一、明确答题方向
(1)特征描述。
(2)原因。？
自然环境具有整体性、差异性和因果律。资源环境利弊的形成和灾害的形成有其内在的原因。注意联系的观点，特别是在分析地理灾害的原因时:
1.自然环境特征的综合成因分析。？
先定位这样的问题最重要。应注意图表中的数值。在平面图中，植被类型和农业区域类型应以“水环境”为中心，以“气候-地形”为关键促成因素进行分析。
比如气候分析可以分为①温度:纬度-太阳辐射、洋流-冷暖气流、海陆分布-海陆温差、地形地貌、人类-植被破坏、城市热岛。②降水:风、压力——环流形势(西风带、低压带、海风多雨)、地形——迎风坡、背风坡、洋流——冷暖流、人——森林、草地、湖泊、湿地的破坏与保护。？
这类题目要排除相似条件，突出主导因素。这也是近年来常用的测试方法:
？在小比例尺地图中(多在选择题和大比例尺图中)，一般考虑地理格局因素，即纬度因素和风带、气压带、季风因素；
？在大比例尺地图中(多在非选择题和小比例尺平面图中)，一般考虑地理局部因素，即地形因素、洋流因素、海陆热力差异和人为因素。
例1台湾省烧火之所以成为中国的“雨极”。
答案是靠海的空气潮湿，富含水汽；东南季风地形抬升导致降雨；来自西北的冬季风受到海洋变性，水汽容易过饱和。
这是小范围的局部因素造成的。
例2比较旧金山和洛杉矶气候特征的异同。
答案是一样的:都是地中海气候，夏季高温干燥，冬季温和多雨。？因为两者都位于北纬30 ~ 40°的大陆西海岸？
不同:旧金山的雨季比洛杉矶长，年降水量更大；洛杉矶的干热季节比旧金山长。？因为旧金山长期受西风控制；洛杉矶长期受副热带高压控制。
这是地理环境造成的。
2.地理灾害成因综合分析:从“天、地、人”的角度对所选遗址进行综合分析。？
解释淮河夏季洪水频发的原因及措施？？
原因:①天(气候因素)——淮河流域夏季降水集中，有暴雨。
(2)陆地(地貌)——扇形水系，汇水快；河流下游地势低平，曾是黄河泛滥区，河床较高。？
③人(社会因素)——不合理利用资源，破坏植被，造成水土流失，河床变浅；在湖泊和海滩周围开垦土地减少了河流和湖泊的蓄水量。
3.地理事物时空特征的成因分析。？
要锁定所用的地理原理，大气运动和季节变化的原理——太阳的高度、昼夜的长短、河流补给的原理是最重要的，要注意逆向推理。
比如简单分析一下秋冬“霜打洼地”的成因。
答案是秋冬季夜晚大气云少，大气逆辐射弱，近地面水汽容易达到冰点。到了晚上，地面向空中辐射热量，山顶的气温比山脚下降得快，于是下面的暖空气向上跑，山顶的冷空气沿着山坡滑下。冷空气到达山谷或洼地后，不能去其他地面，只好老老实实地待在山谷和洼地里。因此，夜间山谷和洼地的冷空气越多，温度就越低。一般来说，洼地的温度比周围的平原低4 ~ 5℃。因此，当山坡和平原没有霜冻时，山谷和低洼地区就会有霜冻。如果山坡和平原有霜冻，山谷和洼地的霜冻就更重。
(3)分配规律问题。？
总的来说，就是把握“点”、“线”、“面”是什么样的分布趋势；解释地理的东西叠加在哪个地理的东西上，通常是指叠加在哪个地形上。？1.一般“点”的分布是“沿某一方向稀疏或密集”；或者地理事物在一个地理事物中的分布方位。比如北京的城镇体系分布规律，西北稀疏，东南密集。上海“宝山钢铁厂”位于上海市区东北部，北临长江。？
2.“线性”分布应说明其在哪个方向的趋势及其稀疏特征。
比如新疆的聚落(城)分布特点是沿山麓和盆地边缘分布，在铁路沿线和大河山口密集。
再比如“中国1月0℃等温线”的分布，可以描述为:东段大致东西向，大致平行于纬度，西段大致东北-西南向，大致平行于青藏高原东缘山麓。？
3.“平面”分布要说明这个地理事物的分布范围，也就是东南西北的界限；或者一个地理事物中该地理事物的分布方位和大致面积。比如黄土高原，东起太行山，西至祁连山以东，北至长城，南至秦岭，面积64万平方公里。？
4.“点线面”综合考虑。
(4)评价。？
回答这类问题要注意两点:？
1.根据题目要求，从有利和不利两方面阐述问题；？
2.综合分析自然、社会、经济的发展。？
(5)推论。？
根据材料，考查题目意思，回到课本，进行逻辑推理，得出结论，准确表达。？
(6)位置。？
工业、农业、城市、商业、交通区位问题的分析从自然和人文社会两个方面进行分析。
第二，注重图表分析，提取有效信息
(1)形象表达的特点。？
地理图像表现为点、线、面、箭头、数字、图像符号等。你应该仔细阅读图例的文字描述。？
1.“点”——往往表示城市、港口、矿区、工厂、旅游景点等的确切地理位置。？
2.“线”——有经纬线、等高线(等高线、等深线、等压线、等温线、等雨量线、等盐线、等深线、等日光层线、等地球自转速度线等。)、交通线路(铁路、公路、航空、航海、内河运输等。)，以及输水线路(煤气、煤、电)。
3.“面”——聚落、工农业区；气候、地形、海洋面积等。(大比例尺地图中，点状地理事物分布在一个平面上)。？
4.“箭头”——①自然要素的运动方向(河流流向，地球运动；海洋环流、大气环流、生态系统物质循环和能量流动、地壳物质循环等。);②区域生产要素方向(能源、原材料、零部件、资金、技术、廉价劳动力、产品、市场信息等。);③工艺流程等。④地理要素的移动箭头。
(2)图表的数量特征。？
1.统计表——主要基于纵向和横向的时空对比，应该是估算的，不需要精算。
2.扇形(饼形)统计图和三角坐标统计图——主要基于地理要素的结构组成分析。？
3.柱、弯(曲线)统计图——基于时间和空间的对比分析。
4.等值线图——基于区域空间差异的比较。？
5.笛卡尔坐标统计图——基于两两地理要素相关特征的分析:要从特殊阶段入手。？
(3)地图的功能特征。？
地图可以分为:？
1.《区域分布图》——主要基于区位分析:？
(1)掌握区域空间定位的方法，获得解决问题的“入场券”；(2)掌握地域地理特征，记忆地理事物的分布位置；(3)分析地理要素的空间分布特征(自然地理要素主要有地形、气候、水文、地质等。，而人文地理要素主要包括市场、交通、劳动力、原燃料、科技、政策等。)及其空间位置关系；④评价区位优势或劣势，说出改造发展对策。
2.“概念图”——概念图在整理一些概念较多的题目时非常有用。概念图从一般概念开始，一步一步发展，展示了大概念是如何分解成小概念的。经过这样的安排，概念之间的关系更加清晰，更容易理解，抽象的概念也就可视化了。比如课本上的“交通网络中的形态与层次图”。
①掌握线条和箭头的含义；？
②类比概念的相关联系或本质区别。？
3.《示意图》——解释地理事物的成因。？
(1)与符号意义和地理要素密切相关，与其物质流和能量流密切相关。？4.《山水图》——以地理事物的外观特征为主。？
①描述地理事物的位置、季节变化、阶段变化。？
(2)分析地理事物出现特征的原因。？
5.“统计图”——显示地理事物的时间发展状态、空间演变规律和空间差异。？
6.“联系图”——主要反映各种地理事物之间的逻辑关系。
①抓住核心内容和根本原因来分析它们的关系。？
②分析地理环境的完整性和意义。
7.“流程图”——反映生产过程。流程图有助于理解一组事件发生的顺序。它可以有效地概括一个过程的所有阶段或一个程序的所有步骤。创建流程图时，首先在方框中简要写下每个事件。然后，将第一个事件放在顶部，第二个事件放在底部，依此类推。最后，用箭头依次连接事件。
①熟悉工艺流程，了解产品的上下游关系。？
②分析区域经济结构的特点和影响。？
8.“连环画”——聚焦环保主题。？
①从常规思维中抓住非正常的形象和文字来说明漫画主题。
②大部分是可持续发展。？
三、学会审题
考试过程和内容:
(1)审查材料；2.检查和提问；3考题。？
1.确定范围——确定考“政治、历法、地理”三科中的哪一科。？
2.定方向——确定“是什么，为什么，怎么做”这三个问题中的哪一个。？
3.设定中心-确定测试问题的要求。？
4.确定性——从分数分布上确定考试题型是简答题、简答题还是论述题。？
5.确定方法——确定答题方法是归纳还是演绎。