要品出诗词书画都是以人为本，苏黄留下的墨香流传至今，而且是金与金并重。、荆、卞②不努力，后人视之为粪土，一元不正。雍叔有一句话，古人皆能著书，独尊贤者能远传，所以颜的书虽然不行，但会被后来看到的人珍藏，并不是独一无二的书。诗歌属于所有人。
(选自《明清闲情杂文鉴赏》)
注:①王世贞是清代诗人。②而黄金，价值等于正常黄金的数倍。(3)、荆、卞，荆指蔡京，卞指，均为北宋宫廷大臣，擅长书法。④颜，即颜真卿。鲁国的公爵被封为“燕鲁公”。书法，整体上对后世影响很大，被称为“颜体”。
18.下面这个带“然”的句子和其他三个带()(2分)的句子不同。
A.然后放松躺下。b .诗的属都一样。
C.杂不过，昔日的陈婷黄毛低头自赏。
19.解释下列句子中添加的单词。(2分)
(1)一钱不正:(2)以后看到的人会珍藏的宝藏:
20.翻译下列句子。(4分)
(1)后人视之如粪土。
翻译:
(2)古人能著书，独尊圣贤能远传。
翻译:
21.在理解和分析文章时，下列错误之一是()(2分)
A.作者认为，诗歌、文章、书法、绘画是否被人重视，与人的性格有关。
B.笔者认为苏轼、黄庭坚的书画作品之所以流传下来，不仅仅是因为他们的技艺高超。
C.笔者认为，张盾、蔡京、蔡卞等人也擅长书法。
d作者认为颜真卿的书法其实并不好，后人喜欢的原因是颜真卿良好的品德。
22.填空。(4分)
(1)《苏与黄》中的苏是指北宋文学家、画家苏东坡。他的诗“明月几时来？”被千古传唱，它的最后两句是“，”表达了作者对亲人的怀念和祝愿。(2分)
(2)雍舒，即欧阳修，字雍舒，北宋文学家。初中课本上，他的《醉亭》中描写山中四季景色的句子是:野香，风霜高洁，山中四季也。(2分)
2.阅读文言文选段，完成4~13题。(15分)(2002年太原市中学会考)
〔一〕于巴陵胜，居洞庭湖。，浩浩荡荡的汤，没完没了；早上是晴天，晚上是阴天。这是岳阳楼的大观。前辈说的都准备好了。
在(a)段的横线上填写原文。(1)
第5 (a)段描述的内容是(1)。
6《阳光灿烂的早晨》的“回”是(1)的意思。
请用初中课堂上学到的“雅”字写两句著名的古诗。要求句子中的“雅”字与(a)段中的“雅”字含义相同。(2分)
答:
我听得越多，就越难过。孔子曰:“苛政猛于虎。”我对此表示怀疑，但我仍然相信姜的观点。唉:谁知道福莲的毒很蛇？所以说，夫观察人是必要的。
第8 (b)段引用孔子的名言:“暴政比老虎凶猛。”孔子也有一句关于学习方法的名言。请写一句你初中学过的句子。(1)
答:
第9 (b)段包含了文章的主要句子“捕蛇者说”。请用现代汉语解释它的意思。(2分)
答:
10“蒋目前的看法”的(b)段中的“看法”与(a)段中的“看法”含义相同。(1)
(C)一匹马能走一千英里，它会吃掉或用完一块石头。吃马人不知道自己能跋涉千里，还能吃。这是一匹马。虽然它有千里之行的能力，但只是因为食物和体力不足才显得漂亮，不可能和一匹普通的马一起等。为什么不要求它远行千里？
11请联系(c)段全文，写出马硕的主要句子。(1)
答:
12用初中课堂上学到的“剑”字写两首著名古诗词，其中“剑”与(c)段划线句中的“剑”用法相同。(2分)
答:
13联系当今现实生活，请换个角度谈谈人才问题。(3分)
答:
3.借助笔记和参考书，读“熟读”，理解主旨，然后答题。(7分)
阅读提示:朱是我国古代著名的哲学家、教育家，有着丰富的治学和讲学经验。“精读”是作者吸收前人阅读经验总结出来的一种阅读方法，在今天仍有借鉴意义。文章虽然是文言文，但是通俗易懂，容易读懂。
细读(节选)□朱(2002年湖北宜昌市中考)
读书的地方，一定要整几个案，使吉清净正，把书摆整齐，把身子挺直，把书读细，读细。要一字不漏，一字不漏，一字不漏，一字不加，一字不倒，不强记③，多背就行，自然朗朗上口，久久不忘。古人云:“读一千遍，便知其意。”如果你读得好，你不需要解释，你知道它的意思。我尝到了读书有三次，就是心到，甲到，乙到。心不在这里，眼睛就不会仔细看孩子，心眼也不会专一，只会大声念，从来不会记，而且会记很久。三者之中，心最急。既然心在这里，眼睛不会在那里吗？
(1)【详慢】小心从容。②【子】与“子”相连。下同。(3)【牵强附会】强记。(4)【随便挥一挥】。(5)紧急事项。
1.拼音“读一千遍，其意不言而喻”中的“见”字。(1)
________
2.在我们学过的文言文词语中，还有哪些词语与文中加的“于”字意思相同？请写任何一个。(1)
_____________
3.根据上下文，在课文的方框A和B中填入一个单词。(1)
______ _ _________
4.写出“不要等解释，自己知道自己的意思”这句话的大意。(2分)
___________________________________________________________________________
5.阅读时要善于积累。古人有很多关于读书的名言。你积累了吗？请随意写一个句子。(2分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文字，回答问题。
乐师乐师擅长弹琵琶。首先，他们可以改变他们的声音。感谢吴总，我自我放纵。玄宗楚也召拜。程不仅试图理解旋律，而且很努力。往往倚仗御歌必然是妙招，所以是幸。程颐国用眼角(2)杀人，大怒，作出声讨，交京兆的决定。他那一代人试图向程颐、大话西游学习，也想向别人学习。好在花园里会有乐手表演，于是在旁边设了一个虚拟的座位，上面放了一把琵琶。音乐家和其他人向前列，甚至崇拜和哭泣。他说:“你们这一代是什么？”金悦曰:“罗成背负陛下之责，死不可赦。不过，我很遗憾，程颐是天下第一，不能永远侍奉陛下，所以我很讨厌。”他说:“你辈惜罗耳，我看重高祖和太宗。”死亡不可原谅。(2002年安徽省初中语文竞赛)
【注意】1审:明白，清楚。
2看:愤怒地看着对方。借一点怨念。
③高祖:唐朝开国皇帝李渊；唐太宗:李世民，唐太宗。
21.解释下列单词的意思。(8分)
(1)可以改变新的声音。
⑵回兴袁钟
(3)音乐人列表前移等。
(4)死而不赦
22.以下带点的单词中，意思相同的一组为(4分)。
A.感谢吴总，乙一定是被奇巧感动了
你不能永远把琵琶放在上面。
C.d .郑一日一巴掌打死人，真是万幸
会很幸运的在花园里讨厌它。
23.翻译下列句子。(6分)
(1)其他工人把罗当成大话西游，想通过感动来表达自己的感情。
(2)你们这一代人爱惜罗的耳朵，我看重高祖和太宗法。
24.用课文中的句子填空。(4分)
罗成“一巴掌打死人”的理由是“”，乐师为罗成说情的理由是“”，玄宗不赦免罗成的理由是“强调”高祖和太宗的法律。
25.你从文章中的故事得到了什么启发？(每条启示用一句话概括并编号)(4分)
五个。《礼记(节选)》苟子(6分)
仪式从哪里开始？岳:人生而有欲，欲而不能，不能无欲；求无量界，不争不行，乱，穷。前王恨其乱，故礼义之制一分为二，以养人之欲，赐人之求，使欲不穷，物不屈于欲。两者相持而长，这就是礼的作用。
注:①贫困:进退两难。2点:区分，区分。3弯曲:尽力而为。
15.给下列句子加标点。
求而不量划界，不辩不成，乱而穷。
16.写出下列语句的大意。
人天生就有欲望，想而不能，不能无欲无求。
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17.用自己的话概括这一段的内容。
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6.阅读《史记·项羽本纪》选文，回答问题。(8分)
吉翔，下相①人也，字羽。刚开始的时候，我二十四岁。他的父亲项梁②。梁之父，即楚以秦玉头(3)杀项燕，项家为楚封于项(4)，故姓项。
吉翔年轻时学过书，但他失败了。他去⑤学剑，但又失败了。项梁勃然大怒。纪说:“一本书足以登记一个姓氏。剑，一敌，学问不足。学万人敌。”所以项梁是兵法之师。他喜出望外，对此略知一二，却不肯学。
秦始皇访会稽⑦，过浙江，梁与家人共勉。纪说:“他可以取那个地方！”梁掩着嘴说:“族人们，不要胡说八道！”梁以此为奇书。战绩八尺有余，能扛鼎，极有才华，虽吴中子弟皆畏9。
注①下期:秦地名。2吉福:所有叔伯中最小的。3屠杀:杀死，这里指自杀失败。第四项:古代地名。⑤走:放弃。6实际:已完成。⑦会稽:山名。8.族群:种族灭绝。9恐惧:恐惧。
16.(2分)在下面的文字中用“/”断句。(注意:此题不需要标点)
梁之父，即楚，以秦玉头杀项燕，项氏以项氏为楚。
17.(6分)项羽与刘邦争霸，最后自刎乌江。他是中国历史上著名的悲剧英雄。选文表现了他哪些鲜明的性格特征？
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
7.2002年长沙中考
带着善意生活就像进入了兰芝的房间。久不闻其香，便与之融。与人居差，如入鲍鱼店(店)，久不闻，与之融。丹藏的是红的，漆藏的是黑的，君子在哪里都要小心。
21.下列说法中不正确的是()
A.“二”字在“久不闻其香”中的用法，与“广养之，夺之，杀之队长”是一样的。
b“善生”和“活五天”的意思是一样的。
C.“Bowfish House”是指肮脏的环境，也指恶人聚集的地方。
D.“君子必慎其身”可以翻译为:因此，一个有道德有修养的人，一定要慎重选择与他相处的人。
22.根据上下文，绅士应该“谨慎”的原因可以用一个成语来概括:靠近朱者赤，(1)。
23.你怎么看待这个成语所包含的思想？请简单回答一下。
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八个。草书之王(2002年厦门中考)
张丞相读书好，不务正业。当时，所有的人都嘲笑它。首相非常冷静。一日得一句(3)，要笔要书，纸上写满龙蛇。让我侄子录下来。当海浪危险时，我的侄子充耳不闻。他拿着书问:“这是什么字？”总理已经熟悉很久了，他自己也不知道。他骂侄子说:“你要不早点问⑤，我就忘了。”
注:①代:人。2自我拥有:喜欢你原来的样子，不变。3得一句，得一句好。④波险:书法中笔画的奇形怪状之处。⑤责备(gü u):骂。⑥胡:为什么？
14.解释下列句子中添加的单词(4分)
(1)丞相张草书不务正业()
(2)让我侄子录()
(3)侄儿不及格()
(4)询问关于书的()
15.解释下列句子中划线的代词(4分)
例:于巴陵胜诉案(一)
(1)都嘲笑它()
②骂自己的侄子()
③汝虎没问()
(4)我忘了()
16.翻译下列句子:(4分)
(1)这是什么字？
________________________________________
(2)总理熟悉久了，自己都不认识了。
________________________________________
17.在这个故事中谁该受到责备？为什么？(4分)
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
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九个。2002年广东省湛江市试题
今天我来了，看到太行山里的人，开着车在北方，跟我的大臣说:“我要楚。”大臣说:“楚国的君，Xi会是北方吗？”他说，“我的马良。”大臣曰:“马虽好，此非楚道也。”说:“我经常用。”臣曰:“虽有多用，此非楚之道也。”他说:“我善于守护别人。”
数字越好，离楚越远。
23.下列句子中加的词有一个是()(2分)。
A.今天，我是部长:我是b .我向北行驶:向着北方；面向北方
C.我想去，去d .我用的多:用
24.把“马虽好，此非楚之道”这句话翻译成现代汉语。(2分)
翻译:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
25.总结这个寓言的寓意或对你的启示。(不超过30个字，2分)
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
10.阅读下面两篇文言文或片段，分别回答文末问题。(2002年济南市中考)
(1)
游戏的利弊大家都看得到，输了大家也看得出来，虽然前者不能忌讳。理性所在之处，各是其所，各非其所。没有孔子，谁能决定是非的真相？但是，失去的人不一定，一无所有的人也不一定是大损失。而是互相嘲讽，什么都没有的时候，曾经看比赛的人也没有。
4.根据句子中所加单词的意思，每组有一个成语。(2分)
(1)虽然前者不能成为禁忌。
(2)各是其所。
5.用现代汉语翻译下列句子。(2分)
当你鄙视对方的时候，当你一无所有的时候，那些看过比赛的人也不会有。
6.作者说:“理性所在，各是其所，各非其所。没有孔子，谁能决定是非的真相？”你觉得这句话怎么样？请给出具体的例子来表达你积极或消极的观点。(2分)
(2)杨步打狗
杨朱的哥哥叫艾拉，穿着一身白衣服走了出来。雨，素衣，衣【注】衣而归。他家的狗没认出来，冲上前去叫他。杨布很生气，正准备打狗。杨朱说:“我不能跳，但我还活着。你的狗在黑暗中白来了，这有什么奇怪的吗？”(选自列子)
【注】子(zρ):黑。
7.解释下列句子中添加的单词。(2分)
(1)下雨，素衣
(2)怎么会奇怪呢？
8.选择下列短语之一，并解释其含义。(若两种解释都给出，则以第一种得分)(2分)
(1)衣服便衣。
(2)打招呼，吠叫。
9.用“/”标记下列句子的朗读停顿(停顿两次)。(2分)
让你的狗变成黑白相间。
10.看完这个故事，你明白了什么？你是怎么实现的？(2分)
11.蜘蛛与蛇薛福成(2002宁波中考)
只见一面蜘蛛网墙，离地约两三尺，一条大蛇从下面经过，昂着头，想吞一只蜘蛛，但势略不及；时间长了，蛇会做，蜘蛛会突然垂下来，垂在空中。如果它会追蛇；蛇怒欲吞，蜘蛛病；时间长了，蛇又会这样，蜘蛛又会垂下来。蛇会昂着头等着，蜘蛛还是会留着网。如果有，三四次；蛇有点累了，就用头弯腰趴在地上，蜘蛛趁其不备，勇敢地腾空而起，站在蛇的头上，反抗死亡；那条蛇疯狂地跳来跳去，最后死了。蜘蛛是蟑螂的大脑，它去吃东西。(《永安笔记》)
注:①飓风:风暴。这里的意思是快。②蓼(gǔ:)饮料。
23.解释下列句子中加词的含义(4分)
①既克，公问其故②齐师败。
(3)吃完就走；(4)如果有，三四次。
24.下列句子中，意义和用法相同的是(2分)。
看诗的战斗在勺子里。
(a)且势略小于(b)苛政猛于虎。
蜘蛛头朝下躺着。
(c)今天，我们用尾巴作战。(d)用尾巴打柳树。
25.以下句子中，用法完全相同的是(2分)。
(1)尝一尝蜘蛛网墙；(2)击鼓；(3)想穷其林。
出了陆地，我就要东移，回顾过去，学习新的东西。
(A)①④ (B)①② (C)②⑤ (D)③⑥
26.下面这句话的句式和例题“丈夫仗义执言”(2分)一样。
(一)意气风发，然后一败涂地，三精疲力尽。
(二)莺莺，启智的词人。
(c)因此，重要的是在即将崩溃的情况下派遣一名部长。
(d)维斯，我们该回谁那里去？
27.将(a)中划线的句子翻译成现代汉语。(2分)
原文:我视其为乱，看其旗，故逐之。
翻译:
28.(1) (a)文中，鲁军大败敌军，适时抓住了反攻的有利时机；(b)文章中的蜘蛛出其不意地抓住了蛇并杀死了它。(请用文章原话回答)(2分)
(2) (A)和(B)揭示一个* * *真相(1)。
十二个。(2002年温州语文试题)
少年时，住的图书馆前，种着竹柏花，簇簇满庭，所有的巢都在上面。吴阳君①恶杀，童仆，不准捕鸟。几年来，它们都在低矮的树枝上筑巢，从上面可以看到它们的萎蔫。还有四五百朵凤凰花，其间这种鸟的羽毛很少见，很难见到，但能驯服人，不怕人。他们看到中间，就觉得不一样了。没有他，我不在乎⑤的真心，我信的是异类。
【注】①吴阳君:苏轼的母亲。②坤(K2U):初生的小鸟。3驯服:驯服服从。4里屋:这里指的是村民。⑤智:嫉妒和歧视。
27.下列句子中所加词语解释不正确的是()(3分)。
A.上面有很多巢(巢:燕窝)b .从上面可以看到它的种类(窥:见)。
C.吴阳君讨厌杀人(邪恶:厌恶)d .难得(极端)难得
28.下列句子含义解释不正确的是()(3分)
A.与此同时吉翔。它的意思是:(许多鸟)在树上飞翔和栖息。
b、不怕人。意思是:(这些鸟)特别，不怕人。
C.时不时看到，觉得不一样。意思是:村民看到了，都觉得这是一件不寻常的事情。
D.相信不同。意思是:被鸟信任。
29.简单谈谈你从这篇文章中得到的启示。(3分)
回答
2003年全国各省市中考课外文言文答案摘录。
I.18.b (2分。“然”在A、C、D中，像……一样……宝，取...视为珍宝(对待...视若珍宝)，还是珍惜，爱和喜欢。(2分。65438+每字0分)20。(1)后来的人都把自己的书法当粪土。(2)古代大都会书法，只有品德高尚的人(书法)才能长久流传。(4分。每句2分，意思对的话)21.d (2分。作者假设即使颜真卿的书法不好。因为他良好的品德，也会受到后人的重视。说明品德对书法的重要性)22。(1)希望人长久，千里之外。(2)美在美木，满阴满水，但石出者。(每句话4分:1分；如有错误，空格应空，且不得分)
2.4.取远山吞长江(错别字、多字、漏字不计分)5。岳阳楼大观(或洞庭湖(岳阳楼)壮丽景象)6。日光。然而，只要中国保持着我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居。夕阳，断肠人在天涯(或断肠人在天涯)(标准同4)8。学而不思则罔。或不时学习，或温故而知新，或默默学习。标准同4)9谁知道人民的毒比这条毒蛇还厉害？评分说明:对大意评分1(关键词被误解不计分)，表达1(标准同2)。10“于巴陵胜，在洞庭湖(或于，或于巴陵胜)”11只要回答“他真的不懂马”，就能得分(标准同4)12 ①风吹草动，牛羊低；②路转到溪头突然看到他们(标准同4)。评分说明:与原观点一致，能从不同角度谈L分，分析深刻有创新，表达1分(标准同2)。
第三，1。西安2号..余、吴、我(供参考。大意相似就给分)3。眼睛和嘴巴(顺序不能颠倒)4。等一个解释，自然明白它的意思(供参考。没有什么“标准答案”，只要古人写的关于读书的句子、词语就给分。错一个字扣1分。
四。21.(8分)(1)变换。(2)刚刚好。(3)排列，按行列排列。(4)最后22。(4分)D
23.(6分)(1)其他乐师认为罗成的演奏技巧是大话西游，想用这个理由让皇帝回心转意。(2)你们这些人后悔的只是罗成的本事。我看重的是高祖和太宗的传承和法律。
(各3分)24。(4分)①善良，自我放纵；②惜程颐为天下第一(或:以程颐为大话西游) (各2分)。
25.(4分)举例:①明智的统治者会重视国法，不会因为喜好和人情而废除国法。(2)依靠自我放纵最终会铸成大错。人才虽然可以获得，但法律是无情的，法律面前应该人人平等。(答一分就2分，答两分就满分。)
五，***30分。(一)***6分，每小题2分。15.标点正确，如:求而不量划界，忍不住辩；斗争就是混乱，混乱就是贫穷。16.大意很清楚，比如:人天生就有欲望，欲望得不到满足，就不能不追求一些东西。17.用自己的话概括，语言准确简洁，比如制定“礼”的理由。再比如“礼”是如何制定的。
6.16.梁之父为楚将军项燕/被秦王所杀者/项为楚将军/封于项/故姓项。17.围绕“轻视读书学习(或者学习不专一)、崇尚炫耀武力、有野心(或者叛逆)”三个方面回答。
7.14考点分析:本题考查对文言文实词的掌握程度。解题指南:1)作文给了六个注释，翻译起来更轻松。2)备选句的意思不难理解。3)翻译完句子和段落后就可以理解单词的用法了。回答:(1)爱(欢)；(2)打电话让；(3)迷茫(迷茫外表)(迷茫无所得)；(4)拿着拿着。(4分，65438+每题0分)15题解析:本题考查对文言文虚词用法的掌握程度。解答指南:1)已有的翻译和解决土问题的基础。2)可以结合上下文来解释。回答:(1)何；(2) his(或“他的”)；你(4)我。
16考点分析:此题考查文言文句子翻译能力。解题指南:有解题的依据和思路14和15，这个问题很好解决。回答:(1)这是什么字？(2分)；(2)(张)丞相(沉吟)看了半天，自己也不知道。(2分)(16题只要基本正确就可以得分)17考点分析:此题考查对内容的掌握和表达意见的能力。解题指南:1)有做14题的基础就可以掌握内容。2)文章里只有两个人——张总理和我侄子，因为我侄子没有错。而且文章里已经列出了指责的理由，自然很好回答。答:要怪的是丞相张。(2分)原因:①文笔不好，但还是自负，不听劝告，不改错。(2)他的字迹潦草，抱怨我侄子没有早点问。(写①或②就可以得分)(2分)
八. 23D(“用”的意思是“物”和“物”)24就算马好，也不是楚之道。(每个“虽然”、“这个”、“非”字扣0.5分)25(做事情方向不对，条件越好，结果越差。(大意是对的或者说话有道理)
九个。21.b22 .近墨者黑。23.能辩证分析这个观点，合理的给2分，不清楚的扣1分。
10.4.1比如我怕病，怕医，口无遮拦。2比如我在走自己的路，我在走自己的路。6.略7。下雨了。②很奇怪。①穿白色衣服出门。②吼杨布。9.来找我/让你的狗/白转黑。10.观点举例:①透过现象看本质。2遇事要善于思考。
十一岁。23.①我们打败了②又打败了③就这样离开了④。24.D 25。B 26。B 27。我看到他们的车辙很乱，旗帜也掉了，就追了过去。28.①筋疲力尽的时候有点累，低头趴在地上。如果弱者能抓住机会，那么弱者也能战胜强者。
12.27.a28.b29 .比如信任，往往能创造一种美好的境界。