任何形式的欺凌都是不可接受的，因为欺凌不仅伤害了“受伤者”，也伤害了“欺凌者”和“旁观者”。“恶霸”长期欺负别人，他们会以自我为中心，对同学缺乏同情，“旁观者”会因为帮不了受害者而感到内疚和不安。但是同学和家长的配合也很重要。
欺凌行为
1，称受害人为侮辱性绰号；责备受害者是没有用的。骂人喝酒骂脏话。
2.对受害者、身体或物品的反复身体攻击。拳打脚踢，掌掴，磕碰绊倒，揪头发。
3、干涉被害人的个人财产、课本、衣服等。、损害或通过它们嘲笑受害者。
4.欺负者明显比受害者强，欺负发生在受害者没有保护好自己的时候。
5.散布关于受害者的负面谣言和流言蜚语。
6.恐吓或强迫受害者做他或她不想做的事，并威胁受害者服从命令。
7、让受害者陷入困境，或使受害者招致惩罚。
8.诽谤、嘲笑或贬低受害人的外貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家庭或他人。
9.党派偏见:孤立、抵制或排挤受害者。
10，敲诈勒索:勒索钱财或货物。
11，画侮辱性图片。
校园暴力的危害性
1.危及学生身心健康和生命安全。主要表现为易怒、焦虑、抑郁、学习效率低下、成绩下降、厌学甚至放弃学习；沉默寡言，孤僻古怪；因不堪压力而自伤、自残或自杀。被暴力欺负容易导致挫败感和安全感的丧失，往往表现为:人际关系紧张，缺乏自尊和自信；经常处于被欺负的恐慌中，并伴有紧张、烦恼、焦虑等情绪反应。
2.造成不良社会影响。校园暴力具有一定的针对性，不仅破坏教学秩序，干扰他人学习生活，危及师生安全，还会使学生和家长对学校产生不信任，造成不良社会影响。
3.也会对施暴者本人造成极大的伤害。使他们道德缺失，诚信度下降，或因违法乱纪受到治安或法律处罚，对自己和家人的心理造成极大的阴影和压力，使正常的学习生活秩序得不到保障，身心健康畸形发展。