认知、人际关系和沟通
有趣的漫画、简洁生动的语言、友好的沟通故事，帮助孩子理解沟通，学会有效沟通，建立良好的人际关系。
【美】阿里奇/吐温陈慧慧？/Translate/河北教育出版社/Inspire精选世界优秀畅销绘本
内容
？什么是沟通？
？讲述和倾听，写作和阅读，婴儿的啼哭，朋友的拥抱——交流是分享我们的情感和知识的过程。那么，为什么要交流呢？交流有什么好处？有哪些招数？吵架是沟通吗？……
？诉说与倾听，书写与阅读，婴儿啼哭，朋友拥抱……交流是人们分享情感知识的过程。
特性
？《我会沟通》是一本针对儿童日常沟通的心理教育书。著名绘本作家阿丽奇通过生动有趣的漫画、简洁生动的语言、友好的沟通故事，引导孩子了解沟通的重要性，学习有效的沟通方法，通过主动沟通帮助孩子解决问题，学会与人沟通，建立良好的人际关系。
？1，故事情境生活化，轻松不说教，深谙儿童心理，能引起儿童歌唱。
？2.针对儿童成长过程中在人际交往中遇到的实际问题，提出解决问题的方法。
？3.便于孩子将书中的情况与现实生活经验进行对比，学习良好的人际交往方法。
？4、帮助孩子培养同理心，引导孩子理解人际交往的重要性，积极思考解决交往障碍的方法，与亲友和睦相处。
评论
一流的情感教育绘本，非常适合师生之间、亲子之间的“交流”。-“书单”
阿丽奇将交往的内涵、方法、意义、实践指导完美结合，让孩子在这些纷繁复杂的道理中获得快乐。这本书本身就是“如何与孩子沟通”的典范。——林箐山东师范大学美育研究员、阅读推广人。
图形共享
？特别感谢朱迪思·芬恩·柊司。
？给世界上所有的演讲者和听众。
连接
？沟通这个词有很多意思。
？交流就是分享知识。交流是为了传递信息。交流是表达感情...和倾听。
沟通需要两个人:一个人说。一个人倾听…并回应他。
？(“有件事我想告诉你。你记得昨天你从我手里拿走了铅笔吗？”
？“不记得了。”
？“嗯，我想说我不喜欢你拿走我的铅笔。希望你能先告诉我。”
？“哦，我不知道你会介意。”
？“其实我很介意。”
？“我很高兴你告诉了我。下次我会注意的。”)
我们通过语言交流。
？我们谈谈吧。我们倾听。我们写作。我们阅读。
？“每个人都需要表达自己的想法和感受。”“是的。”
但是...
？婴儿在学会说话之前，只能用其他方式表达自己的想法。
？只要注意看和听，就能明白宝宝的意思。
还有其他的交流方式。
？在古人学会写字之前，他们是通过图画来交流的。
？即使是现在，我们的网页也使用符号和图像来传达信息。
？我们可以不用语言交流，比如抚摸，拥抱，亲吻，鼓掌，跺脚，推，拉，打，踢。如果我们不懂很多其他语言，我们会用肢体语言来交流。
？画家通过图画与人交流，舞蹈家通过舞蹈交流，音乐节通过音乐交流，作家和诗人通过文字交流。
？沟通方式更多:书信、报纸、书籍、杂志、电话、密码、广播、电视。
？哭和笑也是交流的方式。
？不管什么原因，我们总能理解哭和笑的含义。
？听不见的聋人通过手语和唇读来交流。
？用眼睛看不见的盲人用手指阅读盲文。
动物也可以交流。
？我饿了；欢迎回家，远离我的窝；那很有趣
人类是最好的交流者
？我们总是有话要对别人说。
告诉我怎么了:说出来，吉米，不要拒绝交流。
？星期一，吉米一连几天看起来都不开心。
？周二，情况似乎没有好转。
？我会在星期三和明天问他。
？星期四，“吉米，你有什么烦心事吗？”“没什么。”
？“肯定有，我看得出来。”“我不想谈这个。”
？“但是……”“我说了不想谈！”
？“但是，吉米，你必须说出来。你知道不说会有什么后果吗？你会头疼胃疼，什么都做不好！麻烦会越来越大，越来越大，比原来的情况还要大！不说话，不沟通，只会更痛苦，更难过！还会引起误会和愤怒！不沟通会让心情越来越差。战争就这样爆发了！”
你让我说的。
？“吉米，告诉我，我们不想发动战争。”
？“嗯...你还记得上周，老师问我们谁是美国第一任总统吗？我知道答案，所以举手回答。但是你大声说出来了，乔治·华盛顿。老师说，‘比利，你回答得很好’，但是你没有举手。这就是我生气的原因。”
？“哦，吉米，我真的很抱歉。不知道是不是惹你不高兴了。”
？“好吧，那么，现在你知道了。说出来之后，我觉得舒服多了。”
？“我们还能继续做朋友吗？”
？“只要你回答问题的时候记得举手。”
？“肯定！”
？“我打赌你不知道第16任美国总统是谁？现在，举手回答！”
？伯德:是亚伯拉罕·林肯。
有些事情很容易沟通。
？“嗨，奶奶，你知道今天学校发生了什么吗？我们的小兔子不知道去哪了，大家都找不到了……”
？奶奶一定很喜欢接到琪琪的电话。
有些事情不好说。
？好吧，我不好意思问。我不想让别人觉得不舒服。
？我不知道该说什么。/?我怕被骂，不敢说。
？没有人会理解。/?我觉得很尴尬。
？也许事情很快就会过去。/他不会听我的。
但只要说出来，心里就会舒服很多。
？我很高兴与你交谈。我很高兴你能理解。
？我不得不说。？我以为你会生气。
？谢谢你听我说。我感觉好多了。
？说出来，事情就过去了。我没指望你会听我的。
？小鸟:真的很难表达。
我的日记
？有时候，我心里有一些感受，却很难跟别人说清楚，就跟自己说。我把那些感觉写在日记里，以找出困扰我的是什么。
？写出来之后，感觉好多了。当我把自己的感受和感受写出来的时候，我会把事情看得更清楚，也更容易解释给别人听。有时候，只是把它写下来，会让我的心不那么难过。
？而且，在日记里，我也记录了很多开心的事，听到的新鲜事，还有很多很多的回忆。
？伯德:记日记还可以帮助我们练习写文章。
你在听我说话吗？
？"我们三点钟在马蒂文具店门口见。"
？“你终于来了。”
？“嗨，洛丽塔。”
？“你去哪里了？我从三点钟就一直等到现在。”
？"对不起，我以为你说三点四十五分见。"
？“嗯，人总是会犯错的。”
？“是的，我最好买块橡皮。”
？乌龟:这个沟通不畅。
回应:请回复！
？“我需要回应。当我告诉别人一些事情时，我总是希望得到回应。”
？“是的，最糟糕的事情是对着一面墙说话。有些人就像一堵墙，你什么都不告诉他们。”
？“如果没有其他人回应，说话的人会感到孤独，觉得好像对方不在乎。”
？“杰克就是这样。每次和他打招呼，我都会说，嗨，杰克，今天天气真好。他总是一副没听见的样子。”
？“有时我父亲是这样的。我试着告诉他昨天游泳课的事，但他只是盯着报纸，根本不理我。”
？“是啊，和别人分享真好。大家一说话就知道是什么感受了。”
？“你看过金银岛吗？多棒的一本书啊！但是太恐怖了！十五个人争夺死者的箱子。哟，Hoho，来尝一瓶朗姆酒！”
？“你还记得吉姆·霍金斯躲在苹果桶里偷听海盗西尔弗阴谋的那一段吗？我吓得躲在被子里，太可怕了！”
？“那咱们说点好玩的吧。你还记得小精灵鼠吗？他想炫耀自己有多能干，却被门帘夹住了。”
？“还有他开着小车在乡下的冒险，哈哈哈！”
？“读书是一件很棒的事情，和朋友分享读书的快乐也很棒。”
？“哦，对了，我们下周开车去高旗瀑布，回来后告诉你有什么好玩的。”
？小鸟:“每个人都需要别人的回应。”“是的！"
谢谢你告诉我
？我知道你的感受。
？我不知道你会介意。
？下次我会记住的。
？听到这个消息我有点难过。但我很高兴你告诉了我。
？不说出来更惨。
？我们仍然是朋友。
笔友:如果你没有收到回复，那就不是交流。
？“我会想你的。”
？"别忘了给我写信。"
？“起初我很孤独，但现在我觉得露营很有趣。我做了一个篮子...再次感谢你的信封和信纸。请给我回信。”
？“我已经寄信了。”“我有五封信！”
？你看，这就是交流。
我们总能找到交流的方法。
？“怎么了？”“没什么”
？“跟妈妈说。”“不可能。”
？“说出来。”“我不知道怎么说。”
？“然后人们开始嘲笑我。”“哦，你一定觉得很不舒服。”
沟通也是让别人说出自己的想法...
有时候，一本书可以告诉你你的感受。
如果不沟通，有些事情你可能永远都不知道。
？哇，那是我一直想要的。我应该问他吗？
？问了又问。
？现在我永远不会知道了。
？等一下，打扰一下，你能告诉我你在哪里买的帽子吗？
？在儿童剧院。他们还有很多。
？谢谢！
？小鸟:看！没那么难。
朋友之间，坦诚相待:吵架就是沟通。
？“你好，瑞秋。”“是你。”
？“怎么了？”“你心里清楚，你吃了最后一个甜甜圈，艾伦和艾琳都没吃。”
？“是啊，但是我太饿了。”“你总是把最后一个拿走。”
？“我没有。”“你有！上次在杰夫的聚会上，你也是。”
？“我没去。”“你去了，你不仅抢了东西，还干了别的坏事。”
？“好吧，雷切尔！我不想说，但是……”
？"你把颜料洒在杰森的衬衫上，他妈妈洗不掉！"
？“你每次做作业都抄我的答案。你作弊！”
？“亚历克莎，你为什么总是这么笨拙？你真蠢。”
？你们两个女孩在争论什么？
？“我们正在交流，哈！哈！”
生日快乐:这样的交流真的很美好。
你听说了吗？不要胡说八道没有根据的东西！
？"凯瑟琳的妹妹卡罗琳从自行车上摔下来，扭伤了腰."
？“我听说凯瑟琳和卡罗琳骑得太快，卡罗琳从公共汽车上摔了下来，摔断了胳膊。”
？"有人把凯瑟琳推下自行车，她摔断了胳膊和腿。"
？"鲍勃的姐妹凯瑟琳和卡罗琳发生了一起严重的车祸！"
？“可怜的鲍勃和他的弟弟马修去医院看望他们……”
？“刚才有辆车开过来……”
？“你认识马修吗？他的哥哥和两个姐姐住进了医院……”
？"他们的四个兄弟姐妹失去了对自行车的控制，飞到了半空中！"
？“我听到的不是这样。”
我想为你唱首歌。我想给你讲个故事，背首诗。我想向你宣布最新消息。我想回答许多问题...因此...嘿，你在哪里？有人在听我说话吗？我需要观众！
？沟通:意味着讲述、倾听和回应。交流的时候不会孤单。
哦！原来你在这里！请听我说，告诉我你在想什么。你准备好了吗？
？我准备好了。
作者
？阿利克(1929)9月出生于美国费城，毕业于费城艺术学院。她尤其擅长捕捉儿童的幼稚神态，描绘友善的生活情境。她的画流畅生动，人物滑稽生动，让人爱不释手。
？我会沟通是她在1993创作的一本绘本，旨在引导孩子认识沟通的重要性，学习有效的沟通方法，建立良好的人际关系。此外，阿丽奇的代表作还有《我懂礼貌》、《我有感觉》、《如何做一本书》、《挖恐龙》。
兔子兔语
？沟通，简单又复杂，对我们每个人都很重要。但是作为成年人，我们并不真正知道什么是交流。可能我们觉得跟你说话就是沟通，我跟你说教就是沟通，我们唠叨就是沟通。其实并不是。书上说，沟通就是一个人说话，一个人倾听，一个人回应。是的，沟通是一个闭环，不只是说说而已。
？我们不是真的懂沟通，就算懂了也不一定表达清楚。我们希望孩子能够发展沟通能力，拥有良好的人际关系。这本书可以很好地帮助我们。如引言中所说，绘本语言生动有趣，场景生动，易于不传，能让孩子在快乐阅读中懂得交流。