、韩国成均馆大学、英国金斯敦大学、意大利米兰国立美术学院_
(七)音乐表演(专业代码130201)
培养目标:本专业培养体系掌握音乐表演专业的基本理论、知识和基础。
技能，良好的人文艺术素养，较强的声乐演唱、键盘演奏、中西乐器演奏等音乐表演能力，可在党政机关、企事业单位、社区、音乐教育机构、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
主要课程:基础乐理、视唱练耳、基本和声、曲式与作品分析、民乐、声乐演唱技法、钢琴演奏技法、器乐演奏技法、合唱指挥、钢琴即兴伴奏、合奏、戏曲欣赏、歌曲创作等课程。
培养模式:根据学生实际就业趋势，分三个方向对学生进行分类培养。一年级主要进行学科和专业基础方面的课程教学。从第二年开始分为舞台表演、艺术管理、学前教育三个方向。
就业方向
舞台表演:旅游景区演艺团体、歌舞剧院(团)、婚庆演艺公司、文化传媒公司、宣传部门、文教企事业单位从事舞台表演艺术。
艺术管理:演艺团体、歌舞剧院(团)、婚庆演艺公司、文化传媒公司、宣传部、养老院、福利院、心理咨询中心、医院精神科等企事业单位从事活动策划、艺术康复。
学前教育:各类幼儿园、艺术培训机构、早教培训机构等企事业单位从事学前艺术教育教学。
多元化就业:演员、婚礼司仪、导游、讲师、企业宣传专员、营销专员、电话客服、金牌销售、企业培训讲师等。
修业年限:四年授予学位:文学学士。
(八)编导(专业代码130206)
培养目标:专业的培养体系掌握编导的基础理论、基础知识和基本技能。
技能和基本方法；具有良好的人文素质和艺术素质；具有较强的舞蹈创作、舞蹈表演能力、舞蹈教学能力和较强的组织策划能力；能够在党政机关、企事业单位竞争，从事舞蹈创作、表演艺术、组织、策划、管理、教育教学工作。具有创新精神，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
主要课程:舞蹈艺术概论、中外舞蹈历史与作品欣赏、中外名作介绍、古典舞体韵、芭蕾基础训练、古典舞基础训练、现代舞基础训练、舞蹈编导、舞蹈技法、中国民间舞、舞台表演、流行舞蹈等。
培养模式:根据学生实际就业趋势，分三个方向对学生进行分类培养。一年级主要进行学科和专业基础方面的课程教学。从第二年开始分为舞台表演、艺术管理、学前教育三个方向。
就业方向
舞台表演:旅游景区演艺团体、歌舞剧院(团)、婚庆演艺公司、文化传媒公司、宣传部门、文教企事业单位从事舞台表演艺术。
艺术管理:演艺团体、歌舞剧院(团)、婚庆演艺公司、文化传媒公司、宣传部、养老院、福利院、心理咨询中心、医院精神科等企事业单位从事活动策划、艺术康复。
学前教育:各类幼儿园、艺术培训机构、早教培训机构等企事业单位从事学前艺术教育教学。
多元化就业:演员、婚礼司仪、导游、讲师、企业宣传专员、营销专员、电话客服、金牌销售、企业培训讲师等。
修业年限:四年_ _莫长_:文学学士。
二。三亚大学简介
三原大学是教育部批准的民办本科院校。
三亚学院创建于2005年，位于海南省三亚市，由世界500强企业吉利控股集团出资成立。三亚大学作为三亚市成立最早、规模最大的本科院校，紧紧依托海南自由贸易港的区位优势，享有海南健康岛、平安岛的环境生态优势，展望海南“未来岛”的壮丽发展前景。现已成为中国发展最快、最具竞争力的综合性民办大学。