在平常的学习中，主题班会是大家最陌生的事情吧？主题班会一定要有明确的教育目的，贯穿始终，具有很强的教育意义。主题班会需要准备什么？以下是我精心整理的8个主题班会设计方案，仅供参考。让我们看一看。
主题班会设计方案1班会主题:“中国梦”
班会对象:北京丰台实验学校初三(1)全体学生。
班会时间:20xx.10.5438+0(暂定)
班会目的:
1，通过这次班会，让同学们感受到青春的珍贵，燃烧梦想的激情，抓紧时间努力。
2.通过这次班会，同学们可以了解“中国梦”的内涵，明白自己对祖国未来的责任，把个人奋斗与国家命运联系起来，在实现自己小梦想的同时，为祖国的美好未来做贡献。班会前准备:
1，信息发布，提前通知班级同学班会的具体主题和时间。
2.班会视频资料的拍摄与准备
3.班会节目的准备和策划(暂定背诵一首诗和一首歌)
4.班会所用材料的准备(“谁是卧底”游戏道具，“时间邮件”道具文具信封)班会流程设计:
第一部分:我们的青春，我们的梦想。
第一部分:提前进行视频播放，主要展现班里同学的青春面貌。第二部分:讨论:年轻的时候为什么要努力？
环节三:演唱《第一个梦》
链接四:游戏链接《谁是卧底》
第二部分:用青春的梦想托起中国梦
链接一:视频播放主要是对中国梦的理解。
环节二:祭祖诗朗诵。
链接三:说说你为“祖国”心痛的那些瞬间
链接四:“时间邮件”高考结束后给自己写一封信。
环节五:合唱《我相信》
主题班会设计方案二一、活动主题:端午节传统
活动背景:现在的小学生对国外的节日了解很多，但国内的传统节日仅限于春节、中秋节等节日。为了让学生了解中国的传统文化节日，进一步弘扬中华民族源远流长的历史文化积淀，增强学生的爱国情怀和民族自豪感，我决定引导孩子们举办一次以“端午节传统”为主题的班会。
三。活动目标:
1，缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的由来和习俗，培养学生的好奇心和求知欲。
2.在了解端午节的起源和习俗时，训练学生通过各种渠道(书籍、报纸、网络、他人的经历等)获取信息的能力。).
3.通过活动培养学生的合作意识和实践能力。
4.以端午节为契机，教育学生学习爱国诗人屈原的伟大精神。
四、活动准备:
1.收集端午节的起源、风俗习惯的相关知识。
2.准备关于端午节的诗。
3.了解屈原的史料和诗词。
4.选择主持人，准备视频和PPT。
动词 （verb的缩写）活动形式:小组合作诗歌朗诵
不及物动词活动时间:19周班会。
七。地点:5班和2班教室
不及物动词活动流程:
一，假设情境，激情导入
1.吃粽子和赛龙舟的视频和照片。
2.激发学生了解相关知识的欲望。
3.主持人引出主题:端午节快到了。学生们对端午节了解多少？我宣布以“端午节传统”为主题的班会现在开始。
首先，展示
(1)首先，各组交流整理各自收集到的关于端午节的由来、风俗习惯、屈原事迹等信息。
(2)每组选出一名代表汇报自己收集到的知识，师生交流总结，* * *一起学习:
农历五月初五是端午节。两千多年来，端午节一直是多民族的民间节日，是全民健身、防病、避邪驱毒、祈福健康的节日。
端午节，也被称为端阳节和中秋节，据说是中国古代伟大诗人，世界四大文化名人之一的屈原死于古洛河的日子。两千多年来，农历五月初五已经成为纪念屈原的传统节日。据史书记载，公元前278年农历五月初五，楚国医生、爱国诗人屈原得知秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，心痛不已。他毅然写下了最后一首诗《怀沙》，投汨罗江自尽。沿河的人们纷纷牵着船竞相打捞，沿着水面招魂，往河里扔粽子，防止鱼虾蚕食他的身体。这种习俗已经延续了两千多年。
千百年来，屈原的爱国精神和《九歌》、《离骚》等感人肺腑的诗篇深入人心。“修远路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，“我长吸一口气藏泪，哀叹百姓生活之艰辛”，“我不能改变心意，随俗而行，终必苦，终必穷”等意味深长的诗句，铸就了屈原光辉的思想和精神人格，两千多年来影响和哺育了一代又一代的仁人志士和文人墨客。人们“缅怀它，悼念它，把它的话传于世，传下去。”在民间文化领域，中国人从此将赛龙舟、端午节吃粽子与纪念屈原紧密联系在一起。随着屈原的影响越来越大，始于春秋战国时期的端午节逐渐流传开来，成为中华民族的节日。
中国的端午节有许多别称，如:午时节、五月节、浴兰节、女儿节、中元节、诗人节、龙舟节等等。虽然名字不一样，但是各地人的习俗都差不多。内容主要有:女儿回父母家，挂钟馗像，挂菖蒲、艾草，戴香囊，赛龙舟，竞赛，击球，荡秋千，给孩子画雄黄，喝雄黄酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。除了迷信活动逐渐消失，其他习俗已经遍布中国和周边国家。
每到端午节，人们都要用自己独特的方式纪念屈原。端午节的诗歌会歌颂屈原，赛龙舟会纪念屈原，还会举行仪式向屈原致敬。此外，人们还会挂艾叶，插菖蒲，吃粽子，喝雄黄酒。
第二，沟通
(1)选出学生代表，讲述有关端午节的诗词和大诗人屈原的作品，师生交流总结。
(2)选出代表朗诵李清照《端午》、《九歌》、《离骚》部分诗词，由师生评价。
(3)老师背诵了一些《离骚》的诗句，引起* * *声，师生一起读，升华了感情。
第三，升华
老师升华现场:今天我们了解了端午节的由来、习俗以及伟大的爱国诗人屈原的事迹和作品，是为了弘扬屈原的爱国精神，努力实现中华民族的伟大复兴。今天的中国，不仅需要大量的优秀人才，更需要千千万万具有崇高爱国情怀的人。作为祖国的未来和希望，我们小学生应该是爱国主义现代化的接班人。
第四，拓展:
(1)讨论交流:我们应该怎么做才能让明天更快乐？
(2)师生讨论交流情况。
七、班主任总结
今天的主题班会很成功。同学们团结合作积极，老师为你高兴。通过今天的活动，我们了解了端午节的由来、风俗习惯，以及伟大的爱国诗人屈原的事迹和作品。我们真的接受了一次传统文化和爱国主义教育，我们知道如何用自己的实际行动创造更加幸福的生活。让我们努力学习，创造更美好的明天。
主题班会设计方案3高中生活就是这么短暂的三年。如果我们不能好好规划，好好珍惜，我们所有的理想和憧憬都会被无情地击碎，我们的学校就会像一个空空的袋子一样，很难在未来充满竞争和挑战的社会中立足。读书是苦的，但就像嚼橄榄。先苦后甜。只要我们认真踏实，相信我们会有一个美好的明天！同学们，我们相遇吧，三年的高中生活，踏踏实实的去构建美好的大学梦。
一、主题班会名称:我的高中生活
二、班会背景:开学两个月以来，同学们初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分同学都表现出了对高中生活的不适应，但在这样一个新的开始，每个同学都不愿意掉队。同学们都很努力，班级形成了积极向上的氛围，但也有同学因为自身性格和家庭原因，没有很快适应班级群体。此外，许多学生在2月和10月庆祝生日，65438。为了避免平时生日的铺张浪费，让同学们过一个特别、简单、有意义的生日，特举办了这次主题班会。
三、班会的目的:
1，通过主题班会，让同学们明确高中生活不仅快节奏紧张，而且温馨美好。同时也可以了解自己和同学，为高中生活打下良好的基础。
2.通过主题班会，学生可以进一步了解高中生活和人生的新起点，要把握好。同时，大家也能感受到班级作为班级集体的团结和凝聚力，营造积极向上的良好学习生活氛围。
四、班会准备:
1.请全班同学参与。每个同学以我的创意班会为题，写一篇同学们向往的主题班会周记。许多学生有好主意。经过筛选，他们决定这次活动的主题是集体生日。
2.要求学生在休息日自己做(不是买)一个小礼物，一方面培养学生动手能力，另一方面为生日会上的送礼环节做准备。
3.召开班干部会议，讨论生日会的具体流程，广泛采纳同学的许多创意。
4、成立主题班会创意人员策划会议，具体负责筹备工作。
5.班会流程:1。安排好会场，同学们进入会场，提交自己的礼物。
2.主持人致辞，介绍领导嘉宾，班会开始。
3.以草图的形式串联起来。
4.游戏:yet I feel The harmonic heart-beat of The sanctive Unicorn游戏介绍:每组派两人猜同学的名字，一人抽签，一人猜。游戏的意义:通过游戏，让大家更加了解同学的特点，增进同学之间的感情。
5、游戏:青春味道的游戏介绍:每组派一名代表尝试酒、醋、盐、糖等。，做出面部表情，让另一组猜。最后，主持人采访了表演者，讲了一个和他在一年级五班尝到的味道一样的故事(苦乐参半)。
6、游戏:爱拼才会赢游戏:每组派三个人，绑上两脚，也就是三条腿，看谁先拼好15这个字，爱拼才会赢。
游戏意义:注重团队合作，体现班级团结协作的精神，让学生在游戏中增强集体荣誉感。
7.赠送礼物
8.面试:谈我们班的内容:请65438的二月、十月寿星，祝我们班好。
9.* * *唱歌:点燃蜡烛* * *带着祝愿，* * *在心里唱同一首歌。
主题班会设计方案4活动准备:笔记本让学生分组记录
活动背景:班里有不卫生的现象。
一、活动形式:学生分组交流讨论。
老师让学生齐声回答，老师表扬了刚捡垃圾的学生。
二、讨论交流
1，老师:这位同学被表扬讲卫生爱干净，那你还知道我们学校哪里有不卫生的地方吗？
2、同学交流讨论，汇报。
3.讨论思考:这些垃圾从何而来？交换答案。
4.讨论:为了让我们的校园和班级更加美丽整洁，我们应该做些什么？
第三，学生的自我检查
1，同学交流讨论，汇报。
2.老师总结，学生记录。
3.检查你是否能总结老师提出的以下要点:
(1)认真完成值班工作。
(2)不要在课桌上乱涂乱画，更不要在教室内外的墙上乱画。
(3)污染。
(4)韦斯特的不道德行为。
(5)养成不随地吐痰的习惯。
主题班会设计方案第五章一、背景分析:
最近这个班物品丢失问题很严重。借这个班会教育学生。
二、活动过程:
1.在班会的开场，播放了一个关于小偷被警察逮捕并受到惩罚的短片，让同学们认识到盗窃的危害。让大家发表一下对小偷的看法。最后，班主任总结了小偷对社会的危害，以及偷窃的意义。
2.让学生分析和猜测小偷的心理，并试着感受这种心理的后果。让大家亲身体验一下小偷偷走物品后的恐惧。如果你每天都活在这种情绪中，对你的精神和身体都有很大的伤害。所以，我们不要做这种事来让自己谦虚。
3.告诉大家正确的价值观，以及如何树立正确的价值观，做到“君子爱财，取之有道。”下面谈谈我们对价值观的看法，什么是价值观，如何树立正确的价值观。最后，班主任可以告诉学生，一个物体的价值是可以用金钱来衡量的，道德是不可以的。金钱是诱人的，但我们必须正确面对这种诱惑，才能成为一个真正的君子，一个有道德的人。
4.以上是从道德角度对盗窃的分析，以下可以从法律角度分析。
班主任可以给你讲一个小故事:一个人一开始偷了一根针，过了一段时间没人发现，他又偷了十块钱，还是没被发现，他很庆幸。长大后，他开始抢劫金店。当他在家里高兴的时候，警察破门而入，立即将他绳之以法。
班主任还可以普及一下刑法中盗窃罪的量刑标准:
(1)盗窃数额较大，法定刑为三年以下有期徒刑的量刑标准。
(2)盗窃数额巨大，法定刑为三年以上十年以下有期徒刑。
(3)盗窃数额特别巨大，十年以上有期徒刑、无期徒刑的量刑标准。
(四)有下列情形之一的，处无期徒刑或者死刑，并处没收财产。
(1)盗窃金融机构，数额特别巨大。
(二)盗窃珍贵文物，情节严重的。
5.最后，班主任总结了近几天全班的整体表现。更多的肯定和鼓励，当然也要对个别同学进行说服和虚情假意，指出犯错并不可怕，每个人都会犯错，只要改正了就是好学生。
6.让学生谈谈这节课的收获和以后要做的事情。
7.播放陈佩斯的小品《警察和小偷》，用笑声结束班会。
三、活动延伸:
1.组织学生表演关于诚实和道德的短剧或小品。
2.班主任可以定期总结本班学生近几天的表现，及时纠正大家的错误。
主题班会设计方案第六条活动目的
通过这次以诚信为主题的班会，让同学们知道诚信在人的一生中的意义，以及诚信对社会的意义。
要准备的活动
两篇论文及讨论内容
活动过程
主持人A的《三经》说，生命的开始本来就是好的。这个“善”字大概包含了人类在生命早期阶段所具有的一切美德，当然也包括诚实。有些人在人生旅途中不知不觉地失去了诚信。因为诚信的丧失，有些人不得不互相猜疑，防范，攻击，缺乏安全感，甚至失去了生活中真正的依靠和快乐。
主持人b，请欣赏下面两张草图:
Essay (1):一诺千金。
看似主持人A的承诺只是一种风格，一种真实，一种坚定，但其内涵关系到是否对世界认真。真诚严谨的人做事自然坦荡，落地生根。一言既出，驷马难追。那个准则的意义已经超越了它本身，光辉的人类理想、精神和正义都在其中。
而主持人b，在这个世界上，有太多胡乱承诺却从不兑现的人。那种人似乎比信守承诺的人活得更轻松。可惜这种情况不会持续太久。如果一个人食言多了，他的承诺就会被当成笑话，他的身价就会大打折扣，更别说别人会怎么看不起他，就是他自己。那种无聊和懒惰会渐渐涌上心头。人一有那种落魄的味道，做人的光彩就会大大逊色。
素描(2):风雨无阻
话题讨论:1。诚实是言行一致。
2，国不诚，人无信不行。
3.诚实既是一种美德，也是一种财富。
4、以诚待人，人才能善待自己。
5.对他人诚实，信任他人。
6.有时候把诚实放在一边是必要的。
7.缺乏诚信的社会氛围。
主持人A是的，人没有信仰是站不住的。自古以来，诚信就是公认的做人之本。可见，诚信是每个个体立足社会的前提。一个对别人失信的人，即使他曾经在社会上有很大的威望和很高的地位，也足以毁了他的名声。诚信对个人、团体、社会乃至更大范围都是不可或缺的。所以要发扬这种传统美德，提高全民素质。
活动后记
通过这次活动，学生们感到诚信在一个人的一生中具有深刻的意义，诚信对我们的社会也具有重要的意义。如果我们每个人都注意诚信，那么我们的社会将变得更好。
主题班会设计方案第七章宽容是一种素养，一种品质，一种美德。希望通过这次班会，大家开始懂得珍惜友谊，学会包容，过上幸福的生活。
首先，引出宽容的话题
(老师)今天我们班会的内容是“学会宽容，快乐生活！”。我对大家提了两个要求。一是理解“包容”的深层内涵；第二，学会包容他人，创造良好的人际关系，快乐的学习生活。请先看一部漫画(展示幻灯片2)，请谈谈你认为接下来会发生什么。
学生发表个人意见，老师给出一些点评。
(老师)请看我们之前做的问卷调查(展示幻灯片3)。说明其中92%的人和周围的人有过矛盾或冲突，77%的人有反感的同学。
请思考(展示幻灯片4)为什么人际关系中会出现一些不和谐的音符甚至冲突，甚至更严重的人身伤害。
(学生)回答。
造成上述情况的原因有很多。但是我觉得人与人之间缺乏包容是很重要的一个方面。请考虑一下。如果我们都能原谅他人，更加宽容，生活会是什么样的？请阅读以下关于“宽容”的例子(放映幻灯片5)。
(老师)请把例子1读给大家听，猜猜将军后来做了什么。(展示幻灯片6)
同学们看了例题1，再来说说上面的问题。
我们来看看后来发生了什么。(幻灯片7)楚庄王心胸开阔。
弘原谅了酒后失德的将军。这位将军也很善良，用他的生命为战场服务。
(老师)请看第二个例子。(展示幻灯片8和9)
学生一起阅读幻灯片8和9。请记住最后一句话:“学会宽容和忍耐，你会发现幸福其实就在你身边。”
我们来见一位母亲。
(教师)(展示幻灯片12)阅读案例4。请大家说说。如果你是马刚的父母，你会怎么做？你觉得马刚的妈妈会怎么做？
(学生)讨论后谈谈自己的看法。
(老师)我们来看看马刚的妈妈，一个心胸宽广，善良大方的妈妈，在法庭上说的两段话。(放映幻灯片13)
(展示幻灯片14)这是我从网上截取的两张图片。请看一看。第一张图片显示，马刚的母亲在法庭上原谅了宋晓明，宋晓明的母亲跪下道歉。在第二张图片中，宋晓明提到马刚母亲的宽容时忍不住哭了。
(老师)以上故事都表现了人的包容。他们以宽广的胸怀和高尚的境界包容了对方的错误，当然也得到了橄榄枝。
二、对“宽容”的新理解
(老师)有了上面的例子，你是否对“宽容”有了新的认识？(放映幻灯片15)什么是宽容？(“公差的格式是……”是必需的)
学生谈论讨论的结果。
(老师)(放映幻灯片16)我认为，宽容是宽容，宽容是沟通，宽容是理解，宽容是尊重，宽容是信任，宽容是爱。
对于马刚的妈妈，我觉得不是“沟通”“理解”这样的词可以概括的。对于马刚妈妈来说，包容是一种博大的胸怀，包容是一种高尚的境界，包容是“海纳百川”，包容是“相逢一笑泯恩仇”。
我们要从现在开始努力做一个宽容的人，这样我们的生活和交往就会少一些摩擦和矛盾，多一些理解和快乐。让我们反思一下自己。
第三，自我反省不够宽容
(老师)(展示幻灯片17)请扪心自问，“我是一个宽容的人吗？我身上有没有不宽容的影子？”请选择你生活和交往中不够宽容的小事与你分享。
(学生)各抒己见。
(老师)是啊，这种不够宽容的小事，在生活中随处可见。想想看，人是可以容忍杀死自己孩子的报复的。为什么我们就不能心胸宽广一点，为了这么一件小事包容他们呢？
第四，体验宽容
(老师)所以，我想在这里告诉你，那些之前有矛盾的同学，请用自己的实际行动去包容别人，请别人原谅你；以后大家在同学交流中要好好想想我们今天讲的例子，不要轻易出口或者动手伤人。如果你觉得你做不到，我可以给你提供几个具体的方法来帮助你。(展示幻灯片19，20，由老师朗读。)嗯，你这样做，我觉得你们之间就不会有矛盾和冲突了。
本次主题班会结束，请全体起立，和我一起大声地、聚精会神地背诵大屏幕上的《宽容宣言》。
(展示幻灯片21)师生共同阅读。
最后送你一副对联(幻灯片22)，“大肚子能容纳世界上难以容纳的东西；笑吧，笑过去，笑世界上的小人。“希望大家在生活和学习中都能学会包容，快乐的生活！
主题班会设计方案第八章教学目标:
1，学习火灾的严重危害和学习消防知识的重要性。
2.了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。
3.了解常见家庭火灾的原因，并学习预防家庭火灾的注意事项。
4.了解公众聚集场所应注意的消防安全事项和发生火灾时的逃生方法。
5.培养学生的自我生存能力，让他们安全。健康成长。
教学过程:
一、燃烧的概念:
在燃烧过程中，可燃物质与氧化剂之间的激烈化学反应是放热的，通常伴有火焰、发光和烟雾。
二、燃烧的三要素
1，可燃
2、助燃材料
3.点火源
三、防火的基本措施
1，控制可燃材料
2、隔离助燃材料
3、消除点火源
4.防止火势蔓延
四、灭火的基本方法
1，冷却法2，窒息法3，隔离法4，化学抑制法
常见火灾原因:1吸烟、乱扔烟头引发火灾；2.在厨房里不小心用火和过多的易燃材料(油、气体等)。);3.电器使用不当；4.酒精炉使用不当。
宿舍常见火灾原因:
1。乱接电源；
2。乱扔烟头；
3。躺在床上抽烟；
4。点上蜡烛，在蚊帐下看书。
5。焚烧杂物；
6。存放易燃易爆物品；
7。使用电炉等电热设备；
8。擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；
9。人们走路时会开着灯。
10。台灯靠近枕头和被褥。
五、灭火器的使用
1.左手握住灭火器底部，右手握住压力手柄，取出灭火器；
2.去火灾现场；
3.拔掉安全别针；
4.左手握住灭火器喷嘴，对准火焰底部，右手按下旋钮_。
六、灭火时应注意以下几点
1，正确判断风向，站在下风位置_
2、如果火势较大，应组织多人灭火。
3.火扑灭后，还是要提高警惕，防止死灰复燃，在确定不会再烧之前，不能离开。
七、消防政策:
预防为主，防消结合。
八、灭火的一般原则:
1，早报警，少损失
2、一边报警，一边战斗
3.先控制，再灭火
4.先救人，再救东西。
5、防中毒、防窒息
6、听从指挥，不要惊慌
；