1. 一篇有关幽默的语文作文
语文，是我们的生活，也是我们每天必做的一件事，我们所说的每一句话， 所做的每一件事，都和语文息息相关。
你如同母亲一般，用你那柔弱的双手，抚摸着我们那软嫩的双唇。我们要说什么要干什么，都来自于你生命的源泉，你把自己伟大的生命融化，播撒整个生命的摇篮。
你是那么的有魅力，如同磁铁一般，慢慢吸引着我。你又如同那片湛蓝的天空一般，让我对你的向往更加强烈，更加无法阻挡！ 有趣的语文，你的知识永远是那么多，数也数不完，说也说不净。
你永远装有一颗纯洁的心，用那美丽的微笑，照亮我们的生命，因为有你我们的生命才有乐趣。因为有你，我们的生活才有光彩。
你孕育了一篇篇极具风味的文章。勾勒出了一幅幅具有神奇美丽的画卷！ 你，写出来的文章，永远都是那么令人回味无穷。
你，勾勒出来的画卷，永远令人称赞不已，每当孩童拿起你大声朗诵的时候，心里总会涌起一阵自豪感，当我拿起笔写出一篇篇优美的文章，心里总会出现一种成就感。因为，我们学的是有趣的语文，是中国的汉字。
我喜欢语文，因为它永远都使人充满好奇心，我们永远离不开语文，尤其是充满趣味的语文，我更对它充满依恋，充满喜爱，我喜欢你，有趣的、伟大的，充满神奇的语文！ 改变一下就行了。
2. 以有趣的语文为题或内容写一篇作文有趣的语文
叮呤呤………”上课 *** 响了，吵闹的教学大楼一下子变的安静了。同学们都端端正正的坐在自己的位子上，等着老师的到来。老师夹着书走进教室，站在讲台上用宏亮的声音说：“同学们好。”同学们齐声说：“老—师—好—”，老师一挥手，“请坐。”
这节课是我最喜欢的语文课，因为刘老师会经常给我们讲一些课外的知识，听她上课可是越听越有兴趣！
“同学们，请翻开课本第52页《和时间赛跑》，昨天回家上网查了关于时间的格言的人请举手。”这时，教室里有几只小手高高得举起来。“张颜你来回答！”“少壮不努力，老大徒伤悲”，接着又有同学回答一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！一日之计在于晨，一年之计在于春……大家都积极的发言。
这节课下来，我可是收获不小，学到了很多有关时间的格言，更懂得要好好的珍惜时间。
同学们听得津津有味，然而欢乐的时光总是特别快，转眼又要说再见。就在老师说完最后一句话时，下课 *** 响了。老师合上书，重新夹在掖窝里，走出教室，只听身后传来学生们恋恋不舍的声音：“老—师—再—见"
你写的时候把老师的姓改成你老师的就可了。《和时间赛跑》确实是一篇小学中的经典，呵呵呵
3. 求一篇幽默作文生活需要幽默
幽默是生活中必不可少的元素，如果生活缺少了幽默那生活就会变得枯燥无味，没有乐趣。幽默处处体现一个人的修养德行，在生活中有着重要的地位。
幽默是化解矛盾的良药。南北战争时期，一位将军发回的战况太简略，林肯下令战报必须要详细。这位将军看了命令很不高兴，马上拍了电报给林肯：“缴获母牛六头，请示如何处置。”林肯知道将军肯定是生气了，立刻回电：“速挤牛奶！”将军看了，哈哈大笑，怒气全消。可见幽默的力量多大呀！
幽默是一种才智的体现。李白小时候就聪明过人，遭到一位财主的不满。一次宴会后，财主和李白在池塘边散步，财主看到几只小鸭子摇摇晃晃走过，便想到一上联刁难李白：“瞧这东西，羽翼还未丰满，竟敢如此嚣张。”李白在知道财主和他过意不去，便以水中刚露出一个头的乌龟作下联：“看那东西，龟壳早已磨光，可谓老奸巨滑。”财主一听，灰溜溜地逃走了。
幽默还是一种宽容。在一辆公***汽车上因为一个行人过马路闯红灯，司机来了个急刹车，一位没抓紧的乘客，从后面连滚带爬地跌在了驾驶室旁边，正在所有人都感觉意外，吃惊，尴尬的时候，这位乘客发话了：“师，师傅，请问您这么急叫我来干什么？”顿时，尴尬的气氛消失了，每个人都笑了。
我们活在这个世界上，幽默让我们真切地感受到快乐。幽默还是一个转换器，无论你输入什么，痛苦，矛盾，尴尬，还是其他一些东西，它输出的都是快乐。让我们快乐起来，让生活充满幽默，让世界因幽默而精彩，生活真的需要幽默。
4. 怎么写《有趣的语文》作文,200字生活处处有语文给我的启示
我原来认为，语文语文，顾名思义，就是只有在语文课上学到的东西，那才叫做语文，后来有一件事改变了我对语文的看法。
那天休息日，我百般无赖，从小书柜上随意拿出一本杂志就看了起来，那是一本是我认为很不错的杂志，我认真地看，我突然一激动，拿出笔记本，准备做笔记。我挑了一篇很不错的文章认真地做起笔记来。终于做完了，我伸了伸懒腰，仔细看一看，惊叫了一声。真没想到，在我做的笔记上，居然看到了，在语文中能出现的字眼，什么比喻句啦，拟人句啦，排比句啦等等。我当时很吃惊，不对劲呀，这些明摆着是语文的东西，怎么会跑到我记的笔记中去了？难道说做笔记也离不开语文吗？在广阔一些，生活处处都有语文吗？
语文就像一次旅行
我从你身上学到了语文
想到这次的作文题目——《漫游语文世界》，我心乱如麻，脑子里像一锅粥，手中的笔似乎有千斤重……我呆呆地望着你的脸，哎，怎么写呢？
忽然，一点火花在我眼前一闪：“五官端正”、“眉清目秀”、“唇红齿白”，这些成语都是说你长得好看，其实这就是语文嘛！想不到这么简单，我的思路顿时开阔了。
看呀，你的眼睛是心灵的“窗户”，两道眉毛是弯弯的“月牙”，一张能说会道的嘴巴好比一只“巧嘴八哥”，“红苹果”似的脸蛋让人垂涎欲滴。
怎么样？这一串比喻用得挺不错吧！这就是你脸上的语文，再来说说你的行动，这里面的语文词汇和修辞手法就更丰富多彩了。
思考问题时，你“全神贯注”，“左思右想”想不出来，你是“愁眉不展”；忽然有了答案，你是“福至心灵”，脸上如“春风拂过”。高兴的时候，你“一蹦三尺高”，心中“乐开了花”。伤心时，双眉紧锁，眼泪从“珍珠”变成“珠链”，然后是“小溪”，最后变成了“滂沱大雨”。生气了，你“咬牙切齿”，胸中怒火像随时会爆发的“火山”。着急的你是“心急如焚”，又如“热锅上的蚂蚁——团团转”。
咦，你今天起床一定很匆忙，因为我发现你的脸没洗干净，真是“小猫洗脸——马马虎虎”。是不是有什么急事呀？对了，老师通知过，今天早上要单元测验，你一定是想早点来复习。可惜这是“平时不烧香，临时抱佛脚”，来不及罗！考试时间快到了，这时你心里一定是“十五只吊桶打水——七上八下”吧？等拿到试卷，你就该像孙猴子一样“抓耳挠腮”了。不过，奉劝一句，千万别做“长颈鹿”，不然，那你可是“错上加错”、“自欺欺人”了。希望你能记住这个教训，
不过，这次作文真得多谢你了，因为我从你身上发现了这么多有趣的语文知识，学到了这么多丰富的语言词汇，使我“下笔如神”，“一挥而就”。现在我心里比喝了蜜还甜，脑海中更是如湛蓝的天空一般清朗朗的。
从网上学到了语文
今天我在家上网，无意间点开了一个网站，题目是怎样表达谢意，我好奇的将文章看了一遍。我从文章中知道了：答谢是对别人的好意或某种高尚行为的一种回报，它是日常生活中常见的口语方式。
如果别人有了对你的某种好意或者别人有意为你做某件好事而你并没有这种需要，你仍然要向对方表示谢意：“不，不要了。谢谢你。”“谢谢你，我不需要。”
表达谢意的方式是多种多样的。除了说表示感谢的话，还可以向对方投去一个会心的微笑，或向对方友好地点点头，也可以向对方拱一拱手——用这些体态语表示谢意，有时更显得亲切。
如果你觉得对方给你提供的帮助很大、很重，只是说一声“谢谢”或只是做一个简单的动作不足以表示你的谢忱，那么在说声“谢谢”之后，再加上一两句感谢对方的原因的话，借以表示你把承受对方的好处看得很重要。
汉语的“谢谢”并不像英语“thankyou”那样无孔不入，决不像有些人想象那样随处可用。假如你是一名品学兼优的学生，当老师或学校领导当面夸奖你时你不能用“谢谢”作答，此时你最好的回答应该是“我其实知道我自己做得还不够好。”“我会更加激励自己，以不辜负老师和领导对我的期望。”在这种情况下。如果说“谢谢”，那就等于默认了别人对你的赞扬和夸奖。反而给别人一种不谦虚的感觉。
当别人向你道谢时，你必须作出反应。有人在这种情况下往往不作任何表示，还有的人再用“谢谢”作答，这都是不妥的。最常见的口语反应是“不谢”“不用谢”“不必客气”。
可见一个谢谢对人的作用是多大啊，从它可以看出一个人的品质，礼貌，习惯，所以人们啊， 从现在起要学好语文用好语文，给别人一个好的印象！
5. 以幽默为题目的作文,600字你看了这个题目一定会很奇怪吧。老师除了每天把知识传授给我们，哪儿来的幽默呢？不过，我们的陈老师可是个幽默大王。
陈老师的个头不高，但肚子却挺大的，像怀孕了十八个月，肚子里装满了笑话。记得他第一次给我们上课，是一节“谈心课”。他一上台就对我们说：“人要有道德修养，这样才能有人格魅力，如果现在站在讲台上的是一位驼着背，弯着腰的老头子对你们说：‘同学们，现在我们开始上课。咳，咳，咳。’这样的老师给你们上课，你们可能连午饭都吃不下了吧？”陈老师话音刚落，全班哄堂大笑。我不由得打量起这位老师，心想：“他是教什么的，怎么这么幽默？”只见陈老师带着一副眼镜，那双笑眯眯的眼睛给我留下了深刻的印象。
后来得知陈老师是我们的美术老师之后，我高兴的一蹦三尺高。陈老师还经常用一些幽默的语言来批评一些同学。有一次，一个同学上课没认真听讲，不认真画画。那个同学画完之后，陈老师说：“呦，画得真好啊，这根电线杆画得真漂亮！”，那个同学羞愧得低下了头，小声地说：“对不起，老师，我画的是一棵树。”又引来全班同学一阵哈哈大笑。
陈老师那么幽默，自然受到了很多同学的喜爱，同学们都亲切地称他为“幽默老师”，当然，幽默老师也不光只会笑，也有生气的时候。上个星期二，全班的纪律差得要命，这回陈老师一拍桌子，粗声粗气地说：“你们太过分了，你们这样，让我对你们失去了信心！”我们以前只见过陈老师笑，没有见过陈老师生气，那样子比哭还难看，声音也是大得要命，简直比十八级地震还可怕，几个同学都快吓哭了，谁知陈老师又补充了一句：“你们就像‘披着天使羽毛的恶魔’！”同学们听了有的暗暗发笑，有的同学大声抗议：“老师用词不当。”这样，紧张的课堂气氛又被笑声化解了。
陈老师，你给我们带来了多少欢笑，你就像一个“顽童”逗得我们合不拢嘴。你在幽默中传授知识，在知识的海洋里灌输了幽默，听您讲课总觉得时间过得太快，在短短的一节课中，我们就像海绵一样，吸收着知识。告诉您一个小秘密，我们全班同学都很喜欢您。
6. 摘抄作业这是我们哈市24中的老师们的爆笑语录，我自己整理的，嘿嘿。
数学虎威太岁老袁我叫袁（chang）长亮，长（chang）是长大的长（zhang） .我是女孩。我不是神童。
我在天上看着你们。干什么，怎么干？ 啊~~~~~！注意一下啊~~~~，注意一下。
我说的话你们不要记在心里。我想怎么的，能整死你啊！能瞪死你啊！ 我在上面探索的时候，你们不要说话。
这是我的想法，是我的，不是你们的。当当当。
有些同学怎么跑神呢啊！该上什么课了，准备好东西。我最后悔的一件事就是高中的时候没学好文科。
天老爷在看着你们呢！ 哦，注意一下，怎么在笑，是在笑我吗？其他老师会怎么想？哦，以后要微笑！ 俗话说，三人行，（思索1分钟）必有我的老师。 对不对？对吧。
到底对不对？同学们，对吧？诶，对不对！！ 数学搞笑天才小金偷摸找张演算纸，假装算一下。失败是成功之母，我们现在就是找妈呢！没有前几个母亲，怎么成功？ 聪明人其实就是先偷偷地算完了。
生物可爱女侠小田 XXX，怎么又是你！ 揍死你！ 揍死你们！ 怎么还区区！ 看看你们在底下偷偷摸摸，捅捅咕咕干什么呢！ 你们在我嘴下都不知道死过多少回了！ 你是21三体， 和我们不一样。当当当，XXX吃饭了。
生物老师姚姚 （特别鸣谢花落念伊人，Poseidon补充） 是不是？ 对吧？ 英语腹语专家小辛你怎么跟个萝卜似的那么艮呢？！ 活鱼活耗子带电电线。作文写错了不能划，要不就跟脸上长痦子似的，也不能用改正带，否则就跟脸上长斑了似的。
你们得背，要不能学好吗？ 啊，你要这么学，你爸得给你准备多少嫁妆啊！ 我哪点对不起你们了。你们这不是看人下菜碟吗？ 物理老太老时要多长，有多长，比你要的还要长。
要多大，有多大，比你要的还要大。教了这么多年学，从来没见过你们这样的。
我这不是皇帝不急太监急吗？ 这么做，这道题就完美和谐了。 化学速语小赵这个不要问为什么，它就是这么规定的。
好，同桌接着。好，后面同学接着。
那么这道题，它。
化学大婶老岳这道题易得。
你们听，他（她）说。
语文老师赫赫特意选一个简单的材料作文，真不想让你跑，但也架不住你提哩突噜piapia的跑！ NO.2 是谁？谁 放 的这句话？ NO.3 只要你能背下来，我就啥也不放（指批评）！ NO.4 吗呀！你out了，眼镜上霜你咋不买个带雨刷的呢！ NO.5 （生物老师）"娃！你这样是不对滴！！！" NO.6 考大学即使不是好大学但也应该在个好城市，有好专业也是不错的。就像兰州大学最好的专业-----同学齐声说“拉面系！” NO.7 走的时候别忘了把椅子放在凳子上！或 别忘了把桌子放在椅子上！ NO.8 你们90后的特点就是"无所谓" NO.9 你填个嫩脸你问我！！！ 地理粗中有细老叶上课~~~同学们好~~~~~ 答~~挺好~~~ 主要是声音搞笑，笔者学得还是非常像的，有机会发上来。
政治帅哥小穆发自内地，啊。祈祷，向上天祈祷。
我们要好好上政治，数学，语文这些主科、高兴的上也是一节课，不高兴也是一节课，为什么没有 *** 呢？ 配合一下啊。 美术愤青老于非得我收拾你们呀哈尔滨为了增加艺术气息，就在大家上贴石膏花。
人生如梦，梦如烟，烟如屁。希望给大家带来一些快乐哈哈。
1） 小学六年级的时候，有一次一个学生在课堂上打瞌睡，然后老师就拿了根粉笔丢他，他惊醒后还以为是旁边的人丢的，就冲着旁边的同学大骂。老师问他怎么了，他一脸无辜地说：“老师，他拿粉笔丢我！” 2） 上高中时，班上有一同学特爱睡觉，有一日晚自习，他侧着脸趴在桌子上睡觉，边睡边留口水。
正好老师从后门进来，走到他面前，用手敲了敲桌子。他一抬头，老师看到桌子上有一大片口水，老师憋了半天来了句：“你要擦桌子啊？” 3） 我们班以前有个大个儿，负责在老师需要用投影仪的时候把荧幕准备好，把设备推出来。
一次他上课睡觉，坐在他周围的我们，突然叫醒他说：“快，老师要用投影仪了。”他腾地一下站了起来，向讲台跑去……老师当时就傻眼了！其实，我们骗了他！ 4） 高三补习的时候，我的英语很差，晚上看书很晚，上英语课也老睡觉，老师叫我答问题时我就瞎蒙。
有一次英语老师正在讲解短文改错（我记得睡着的时候老师还讲阅读理解），我睡得正香时被老师叫醒，我一下子站了起来，还没等老师说话我就说：“A，选A。”全班大笑！ 5） 有回上课，一个常常在课堂上睡觉的男生又趴在桌子上睡着了，不知道他做了什么梦，突然搬起课桌大叫：“打雷啦！快跑啊！”全班傻眼……。
7. 求一篇600字的作文,《一节有趣的语文课》.小朋友，你们知道吗？其实学习并不像我们想象的那么枯燥无味，只要我们用心地观察，用心地体会，就会发现学习的乐趣是无穷无尽的.比如说：今天上午，同学们就是带着欢声笑语上了一节语文课.老师和同学们课前互相问好之后，老师边说边板书课题：“今天我们继续上十九课《赵州桥》，咱们来分组把第三自然段的内容表演一下.现在我们分成两队，东边的是蓝队，西边的是红队.”老师刚讲完，同学们就哄堂大笑起来，说：“老师，您把方向搞错了，应该是南边是蓝队，北边是红队（我们是面西而坐的）.”老师“自我解嘲”地说：“我连方向都搞错了.”同学们再次放肆地笑了起来，但老师还是面带笑容.我想：任老师真幽默，这堂语文课我们一定会上得很开心.“比赛”开始了，老师说：“哪个队把书上赵州桥的精美图案表演得最像，哪一队就获胜.”老师念了第一个图案，内容是两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花，让我们红队和蓝队同时来表演.我们红队的队员，漫不经心地做着动作，再看看人家蓝队的队员，他们每一个人都是那么专心地做着动作.我就想：“我们要再不认真做，把每一个动作做好，迟早会输的.”于是，我给大家鼓劲，我们组也认真做起来.我们先手拉手，再把手缠绕在一起，然后，仰起头，向上面吐气，这样，就把第一个图案完成了.第二个图案是两条飞龙，前爪相互扯着，各自回首遥望.我和朱天宇先把手指弯起来，用手指扯着手指，最后再各自回过头来向远处看.我想：第二个动作可真比第一个动作容易得多.第三个图案是龙戏珠.老师让我们拿着文具盒当珠子，互相拉扯着、转动着、嬉戏着.我们也按照老师的话去做了.就像这样，我们认真迅速地做了一遍，就等着老师宣布比赛结果了.老师说：“今天的比赛结果是——平局.”刚说完，同学们都欢呼雀跃起来.我想，这是一堂多么有趣的语文课呀！我盼望着以后天天都能上这样的语文课.范文二“叮零零，叮零零”，上课了.同学们飞一般地跑进教室，坐在座位上，等着老师的到来.这是一节生动有趣的语文课，沈老师笑眯眯地走进教室，手里拿着一大叠的作文本，然后扫视了一下同学，最后说：“同学们，今天，我们来改别人的作文.”教室里立刻议论纷纷，有人说：“改作文？这明明是老师的事嘛！”有人说：“叫我们同学改同学的作文，好象很有趣嘛！” 沈老师笑着在黑板上写了六个大字，真诚、认真、技巧，然后说：“要以一颗真诚的心，去对待同学的作文，要以认真的态度去批改同学的作文.”最后又说了技巧.同学们听了都跃跃欲试.我的心怦怦地跳着，想：我的作文本会发到谁的手上呢？谁的作文本会发到我的手上呢？这时，沈老师走到我面前，把一本作文本放在我面前.我紧张地拿起来，看了那个同学的名字，天呐，竟然是章维俊的，我揉了揉眼睛，仔细地看了看，没错，的确是章维俊的.我心想：章维俊的作文，能写多好呢？想着，也就迫不及待地翻开作文本，认真地阅读了起来，他的开头和结尾处处相连，写得还不错嘛！虽然整篇作文像记流水帐一样，而且错别字和病句都很多.我把他的错别字和病句一一圈了出来，当然也划出了好句，写上了评语.这时老师宣布要读评语.“开始！”老师发出了命令，我快步走到章维俊面前，把评语流利地读了一遍，然后回到自己的座位.这时，倪宇迪以经在那里等候了.他说了许多夸我的话，把我说得有点不好意思了.我心里想：他也指出了我的缺点，以后在作文中，一定要少说废话.这节课，我也当了一回小老师，原来同学之间交流是多么开心，多希望老师以后多上几节这样的课啊！仔细回想哪一节语文课有趣，为什么有趣？写下来即可.自己好好想一下，不要投机取巧，很好写的，老师可是能分辨出是否是自己写的.。