一位有很多年教育经验的老教师曾经半调侃地说， 不同时代的学生，取的名字往往也不是一个画风。
刚开始教学的时候，班上的孩子有很多叫“爱国”、“建军”等十分根正苗红的名字，后来“李阳”、“张伟”、“王强”等名字又占据了大半边天。
直到近十几年来，班上孩子的名字变成了 若曦、浩然、子欣、子怡、梓涵、紫萱、紫涵，非常雷同，让老师经常看花了眼。
那么到了现如今，他发现新一代的家长给孩子起名的套路又变了，虽然名字越来越个性化，但是还是 避免不了“烂大街”的命运。
幼儿园老师的工作很辛苦，但是有一点我们想象不到，就是记幼儿园小孩子的名字也是一项体力活，幼师抱怨说太心累了。
根据不同的起名模式，当代家长给孩子起名的种类大概可以分为这几种， 第一种家长，依然固执的给孩子起名叫各种“欣、熙、梓、轩、涵”等名字。
但是由于这种名字实在是太多了，太烂大街了，现在扎堆叫“梓涵”的学生越来越少了，这个时代已经在慢慢过去。
第二种起名模式， 用父亲的姓加上母亲的姓，给孩子起四个字的名字，这类名字重名率大大降低， 四个字的模式也更有特点。
名字是有个性了，但是在老师看来还是有点古怪，因为这种组合之下经常出现一些非常绕口、古怪的名字，比如 “曹郑昊轩”、“朱慕李”。
而且最尴尬的是，如果父母二人婚姻不和分开了，孩子再叫父母姓组成的名字就尴尬了，只能被迫改名。
第三种起名模式，繁体字、生僻字大量运用，这也是最让老师崩溃的一种情况， 曾有老师抱怨说，班里一半学生的名字里面都有生僻字。
老师在上课提问的时候，往往会因为害怕读错这些字的读音，而不敢叫学生起来回答问题，有时候如果读错了，还会暴露出自己的“孤陋寡闻”。
上述盘点的三种起名模式，至少老师还是能招架得住的，但是现在又出现了一种年轻家长非常不走寻常路的起名模式，实在是让人难以接受。
名字越怎么奇葩，就越怎么起，比如网上就有人爆料说自己的名字叫“宝宝”， 关键他还是个男生，很难想象这个男生到了七八十岁的时候子女要怎么称呼他。
有的父母喜欢玩 游戏 ，就把孩子叫做“王者荣耀”，有的喜欢武侠小说，就把孩子叫做各种非常中二的名字，这些名字往往能让老师都忍不住笑。
起这种名字的好处是非常有个性，绝对能让孩子变身人群中最靓的仔，可是最大的缺点也是太有个性了，孩子自己可能都不太接受自己有个这样奇葩的名字。
所以这种起名方式是尽量要规避的，孩子的名字要跟随孩子一生，孩子以后毕业了，进入 社会 了，名字就是别人对他的第一印象。
一个有内涵的好听名字能让人念念不忘，一个过于奇葩的名字会让人感觉这个人也有些奇葩，甚至产生误解，对孩子未来的发展是极其不利的。
所以父母们 千万不要为了一时彰显个性的快乐，就给孩子打上了一个终身的奇葩烙印， 我们甚至都不知道孩子到底愿不愿意被叫成这个名字的时候就谨慎尝试为好。
幼儿园老师也给了家长们一些起名字时候的意见，比如起名字时慎用表意不明的生僻字和繁体字，小心弄巧成拙。
有些不常用的生僻字看起来很有个性，但实际上是贬义词，万万不可让孩子叫， 这种字不仅不会让别人觉得有文化，反而会让人笑话。
四字名字虽然彰显个性，虽然朗朗上口， 但是不一定所有父母姓组合在一起都适合做孩子的名字， 起这种名字的时候也要慎重一些。