2021社区健康教育宣传工作计划第一部分健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和人群掌握保健知识，树立正确的健康观念，自觉采取健康行为和生活方式的教育活动和过程。
社区健康教育是全科医生动员社区的主要手段，也是与社区居民建立密切联系、对社区居民健康进行分级的基本方法。有效的社区健康教育不仅可以取得良好的社会效益，而且通过引导社区居民树立正确的健康消费观，可以取得良好的经济效益。是一个投资小，收益大的健康服务项目。
社区健康教育得不到社区居民的响应和认可的原因可能是:
①健康教育内容针对性不强，不是社区居民期望了解的内容，对居民需求的了解不够深入和具体；
②健康教育内容不够普及，用语过多，居民听不懂或理解不了，也记不住，无法发自内心地感受，无法激励居民改变观念和行为；
③健康教育的方法和形式过于机械，不够生动，仅停留在理论解释上，缺乏说服力和感染力。
④居民参与太少，没有使他们真正意识到参与健康教育活动的好处；
⑤全科医生没有接受过健康教育方面的专门培训，包括成功、激励、公开演讲、科普写作、沟通和营销。做好健康教育工作，首先要创新知识体系，使知识体系通俗化、操作化、实物化，要有良好的口才、说服力和沟通能力。
一、开展社区健康教育的目的
(1)宣传社区卫生服务，提高社区卫生服务机构的知名度。通过健康教育，使居民了解社区卫生服务的相关政策、目标、方法、优势和作用。
(2)改变社区居民的健康观念。社区居民的健康观念往往是:先忍着病，忍不住买点药吃，吃不好忍不住再看医生，去大医院看病也没用。医疗保健只有有钱有势的人才享受，他们更愿意把钱花在xx上(比如喝劣质酒，抽劣质烟)，而不是花钱保护自己的健康。如果社区居民的健康观念不彻底改变，社区卫生服务的发展将缺乏群众基础。
(3)普及自我保健知识。无知是社区居民生病或发生事故的重要原因。要通过各种渠道宣传普及自我保健知识，让居民了解一些基本的保健知识，提高自我保健能力。
(4)鼓励社区居民对自己的健康负责，改变不良行为和生活习惯。通过身心鼓励，让社区居民深刻认识不良行为和生活习惯的危害，自觉改变不良行为和生活习惯，在社区倡导健康的生活方式，促进社区居民健康。
(5)在社区开展丰富多彩的健康教育和健康促进活动，丰富社区居民的生活，营造健康的社区环境和社区意识，激发社区居民对健康服务的需求，鼓励社区居民积极参与健康教育和健康促进活动。
二、开展社区健康教育的步骤
1.了解社区居民对健康教育的需求和要求。
首先，通过社区调查，了解疾病谱、死因谱和主要健康问题的排序，分析各种问题的主要原因以及通过健康教育进行干预的可能性和有效性。根据普遍性、严重性、可干预性、有效性、经济性和可接受性原则，对社区居民健康教育的客观需求进行分析和排序。然后，了解社区居民对健康教育的主观需求，分析其普遍性、重要性、紧迫性、可干预性、可接受性和有效性，对健康教育需求进行排序。最后，根据需要和需要的先后顺序，列出健康教育需要优先考虑的问题(疾病)及其相应的可干预的危险因素或原因。这些问题必须满足以下条件:
普遍性这些问题在社区居民中发病率(发病率、发病率和就医率)较高，涉及人群较多，包括潜在危险人群、危险人群和患病人群。
严重性这些问题严重影响居民的健康、生活和生活质量，给居民带来严重的痛苦和威胁，使居民承受严重的精神压力和沉重的经济负担。
紧迫性关注这些问题的大多数居民都渴望了解相关知识，采取有效行动，参加相关活动，掌握必要的技能。同时，他们也愿意做出一些努力，进行合理的投资。
干预这些问题与居民的主观因素和行为因素(生活方式)有关。健康教育和行为干预可以降低这些问题的发生率或风险，或者降低患病的可能性。
有效性可以找到有效的教育和干预手段。通过教育和干预，社区居民可以改变观念，了解必要的知识，掌握必要的技能，改变不健康的生活方式。通过效果评价，他们可以客观地评价效果，增强参与健康教育的信心。
可接受性健康教育的内容、方式、途径和形式都是社区居民可以接受的，居民也有能力和资源采取相关措施，包括时间、精力、体力、资金、感情和家庭支持。
经济性符合最小投入产出原则，包括社区卫生服务机构可以投入一定的人力、物力、财力，社区居民可以投入一定的资金，政府承担一定的费用，医保部门也会给予一定的补偿，让各方最终都能从其投入中获得收益。
2.对所选问题进行深入分析。
健康教育主要针对社区居民的观念、知识、技能、行为和环境。因此，需要分析每个问题与上述因素的相关性，找出每个问题的教育和干预重点，并根据每个因素的特点分析健康教育的策略和方法。
3、制定并实施健康教育计划。
明确多久，在哪里，由谁，为谁，用什么方法或手段，用什么手段，用什么指标。确定主要活动和时间安排，什么时候开展什么活动，主题是什么，多长时间，谁负责，谁参加，场地、设备、经费如何解决。
组织协调涉及哪些部门和人员，由谁来组织协调，是否需要成立领导小组，可以利用哪些社会资源和社会支持，需要落实哪些政策，履行哪些职责，采取哪些形式。明确街道、居委会、社会团体、组织、社区负责人、全科医生、健康教育机构、专家的角色。社区中有影响力的志愿者参与组织协调会更有效。健康教育活动应当由社区居民自发组织，而不是由社区卫生服务机构组织。
质量控制分析影响健康教育质量的各种因素，并针对每个因素制定应对策略。影响健康教育质量的因素通常包括宣传的力度、内容的吸引力、方法的生动性、居民的参与性、组织管理的严谨性、教育者的个人素质和魅力等。
4、效果和效益评价
首先要评估目标是否达到，或者达到了多远。效果评价包括观念改变程度、相关知识知晓率、相关技能掌握率、不良行为改变率、环境改变程度、风险降低比例、问题发生率变化、问题严重程度变化。效益评价包括社会效益和经济效益。社会效益包括居民参与率、满意度和生活质量变化，经济效益包括居民相对储蓄、社区卫生服务机构的经济效益、政府获得的经济效益和医保部门获得的经济效益。
5.信息反馈和进一步鼓励。健康教育效果和效益评价的结果应及时反馈给相关机构和人员，如社区居民、街道和居委会、卫生行政部门、医疗保险部门等。，使他们充分认识到健康教育的重要性，并不断加大投入，积极参与，全力配合。
三、社区健康教育的策略
1，做好宣传动员工作
让社区居民充分认识到健康是人生最宝贵的财富，每个人都应该掌握自我保健的知识和方法，对自己的健康负责，为自己的健康进行合理的投资。接受健康教育是维持和促进健康的最基本方式。在开展社区宣传和动员时，可以采取以下策略:
(1)门诊里，生病的人最容易感动。来一个人，就要宣传一个，教育一个，交一个朋友，打动一个？客户？接触一个对象，通过积累形成服务群体；
(2)让患者成为宣传员，通过已成为朋友和固定客户的患者，动员更多相关居民积极参与健康教育活动；
(3)与街道、居委会工作紧密结合，通过多种渠道进行宣传动员；
(4)抓住有利时机，及时用典型案例说服社区居民；
(5)从小到大，从小到大，从小到全社区，充分利用少数？活动家？还是志愿者的积极性，少数社区居民调动了大多数社区居民；
(6)?势不可挡？用什么？一条长长的水流？在关键时期，要加大宣传力度，每年设计几个宣传高峰，同时把健康教育的宣传动员作为常规工作，保持其连续性；
(7)利用适时的家访进行宣传动员；
(8)深入分析影响社区居民参与健康教育活动的各种因素，寻找有效动员社区居民的方式方法。
2.仔细研究健康教育的内容。
(1)言归正传，确实是居民迫切或者关注的焦点；
(2)要科普，要用居民听得懂的语言，尽可能用比喻，尽可能形象化。比如让居民了解细菌感染发热的机理，可以用这个比喻:红细胞就像一个国家的老百姓，白细胞就像一个国家的军队和警察，细菌是入侵的敌人。健康情况下，白细胞只保持一定数量，白细胞多了，说明什么？国家？不稳定，内部发生敌人入侵或者xx，军队出来抵抗，警察来xx，发烧反映白细胞攻击细菌？炮火？是人体的一种自我保护机制，在一定范围内是有益的。盲目退烧未必有利于康复。只有当发热超过一定限度，对人体造成伤害时，才必须退烧。此外，人有水泡或炎症化脓，是在与细菌的战斗中英勇死去的白细胞；
(3)多讲故事，包括励志寓言、发生在居民身边的现实故事、社会上广为流传的故事、新闻媒体宣传的故事、教育工作者的亲身经历等。
(4)多教配方，总结精华，朗朗上口，记着用，越想越合理，如洪昭光教授总结的健康四大基石:合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡；
(5)用更多的数据、证据和依据，用更直观的图片和图形来说服人，用事实打动人，用效果和效益吸引人；
(6)多收集信息，从不同角度说明问题；
(7)兼具科学性和艺术性，知识性和趣味性，既学习又享受。
3.采用生动活泼的方式方法。
(1)好的演讲能直接打动人。全科医生要进行专门的言语培训，为实施健康教育打好基础。演讲的技巧包括:安排一个能突出主题和演讲人个性的背景环境，以一个故事的开头吸引听众的注意力，在故事之后提出一个鲜明的论点，巧妙地安排各种证据来说明和加强论点。注意自己的面部表情、肢体动作、发音和语速，观察观众的反应，随时调整内容和进度，快慢变化，及时强调和缓解，强调、重复、总结，最后以一个故事结尾，结尾要高潮，让观众觉得思想意犹未尽；
(2)生动活泼的宣传栏，要精心设计宣传栏的内容，及时更换，多用漫画和照片，每期留一个悬念，让社区居民有望早日看到下一期；
(3)制作居民爱不释手的宣传资料，做成精品，设计一些日常生活必备的功能，如日历、记事栏、营养配方、标准体重计算公式等。
(4)组织社区典型案例，除了让当事人谈谈自己的经历和感受外，还可以互相讨论交流经验，最后由全科医生进行总结；
(5)各种健康教育和健康促进活动，如在社区组织减肥运动，糖尿病患者的烹饪比赛，高血压患者的放松训练，更年期妇女的体育活动。
4.群体教育与个体咨询相结合。
虽然社区健康教育主要是针对特殊人群，但每个人都有自己的特殊情况。因此，在开展社区健康教育时，一定要了解每个对象的具体情况，对每个人进行全面的健康评估，建立个人健康档案，进行个体辅导。对人群进行健康教育后，个体咨询会更有效。
5.经常给社区居民算健康投资的账。
在一个周期结束时，要对每个参与者的效果和收益进行评估，详细告诉他们取得的每一个进步，让他们知道自己的努力没有白费。要做一个前后对比，和没有参加健康教育的同类个体对比，也要和人群对比。最后要给大家算一笔经济账，感受一下健康投资的价值。
第四，社区健康教育的类型
1，以疾病或问题为中心的健康教育
如高血压、高血脂、糖尿病、冠心病、哮喘、癌症、艾滋病、传染性非典型肺炎、精神问题的社区健康教育。
2.以人为本的健康教育
如针对青少年、青春期、更年期、老年人、育龄妇女等特殊群体的社区健康教育。
3.以社区健康问题为中心的健康教育。
例如，针对环境卫生、食品卫生、饮用水安全、职业卫生和家庭健康等社区健康问题的社区健康教育。
4.以健康促进为目的的健康教育和行为干预。
如以合理营养、控制体重、加强锻炼、应对压力、改善睡眠、戒烟、限盐限酒、控制药物依赖、戒毒、控制性行为、预防意外伤害、树立正确的人生观和人生目标、心理健康等为目标的社区健康教育。
2021社区健康教育宣传工作方案第二部分为贯彻落实我县健康教育精神，进一步提高社区居民健康知识水平和自我保健能力，全面提高居民生活和环境质量，促进社会健康发展，结合社区实际，特制定以下方案。
一是全面加强社会卫生管理，促进环境卫生整体水平持续提升。
1，加强对全区全体居民环境卫生的监督检查，组织发动群众做好巩固发展成果工作。同时，积极组织义务清洁队开展大扫除活动。防止管理松懈和卫生条件滑坡的现象，进一步巩固、发展和提高成果。
2.在全辖区所有单位建立？卫生单位？活动促进了各行各业爱国卫生工作的有效开展。树立样板，推广经验，创造干净、美观、舒适的工作环境。
二。组织开展xx爱国卫生月活动。
4月是中国第xx个爱国卫生月。我社区积极配合县爱国卫生协会巩固各项卫生创建成果，改善人居环境，提高卫生意识，组织全市开展爱国卫生运动，防止各类传染病的爆发，做好食品卫生、饮用水卫生、卫生保洁和清运工作。四害？预防虫媒疾病和提高人们健康意识的活动。
第三，加大防虫防病工作力度，努力扩大？四害？防控覆盖面，有效降低全辖区？四害？密度
1，组织开展全辖区除四害统一行动。动员全社会参与组织春秋搬家？四害？夏季防虫、秋季防蚊、冬季防蝇、防蟑螂等行动和专项行动？四害？繁殖和活动的旺季。同时加大公共场所消毒力度，组织义务消毒队定期清除道路绿化带、预留用地、待建用地？四害？工作，严格控制？四害？密度，防止病媒生物在我辖区的发生和流行。
2.积极开展？四害？防治基础设施建设，努力从源头上解决蚊虫滋生问题。按照上级的要求，在全辖区认真贯彻执行？四害？组织、宣传和动员防治设施建设。
四、与xx大队联动，抓好辖区卫生整治工作。
落实门前三包责任制，确保门前环境卫生。社区与辖区内临街的单位、门店、住户签订市容环境卫生管理责任书，建立管理台帐；Xx协管员每天对辖区内责任单位、门店、住户门前市容环境卫生责任制履行情况进行检查，并做好检查记录；对检查中发现的影响市容市貌的违法行为及时劝阻、制止，责令责任单位、门店、住户进行整改，整改不及时的及时向xx执法大队报告；积极配合xx执法大队查处影响市容环境卫生的违法行为。
五、广泛开展社区健康宣传教育活动，努力提高居民健康意识和健康素质。
采取全方位、多形式、多渠道、立体化的宣传方式，通过设立爱国卫生宣传栏、发放宣传资料、出版专题宣传页等方式，广泛宣传爱国卫生工作。完善和丰富爱国卫生内容，及时向上级汇报工作信息，提供咨询服务；组织人员在xxx社区、xxxx社区发放健康教育资料，确保健康教育资料发放到每家每户，积极倡导科学、文明、健康的生活方式和文明的健康行为。
六、加强爱卫会组织建设，实现重心转移，确保各项工作落到实处。
XX年，全面开展我社区爱国卫生工作，重心下移，积极开展爱国卫生工作，不断提高健康水平。进一步明确基层爱卫会组织的职责、人员和任务，落实辖区责任制，强化社会卫生管理、病虫害防治、卫生宣传教育等管理职能，管理、抓好、落实辖区各单位爱国卫生工作。社区干部和居民要齐心协力，确保全年爱国卫生工作圆满完成，齐心协力。
2021社区健康教育宣传工作方案第三部分为贯彻落实我县健康教育精神，进一步提高社区居民健康知识水平和自我保健能力，全面提高居民生活和环境质量，促进社会健康发展，结合社区实际，特制定以下方案。
一、工作目标
通过开展多种形式的健康教育活动，进一步指导社区健康教育工作，达到营造健康环境、培育健康理念、优化健康设施、完善健康服务、拥有健康人的目标。使辖区居民掌握相关健康知识和保健常识，增强创造意识和自我保健意识，形成一定的健康行为规范，倡导良好的生活习惯和健康的生活方式。
二、工作重点
1.完善机构，强化职能。
充实健康教育领导小组组织，进一步发挥以社区领导干部和居民为主体的健康教育网络作用。建立健全专(兼)职健康教育人员。
2.加强培训，提高素质。
办好健康教育居民学校，以社区健康教育为重点，组织居民积极参与健康教育、学习、培训和讨论，努力提高社区居民素质。健康教育学习培训每年至少举办两次，做到教学有计划、有记录，启动率达到100%。
3、广泛宣传，增强意识。
广泛开展各种宣传教育活动，大力普及健康教育知识，增强人民健康意识。利用广告牌等阵地向居民宣传医疗保健和健康科普知识，每季度更换宣传内容，引导居民养成健康的生活方式，形成人人讲卫生的良好风尚。
4.创新方式，丰富载体
探索健康教育活动的创新方式，广泛开展丰富多彩的健康教育。开展街头宣传，发放健康知识资料普及健康知识，提高居民自我保健意识和抗病能力，同时举办健康讲座，以中老年人和妇女为重点进行常见病、多发病咨询，开展保健培训。
5.突出重点，狠抓落实。
今年，我们将把重点放在流行病的预防和宣传上，宣传如何预防和控制流行病的基本知识。开展全民爱国卫生运动，消除四害栖息地，降低蚊虫密度。
6.开展控烟教育，构建和谐社区。
积极开展倡导不吸烟、不尊重吸烟、主动戒烟、吸烟有害健康等宣传活动。加强公共场所和单位控烟宣传，设立禁烟标志和制度，让无烟场所真正走进社区居民的生活。
7、加强对重点人群的教育，促进人口素质的全面提高。
以老年人、妇女、青少年和流动人口为重点，广泛开展老年保健、老年病防治康复等多种形式的健康教育和健康促进活动，免费为老年人测血压、健康咨询；做好计划生育工作，提倡晚婚晚育，少生孩子，优生优育，提高人口素质，组织妇女疾病体检，为妇女提供优质服务，保护妇女合法权益；做好青少年健康教育工作，配合学校组织寒暑假公益活动、法制教育工作计划、道德教育、心理健康教育、青少年保健教育等活动。
同时，要把重点人群教育与普及教育有机结合起来，全面提高社区居民健康教育知识知晓率和健康行为形成率。努力使我社区居民的健康意识和自我保健意识上一个新台阶。
？