1。刚入初中的同学，在学习期间要特别注意以下几点: ()
(1)自主研究(2)提高学习效率。/②③& gt；
(3)科学安排时间，多花时间死记硬背。/A & gt；
2。7班(1)的学生每天放学后把教室的窗帘取下来带回家。需要将近一个小时。第二天早上，他们清洗窗帘并挂上。你同意你自己对这四个学生的看法吗？()
答:学生看到后淡淡地说:“很干净。”
B.B .说:“我们可以从学生的行为中学习。
学生说，窗帘为什么回家用？"
D.盛说，“我刚才听一些同学说，别说我不知道？”
BR/>；
3。文化统一，思想有利于发展，统一高中生()/A & gt；
一天，为了保持良好的心情(谨慎)③积极的人不得不这样做，他们有自己的问题，而不是V朱不关心个人利益的损失或损失。
A.①② ③④B.①②③C.①②④D.②③④
4。努力学习音乐，但是在世界的一些地方，孩子们因为战争失去了上学的机会。贫穷和疾病，都无法弥补他们离开学校生活的遗憾。告诉我们()
珍惜音乐是更痛苦的，现在是我们学习的好时机。(2)在学习的过程中，我们也愿意(3)克服学习中的困难，学习。(4)放弃我们现在享受的痛苦而快乐的学习。
答.①②③④B.①③C.①②④D.②③④....../A & gt；
/& gt；5。近年来，各种危害的性质一前一后，北方沙尘暴造成的严重损失造成了惊人的灾难，让很多人抗洪防汛。很明显,“非典”已经造成了一些人死亡...这些都是值得的。我们正确地认真考虑了以下几点()。
(1)要摆脱生命的意义和价值，以及所有的生命形式，我们需要互相尊重和爱护。②最重要的人类生存的生态环境的破坏，最终受害的只有一个地球。尊重地球就是尊重生命，拯救在这个星球上自救的人。
/A & gt；
a . 1:①②的④ B，② C. ① 34d。①的②是③的④。
BR/>；
6。人类、野生动植物之友(BR/& gt；①生命的意义和价值与每个人的生活息息相关)②(3)地球上的生命BR />
极其富有
④野生动植物的营养价值，相互独立。
A.②③B.①③④C.①②③④D.①②
/& gt；2003年2月1。作为回报，哥伦比亚号航天飞机坠毁，七名宇航员的灵魂空间，经过一段时间，极短时期内的杰出人物，几十年人才培养的需要，他们的人生永远不会走远，留给我们的是悲伤的回忆和非常遗憾的事件。正确理解()
① ②生命只属于我们一次，顽强的生命是脆弱的，所以我们要善待自己(3)④生命是一个充满爱和关怀的世界，我们每个人都没有完美的人生。
A.②③B.②③④C.①③ ④D.①②④BR />
8。每个人的生命都是宝贵的，但生命的价值来之不易。人生和人生的意义、价值、追求，简直就是从一开始就有的。反映我们的价值观()
/每天回家。如果孩子的父母不在家，我会让他们吃饭。②当学生有困难的时候，我能尽我所能帮助他们快乐。③欺负别人的路带来不愉快的经历。别担心，我想离开。为了避免麻烦，我会让我的朋友相信他们背后有一个影子来摆脱他们。
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
/& gt；9。给年轻人创造一个合理的成长，有利于未来的发展。下列说法正确的是()/A & gt；
A.我们理想中的偶像形象，我们只需要模仿台词。
BR/>；
B.创造理想为我们了解自己的个性特征和潜力奠定了基础
C.无论如何实现期望
D.从福斯特的理想来看，需要了解期望在职业和社会发展中的作用，确立个人的成长目标BR/& gt；
10。一个学校的学生开了一天主题为“一个年轻的新闻”的班会。你认为这个活动的主要目的是()BR/& gt；
①青春的祝福，感慨②“两岸同心协力的祝福，放飞梦想，③，我是不是很珍惜我的？是吗？年轻漂亮的幸福？受减灾困扰的学生和烦恼
A.2 B.②③①②③D，C .②③④
/& gt；& gt
11。正常男女生之间的交流，对我们的身心健康是有益的。我们应该掌握男女生互换的原则()
(1)理解交流，(2)性别差异，不同性别学生满足自身性别认同的比例，对话④美好③外汇交易中的相互尊重。
；
A.②③④B.①②③C.②③④D.①③④
一位女高中生写道:报纸在信中说:“我不知道你是从什么时候开始的。我看到在我的脑海里，我并不总是有意识地坐着发呆。我不明白。我很害怕。我做这个。有些女人不想和她们的母亲说话。我觉得很孤独，很迷茫，很不安。
如何看待「12-13」这封信？根据这个问题的回答:“我不认识我自己”()
BR/>；
答:这是正常现象。在成长的过程中，你需要帮助。
& gtBR/>；
调整/B内部矛盾，这不正常，学生去医院咨询。
& lt/C .女人的感情多愁善感，很麻烦
children/> & gt；
D.年轻人很安静，没有办法控制自己。
13，你认为应该做些什么来减少孤独感、迷茫感和焦虑感()BR />
真的很难。②精神病研究所③ ①社会追求。她哭着给她的朋友写信。
& lt/a . 23b . 2344学生聊天C.134D.12344
/A & gt；
14。这种现象不符合青春期可接受的生理变化()
(1)玛丽会觉得“每日镜报”，一个长着痘痘不抬头的耻辱。(3)红面班的同学敢(2)初中最重要的人物是高，但，或者说现场修复，总是兴高采烈地从科学的角度引用潘长江小品的浓缩精华。“黑，瘦，”她想，“我没有漂亮的脸蛋，没有好身材，我不快乐。有颜色吗？小明语速很快，连声音都变得沙哑难听，但他并不自卑，也不积极参与课堂活动。
A.(3)B.②④ ②③④D.②③④
BR/>；全面了解，他们既了解自己的外在形象，也了解自己的内在品质。这是15到18的问题，也是这个问题的答案:
15。()
(1)通过自我观察了解自己；③ ②集体意识；通过自省了解别人的态度；④认识自己。
& gtA.124B.234C.123D.1③和④
/a & gt；
BR/>；BR/>；16。意识的自我观察()BR />
难帮的人谁要来找我，我不敷衍。性格开朗的学生涉猎广泛。老师的爱和我的管理能力让我很开心。我听说我最大的弱点是喜欢怪物。
A.①的②在σ①的②中，②的②公元前34BC ② 345d。
17鸡与小鸭的对话对中国的启示()
BR/>；
A.要充分看到自己的长处，别人看不起。
B.全面正确的理解，BR/& gt；
C.强调自己的优点，就不会产生自卑感。
？善于挖掘潜力
要正确认识自己，我们必须学习()
(1)务实一点，看看他们，把自己分成两个角度，满足他们。
/A & gt；
A.234B.234C.134C从观点看4D.124C。
这种潜力似乎是一座巨大的金矿，它的成功潜力巨大。回答问题19-20:
19。势，下列说法正确的是()
a每个人都有很大的潜力，只是没有办法开发出来。
/& gt；b .专业知识其实是发现潜力
C.人类的潜力，潜在的成功
e龙不敢想象尝试，可以挖掘潜力。
20。为了挖掘我们的潜力，我们可以()
(1)时刻给予积极的隐藏习惯② ③实践，激发潜能④文化，有利于激发潜能去做伟大的小事而不去考虑。
BR /"A.②③B.①②④C.②③④D.①③④
/a & gt；
卷二非选择题(60分)
21。根据对初中的调查，很多学生从来不会想到小学的乐趣。没时间休息，工作的主题。另外，渴望小学的考试成绩并不比小学老师的知识高。如果不是所有的安排，还有很多事情要解决这个问题，真的很烦。
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(2)(1)你有这种感觉吗？发生了什么让你心烦意乱？
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(3)(2)有什么好的建议供大家参考？/A & gt；
BR/>；
(3)请解释这些建议的理由(3)
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BR/>；
上帝对地球现状不满，于是10亿年的土壤森林，草，昆虫和各种野生动物。.....BR/>；
徘徊，说:“我在这个世界，你好吗？”动物群立刻跪在上帝面前，指着一群猴子和森林里所有的动物异口同声地说:“我的上帝！什么是灭绝的猴子！
这个比喻，你的灵感，感受到了吗？(5)
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& gt& gt
23。在学校看动画片，我们都觉得很难过恐龙消失了，但是随着世界经济的发展，很多物种都灭绝了每day.br/a >
(1)这是为什么？请列举几个。(3)
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(3)(2)你认为应该做些什么来减缓物种的灭绝？
& gt
BR/a & gt；
(3)有一句话:如果你失去了一些珍贵的东西，请谈谈你的知识和生命的存在。(3)
24。或许，这很难解释。清晨，睁开双眼，你的身体和梦境唤醒了沉睡的时钟。于是，你开始在这里进入一个奇妙的人生教练，你将接受时间的洗礼，成为一个真正的男人或女人，然后继续人生的旅程。
有一天，到目前为止，你已经过了站，回头看，你会发现，青春期是人生在早春抢雨，而在旅途中，你却在细雨中，喷洒种子，我们珍惜未来的生活。收获和播种的季节。
(1)，可以写词形容年轻人，比如:飞扬，意气风发(写四个字)(4)
BR/>；
(2)你打算如何开始你的青春旅程，尝试写一些新的想法。(4)
25。张启昂喜欢文科生，他的文笔经常在课堂上被老师欣赏和学习。作为一个模特，张强有潜力可以把自己开发潜力的计划写出来，给你的朋友们写一个漫画。他画了一幅漫画《我会成为一个好作家》，提醒自己:“我会成为一个好作家”“我会成功”，坚持每天写日记。
& gt/& gt；阅读材料，请回答:
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(3)(1)第七章学生承认写作的潜力吗？
(2)张强如何进一步发展？(3)
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(3)把实际开发和实际开采结合起来，能充分发挥什么作用？它的潜力。(3)
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我打算开发我自己的潜力。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _“自我形象”的设计是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
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26。青春是一座巍峨的山，山是每一个男孩女孩看不见的路。征服者带着隐藏的武器爬山是梦想，但因为是山，必然有它的起伏和不可避免的蛇兽，这是不可避免的诱惑。野花失去了上帝之山，只留下一个秘密——主人的成就，脚下却是路。
阅读材料，答案是:
(1)有病史的年轻人会一帆风顺吗？看了这本书，你有什么感想？(3)
BR/>；
(2)如何给青春路带来鲜花和掌声？(4)BR />
(3)从自己的角度出发，模仿相似的词(3)BR/& gt；& gt
27。研究实践:
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一些人——纪念鲁迅
臧克家
BR/>；
；/有人活着/死了/他还活着。
有的人/骑在人头上:“哦，多好啊！//牛马弯腰。
/有人想“长生不老”；地下火，//？不想要杂草
他/她能活到别人不能的时候；//他的生活就是广大人民群众的生活。
骑马/崩溃；//会永远记得他的牛马头像！
名字刻在石头上/一具腐烂的尸体上；/春风，吹/绿色的杂草随处可见。
他还活着，别人不会活下来，/可以看到他的命运；/他还活着。/养群众很高，很高。
北京1949 2010 1。
& lt/(1)为什么我说:“有的人是活的/死的，有的人是死的。(3)
②你引证了历史人物的生死和健康③
(3) (3)怎样做才能提升自己的人生价值？
( 4)(2)
小贴士:说实话，他们对你的人生格言有自己的理解。思想品德学习的过程，否则会引起老师的评分反感，影响你的分数！
参考答案1D，2B，3C，4B，5C，6D，7，图8B，9B，10C，11A，12A，13D，14B，65438。
BR/>；21(1)，可以写。(2)关键是用不同的方法和策略。面对新的研究，要注重学生自主学习时间，提高学习效率，科学组织，采用合理方法。我们必须学会做越来越多的事情。(3)学会享受学习，试错，为了自己的学习而努力学习，掌握新的节奏。
二十二环境问题是当今人类面临的最严重的环境问题之一，是人类的家园。更糟糕的是，人类健康严重危害经济发展、生态平衡和社会，主要是人为因素和环境问题。从灭绝的猴子到灭绝的动物，告诫我们人性和人类的存在离不开大自然的恩赐，人类有责任和义务无私奉献，尊重自然和保护环境是我们神圣的职责。
23(1)(2)对地球环境的过度开发随着人口的增长，工业的发展，资源的恶化，要知道生命是息息相关的，各种生命都需要相互尊重和爱护。轻视地球上的生命，破坏人类赖以生存的生态环境，最终伤害的是自己的人民。(3)每个世界都有它的意义和生命的价值，因为生命是美好的。珍惜生命，无论何时何地，无论遇到多少挫折，不会轻易放弃的同学都希望继续延续生命的价值。
24(1)春光明媚，战果辉煌...(2)从初中的生活开始，他们制定详细的计划，注重智慧的研究，良好的道德目标依赖于良好的生活和学习习惯，自我反省，自我约束，形成良好的习惯，立志成才。
BR/>；
25(1)-他是一个非常喜欢的自我观察的典范，一篇中国老师给学生喜欢的文章。(2)树立理想——要成为一名优秀的作家，每天要时刻提醒自己写日记。(3)只要有意义就开放，因为它得分。
26(1)在青春的梦想中，你会遇到很多困难和挫折，我们要勇敢面对自己的挑战。(2)崇高的理想和努力充实自己，珍惜美好时光，学习科学文化知识。(3)哲学上的回答是略有下降。BR/>；
27(1)，甚至很多人，这是人生的意义并不长，却结束了很多人的生命，为社会做了贡献，让我们的后代受益无穷，可以延长他们生命的价值。已经成为对社会的杰出贡献，对后代的崇敬和怀念，他们的生死，他们生命的价值，才能获得更长的延续，但这也充分体现了。
BR/>；
②屈原、蔡、道破、齐、邓世昌。
(3)提示:为了提高生命的价值，我们需要我们的星球和地球。从现在起，我们树立远大理想，努力学习，掌握技能。长大后有一点点琐事回报社会，造福人类。有限的，无限的生命。