浅谈如何审题作文

磨刀误砍柴，是作家写作前必须面对的第一道坎。但是很多同学对题目的考查不太重视。他们一看到作文题目就急着写，往往会出现跑题，甚至出现“一笔千字，跑题万里”的现象。可见，审题的成功与否关系到文章中心思想的确立和材料的选择，会影响到整个内容是否符合题目要求，决定了思路能否沿着正确的方向进行。写好作文，做好审题是非常必要的。作文怎么考？首先要区分作文类型，因为不同的作文题有不同的考查方法。就初中而言，作文类型一般有:命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文。一、命题作文就是根据指定的题目写一篇文章。在命题作文中，题目是选材和确定主题的重要依据。文章是否切题，是写作成败的关键之一。审题时要注意以下几个问题:1。我们应该充分理解这些问题的含义。要充分理解题目的含义，找准题目的要求，把握题目建议的写作范围和重点。如《一件难忘的事》，题目要求写一件“难忘的事”，而且是一件。如果你写的东西不起眼，或者你只写了两件事(甚至两件以上)，那就无关紧要了。3.确定题目中的确切意思。在全面理解题意的基础上，要注意区分微妙的含义，抓住写作的中心。如《夜，静》，是全命题作文。但是，这个问题有一个小陷阱。“静”的本义是“沉默”，但它真正的意思是要你写出“居安思危”。比如近在咫尺却又不远的平静，环境平静却人物内心不平静，一时的平静始终没有爆发，表面平静却本质冲突激烈等等。文章如果紧扣这些内容写，就能突出中心，体现问题的含义。3.选择适合题目要求的体裁。命题作文要根据题目的要求确定文章的体裁。有的题目明确表达了对体裁的要求:题目的开头和结尾有“记得”、“事情”等词语，或者题目表示某个过程的写作，某人的事迹等。，这需要写一篇记叙文。如果题目的开头和结尾都有“论”、“论”、“论”、“驳”等词语，或者题目明确提出一个命题或一个问题，往往需要写一篇议论文。如果题目中有“引言”、“展望”等词语，往往要求写一段说明文字。二、半命题作文半命题作文是命题人省略一个完整题目的一部分，省略的部分由学生自己补充后再写。这类题的特点是:虽然有一定的限制，但也有一定的自由度，有利于不同特长的同学发挥自己的水平。当然也有一个审题的过程。在审题的时候，首先要对所提供的题目所包含的意思和各种限制进行审核，为接下来的补充题、立意、选材、写作做好准备。半命题作文，有些题目指明了立意方向，比如“我深深地感受到了”，命题人提供的可选词语有“成功的喜悦、失败的痛苦、群体的温暖、友谊的价值、诚实和体面、虚伪”(也可以不受上述词语的限制，自行选择词语填写)。这表明了我们意图的方向。当我们写作时，我们应该把重点放在我们深有感触和熟悉的东西上。有些题目限制了选材的范围，比如《的力量》，限制了选材的范围以体现“力量”的伟大或魅力，可以写成母爱的力量，知识的力量，自然的力量。三、材料作文的考查给出材料作文，是由命题人向学生提供一定的材料，要求学生根据自己对材料的分析、理解、融化、提炼来进行写作的一种形式。就命题形式而言，材料构成一般由材料和要求两部分组成。就提供的材料而言，一般有两种:文字材料(包括:一篇文章、一则新闻、一个事件、一种现象、一则寓言、一首诗等。)和图文资料(包括漫画、照片、统计表、问卷等。).就要求而言，有的要求对材料进行延续、扩展、缩略、改写，有的要求阅读材料，有的要求根据对材料的理解写一篇议论文，有的要求在图表上写一段说明文字。这种作文形式，由于客观性强，有利于全面考查学生的阅读、理解、分析、综合、归纳和写作能力。1.根据书面材料写。首先要准确把握文章的要点。多读几遍提供的资料，尤其是文言文资料，在正确翻译的基础上，阅读时勾画出重要的词语；读完后要仔细分析材料和段落的重点，人物的主要精神和性格特征，事件的主要意义，讲话的主要意思等等。然后，要么根据材料的要点重新组织材料作文，要么根据材料的要点分析其现实意义或象征意义，然后结合自己的知识和生活积累，组织议论文或记叙文的写作，拟出合适的话题作文。2.根据图表材料写。首先，仔细看画面，看人物的手势动作，看画面中的其他东西，看它们之间的关系。然后发展联想:联想社会上相似的人和事，在脑海中用文字描述画面，填入画面简化或隐含的内容，填入人物可能的语言和心理活动，尽可能挖掘画面的意义。如果有多张图片，就要一起思考，把图片的意思说清楚，这样才能把图片的意思和现实生活、自己的看法结合起来，就像用文字材料写作一样。如果是表格，就要仔细看所有的数据，分析它们之间的关系，找出它的规律性。四、话题作文话题作文一般由材料、提示、话题、写作要求四部分组成。与材料作文相比，这种类型的作文降低了考试难度，为考生提供了展示聪明才智和个性的舞台。题目作文的考查仍然是必不可少的一个环节，需要正确理解题目的含义，包括题目的字面意思、题目的内涵和外延、立意的取向、选材的范围等。具体有以下三个方面。1.仔细思考材料的主题，找到现实的对应点。话题作文的素材可以是一种语言，一幅漫画，一个小故事，一个或多个社会现象，几句名言警句。无论是哪种材料，都必须是现实生活的反映，其中蕴含着一定的人生哲理。为了准确审题，学生首先要准确把握材料的主题，并开始思考材料中的人、事、现象与现实生活中的什么相对应，从自己的成长经历和生活经历中寻找相关材料。这样，考生就能从自己的情感体验中理解材料中所蕴含的道理，这也是写好作文的立足点。2.仔细推敲提示，明确书写方向和范围。暗示是提议者为了引出话题，在材料后面加上的一段提示性的话。这段话往往包含了命题人自己对材料的思考和命题人的命题意图。反复推敲这段话，准确把握命题人的思维方向和命题意图，才能明确自己写作的方向和范围，做到不偏不倚。3.找准题目的内涵及其逻辑关系，做好辩证思维。话题是概念性的，比如“希望”；有判断型的，比如“乐在其中”；关系型的，比如“付出与回报”。学生在复习题目时，要找准概念和判断的内涵，通过分层次提问，引导自己深入思考。对于关系型题目，学生要识别它们之间的逻辑关系。我们在分析题目的内涵和逻辑关系时，需要辩证分析，即要一分为二、全面地看问题，这样才能做到准确审题，深刻透彻地理解题目的含义。另外，无论什么形式的作文命题，在审题时都要注意一些其他要求，比如:不要写诗；有真情实感；结构完整，层次清晰，语句通顺；字数:600字左右；字迹清晰，书写规范等。，他们对文体、选材范围、作文用词、文笔等都有一定的要求。这些要求对于写一篇好作文或者写一篇符合要求的作文是非常重要的。复习这些要求时，可以采取提炼要点，写在草稿纸上的方法来强调。在确认要求正确后，要把它们作为作文的自然评价标准。我们在作文立意、立意、选材、写作的过程中都要想到他们。初步完成后，我们可以和他们一起判断自己的作文，改正不满意的地方。