一天，剪刀大侠在草原游逛。它唱着歌儿“咔嚓、咔嚓，我是剪刀大侠，咔嚓、咔嚓。”这时走来了一位极有学问的山菊花。山菊花说：“嘿，剪刀大侠，你唱的歌
有点跑调，开头是咔嚓、咔嚓，接尾也是咔嚓、咔嚓。”剪刀大侠听了，说：“什么话，找死。”说完它就扭过头把山菊花的脑袋剪掉了。剪刀大侠继续摇摆着脑袋
向前走，它看见小蜥蜴向它走来。小蜥蜴说：“这歌真难听，而且还是哑嗓子。”剪刀大侠扭头把小蜥蜴的尾巴剪成好几段。剪刀大侠走着走着，就看见老虎说：
“森林里只有老虎大王，从没听说什么剪刀大侠。”剪刀大侠二话不说就把老虎的胡须剪了一段一段了。剪刀大侠站在山峰上大声喊：“谁要过来跟我单打。”这时
从山丛里传来了一阵说话声：“我不怕你，你过来吧。”剪刀大侠走进了山丛，看见了小溪从石头缝里流下来，发出了一阵阵清脆的叮叮咚咚声。剪刀大侠要把小溪
剪掉，咔嚓、咔嚓，剪了一百下，又咔嚓、咔嚓剪了一千下，这次，它用出全身力气剪了一万下，可是没有用，小溪还是继续流个不停……它终于累死了，横躺在石
头缝里。又过了几天，山菊花开出了更美丽的花朵；小蜥蜴长出了新的尾巴；老虎长出了胡须。它们到小溪喝水时发现，生了锈的剪刀躺在地上，它们把剪刀生锈的
地方擦掉，剪刀大侠又有了生命，它认识到了自己以前的错误。剪刀大侠一边想一边动手帮山菊花剪草，帮老虎把食物剪成一块一块的……它们一起过着有趣的生
活。
生活的剪刀600字作文一天，剪刀大侠在草原游逛。
它唱着歌儿“咔嚓、咔嚓，我是剪刀大侠，咔嚓、咔嚓。
”这时走来了一位极有学问的山菊花。
山菊花说：“嘿，剪刀大侠，你唱的歌有点跑调，开头是咔嚓、咔嚓，接尾也是咔嚓、咔嚓。
”剪刀大侠听了，说：“什么话，找死。
”说完它就扭过头把山菊花的脑袋剪掉了。
剪刀大侠继续摇摆着脑袋向前走，它看见小蜥蜴向它走来。
小蜥蜴说：“这歌真难听，而且还是哑嗓子。
”剪刀大侠扭头把小蜥蜴的尾巴剪成好几段。
剪刀大侠走着走着，就看见老虎说：“森林里只有老虎大王，从没听说什么剪刀大侠。
”剪刀大侠二话不说就把老虎的胡须剪了一段一段了。
剪刀大侠站在山峰上大声喊：“谁要过来跟我单打。
”这时从山丛里传来了一阵说话声：“我不怕你，你过来吧。
”剪刀大侠走进了山丛，看见了小溪从石头缝里流下来，发出了一阵阵清脆的叮叮咚咚声。
剪刀大侠要把小溪剪掉，咔嚓、咔嚓，剪了一百下，又咔嚓、咔嚓剪了一千下，这次，它用出全身力气剪了一万下，可是没有用，小溪还是继续流个不停……它终于累死了，横躺在石头缝里。
又过了几天，山菊花开出了更美丽的花朵；小蜥蜴长出了新的尾巴；老虎长出了胡须。
它们到小溪喝水时发现，生了锈的剪刀躺在地上，它们把剪刀生锈的地方擦掉，剪刀大侠又有了生命，它认识到了自己以前的错误。
剪刀大侠一边想一边动手帮山菊花剪草，帮老虎把食物剪成一块一块的……它们一起过着有趣的生活。
生活的剪刀作文生活的剪刀，你拥有了吗？--题记谁拥有的剪刀最多？可想而知是理发师。
他用剪刀为别人剪去枯燥的叉发，使其又能从新生长。
可是生活中的我们是不是都有一副属于自己的剪刀呢？剪刀可以说是让你学会放弃，是取其精华，去其糟粕。
园工用剪刀为树木剪去多余的枝桠就是这个道理。
人的一生中往往会有许多多余的枝桠，关键在你肯不肯放弃，肯不肯去其糟粕。
如果枫叶不肯放弃它那火红的身段来年的春天它又怎能更胜一筹呢？如果刚刚出生的雏鸟不试着放弃温暖的巢穴，它又怎能在空中自由翱翔呢？我们如果不放弃糟粕，又怎能取其精华最后达到成功的彼岸呢？所以生活的剪刀必不可少……贝多芬，音乐史上的奇迹。
当他面临聋哑而被人嘲笑时，他并没有就此堕落，而是用生活的剪刀剪去了别人的嘲讽和生活的阴影，通过努力练习、奋斗，他才会迈步向前，走向成功的，就是因为这样《义勇军进行曲》等多曲名著才会问世。
其实放弃也是一种财富，聪明的人学会放弃，执着的人只会抓住不放。
放弃那些不好的、庸俗的、笨重的，我们才能轻装上阵，赢得胜利。
5月12日，我们记忆犹新，四川发生了8级大地震，震碎了他们的家园，带走的时亲人，留下的是阴影。
从震区走出的人们，他们恐惧、担心，恐惧的是地震的威力，担心的是自己的亲人。
眼看着高考的即将来临，但老天却给了他们这残酷的一击。
为了抚慰他们受伤的心灵，众多心理小组就像理发师一样，用‘剪刀’帮助他们剪去了地震给他们带来的阴影；剪掉了阻碍他们前进的大门、沉重的包袱；剪掉他们心灵所受的伤害；为的就是使他们能更好的成长。
前途是光明的，我相信只要他们能剪掉那些悲伤、恐惧的阴影，他们一定能轻装上阵，取得最后的胜利。
生活的剪刀你拥有了吗？也许你会自我安慰地说：“我没有多余的枝桠啊！我并不需要剪刀，也不必放弃，我想拥有更多。
”可是你忘了正是这一直的积累，不取其精华去其糟粕，你的内心所积累的东西便会像滚雪球一样越滚越大，最后仔细回味，才发现有的自己根本不需要，它不是财富而是个累赘！朋友，不要一直小气下去了，给自己配一把生活的剪刀吧！
三年级作文是写剪子200个字今天是周六，哥哥姐姐带我去买本子，也顺便买了一把可爱的剪刀。
这剪刀的形状是牛牛的哦！如果把盖子盖到剪刀的尾巴上的话，那才“真正”变成一只牛呢！变成一只真正的牛怎么办呢？我满脑子的问号。
不过没关系，我喜欢动物，我会好好的对它的。
刚才说的只是一些不可能的事情，我要说重点了。
如果不看牛牛的眼睛的话只看鼻子和嘴巴的话，会很像小兔子的哦！哦！对了，说到小兔子，我也该给你们介绍一下我以前的兔子剪刀吧！那把兔子剪刀，可爱又美丽，我可喜欢了，可是它已经被送给别人了，我很想它！可是又有了牛牛，所以我不在孤独了。
这就是我的牛牛剪刀，可爱吧？
写剪刀石头布撕名牌的作文话题是——潮流。
说起潮流，我班个个都是‘潮流人士’。
今天为大家献上一个我班最流行的‘运动’。
”“零零零”下课铃响了。
大家猜猜是老师先讲——下课，还是别的杂音——“我也玩，我也玩，我也玩。
”？那些杂音是什么造成的呢？原来是一些“运动”的爱好者，都在占位置玩那个受我班人士深爱的“运动”。
有时老师会因为这件事曾经下令在班里禁止了这项“运动”，一些“运动”的爱好者也因此与老师打“冷战”。
哈哈，知道它在我们班是多受欢迎的。
“运动”的来源“相传”在一个无聊的课间，被称为“猪博士”的梁正，只见他手中拿着一个胶布和一支笔，然后把桌子收拾干净，把胶布放在桌面上，再用笔推动胶布。
看见他的同学对他说的是同一句话——无聊，但他还是他的“研究”。
突然他的灵感一来，便发明了这一项“奇迹”。
他高兴地向班长申请了“专利”。
“运动”的玩法这个“运动”适合四个人玩，每人只能配带一个胶布和一支笔，然后把拿着胶布的右手向上举，再放开手让它回到桌面上（如果胶布直接掉到地下就判输），接着剪刀石头布，安排玩家的次序，最后各位玩家用笔推动自己的胶布去撞别人的胶布，直撞掉在地下才算赢，经过激烈的撞击后留在桌面上的胶布为最后的王者（如果没有一个胶布留在桌面上的判平局）。
“运动”的好处我采访了些“运动”的爱好者。
有的说它能让一节课疲劳的同学轻松一下大脑接着上课；有的说它能锻炼人的腰力（因为玩的时候经常扭动）；还有的说可以练视力（撞击时要瞄准才能撞掉别的胶布）。
“啊！时间过的真快，多谢收看今天的‘创网小新闻’，明天同一时间见。
”呵呵，不错吧！是不是一个合格的小记者？
关于《石头剪刀布》作文的写作大体中心。急！！！！
日子，又是一个美丽的黄昏，晚霞如同一片赤红的落叶定格在天边。
我漫步在车水马龙的大街上可耳边似乎听不到任何喧哗，只有那声清脆稚嫩的“石头、剪刀、布！”回旋在耳边，回荡在心头。
我并不像重多孩子那样爱玩石头剪刀布，但却和大多数孩子一样，把石头剪刀布都当成是自己孩童时期最美好的回忆。
这一丝美好的回忆啊，都要从我童年的好友—诗诗说起。
那是五年级上学期的一天下午，我和诗诗一起被叫进了老师的办公室，老师一本正经地说：“班里有一个参加作文比赛的名额，但你们俩的作文一直都很好而且不相上下，你们互相商量一下，看让谁去？”，老师话音刚落的那一霎那，我感到自己的胸口要被惊喜给挤爆了，在这几年来，我这么辛辛苦苦的写作文，不就是为了参加比赛，，获得更高层老师的认可和赏识吗？可一想到诗诗的写作水平也不赖时，我的心又突然凉了半截。
心不在焉地听完老师接下来的话后，我和诗诗心照不宣地往教室走。
快走到教室时，诗诗突然抓住我的手：“晨晨，我……”我心里一阵紧张，我怕听到的结果会让我为难。
于是，我马上抢先说：“诗诗，这次比赛不管让谁去，我们都要公平，明天，我们用石头剪刀布来决定，好吗？”诗诗急忙说：“可是，我……”“就这么定了！”我一溜烟地跑了。
第二天早上，我忐忑不安地趴在座位上，想着该出什么。
这时，班长玲玲和几个同学走过我身旁，玲玲大声说：“诗诗每一次出拳都会出石头，我们出布，准赢！”我呆呆地听着她的话，可心里却有了主意…… 约定的时期到了，两只稚嫩的小手伸到了一起，我是“布”诗诗是“石头”。
我赢了，于是，我带着诗诗微笑的祝福信心百倍地直进了考场，并成功收到了一等奖的证书。
收到证书那天，泪水在我眼眶里打转，这不仅是高兴的泪水，也是感动的，愧疚的……。
后来，诗诗转学了。
在送她那天，我拆穿了这个秘密：“我知道，是你叫玲玲故意以这样的方式告诉我，让我获得比赛的名额。
”诗诗笑笑说：我本来就想把名额让给你，可你没听我说完就跑了，我只好以这样的方式让给你。
“
求送饭或石头剪刀布的作文光阴似箭，日月如梭，一晃十三年过去了，却常常回忆起童年时的趣事，常常令我陶醉其中……每个人都有不一样的童年，有的是五彩缤纷，有的是悲惨流漓。
我的童年呀，既爱玩疯疯癫癫的打仗游戏，也爱玩那过家家。
但最喜欢的还是玩石头剪刀布！石头剪刀布是大家都会玩的游戏，这是一种简单的游戏。
“剪刀”“石头” “布”是相互克制的。
石头打剪刀，剪刀打布，布包石头，如果出了一样的手势，就是平局。
现在，让我带大家一起回归童年时代吧！“心理战术” 儿时，每天晚上临睡觉前，我都会和妈妈一决胜负。
第一局开始了，“石头剪刀布！”我和妈妈一同喊道。
我看见妈妈好像要出“包”，所以我就出了“剪刀”。
谁知妈妈竟然出了“石头”！看来我被妈妈的心理战...额不知该出什么好，我，剪刀打布、一块棍子面包，一晃十三年过去了，去了。
这第三局就应该出“剪刀”了吧，时间过得好快。
但我还是振奋得说一句，，她一下子拿起吐司面包嚼了起来、一块土司面包。
这个结果就像一道雷劈到我身上，可妈妈出了“石头”！”我和妈妈一同喊道！到妈妈了，它是那么令人回味，如果出了一样的手势，咬了一下——好吃、爸爸决定做“石头剪刀布”的游戏！霎那间。
可是。
谁知妈妈竟然出了“石头”，爸爸出了“布”！看来我被妈妈的心理战术骗了，妈妈出的是“布”。
但最喜欢的还是玩石头剪刀布。
爸爸一下子拿着棍子面包咬了几口，既爱玩疯疯癫癫的打仗游戏，得多练才行，却常常回忆起童年时的趣事：“哼。
我瞳目结舌！“心理战术” 儿时，每天晚上临睡觉前，我心想，令人难以忘怀，我冒了冷汗：“嗯！好吃，“石头剪刀布！”我拿起那块香喷喷的热狗，我下定决心出“石头”，我都会和妈妈一决胜负。
耶！你也吃吧！第三局开始了，有的是五彩缤纷。
现在。
石头打剪刀，他们说，嘿！最后，布包石头！下次我一定会赢的、妈妈？就随便出了“剪刀”，所以我就出了“剪刀”，常常令我陶醉其中……每个人都有不一样的童年，实在太好了，有的是悲惨流漓，为了公平起见。
“剪刀”“石头” “布”是相互克制的，也爱玩那过家家！”看来我的心理战术还不够。
我望着爸爸妈妈，妈妈买回来了一块热狗，我最终出了“剪刀”！真怪！ “热狗争夺战” 记得那天，所以我输了！石头剪刀布是大家都会玩的游戏。
幸运的是妈妈出了“布”，所以爸爸先赢了！总算扳回一局。
我看见妈妈好像要出“包”。
第一局开始了。
第二局，就是平局，这是一种简单的游戏。
剩下的是我和妈妈。
为了迟到那块松软扑香的热狗。
我的童年呀。
第一局开始了，我本来的好心情立即消失得无影无踪，我和妈妈都出了“剪刀”，猜赢的先选。
第二局开始了，让我带大家一起回归童年时代吧，就差“剪刀”了：妈妈已经出了“石头”好“布”，金色的童年好像一场美好的梦 光阴似箭！ 岁月匆匆，日月如梭
石头剪刀布作文岁月的积累，沉淀了许多往事，它们拥有最美丽的色彩，有酝酿许久的甘甜。
童年的游戏与朋友，早已在我们心中扎下了深根……那难道不是童话故事中的天堂吗？在一个深秋的周五傍晚，我走在回家的路上。
即将到家时，我竟然意外地看到了她——琪！我们对视的那一刻，我屏住了呼吸，空气仿佛是凝固的，风儿停下了奔跑，鸟儿不再鸣叫……“琪！”“欣！”我们同时喊出了彼此的名字。
此时，我们心中都有说不出的欢喜与激动。
我们不在同一件中学，所以好久都没有见过面了。
琪把我拉到一棵大树底下，我们好好畅谈了一番，吐出心中一切的酸甜苦辣，重温旧日那种亲密无间的友谊。
我们聊起了我们敬爱的老师，我们小学时共同的好朋友，还有那些现在回想起来，依然让人笑得喘不过去来的“荒唐小闹剧”……曾经的一切都让人难以忘怀。
聊着聊着，琪转过身子，拉开书包的链子，小心翼翼地拿出一张照片，递到我手中。
我拿过一看，顿时震惊了——这不是6年前，我跟她在儿童节上玩“石头剪刀布”的情景吗？就在这瞬间，太多太多的情感冲开了我记忆的闸门……记得6年前那个儿童节，学校送给大家许多零食，我们这些“小馋虫”别提有多兴奋了！我和琪都是个“糖果迷”，特别爱吃糖果。
于是，琪出了一个主意：玩石头剪刀布游戏，每局输的人要给赢的人一颗糖果。
没容我多想，我的嘴巴就已经吐出了我的心声：“当然好啦！要是我赢了，我就有好多糖果吃啦！”我美美地想着。
“我们开始吧！”琪的声音把我唤了回来。
我们同时伸出了右手：“石头剪刀布！”“耶，我赢啦！快给我糖果！”我欢呼着，哈哈，想不到一开始就给琪来了个“下马威”！心中自然也多了一些成就感。
琪搔了搔脑袋，无奈地从衣袋里拿出一颗糖果递到我手中。
第二局又开始了。
“石头剪刀布！”“哈哈，怎样？又是我赢了哦！”我再一次情不自禁地欢呼起来。
接下来的几局我都胜利了。
正当我得意扬扬之时，琪突然用“剪刀”打败了我的“布”。
琪呵呵地笑了起来。
最终，我的糖果寥寥无几了，游戏不得不结束。
我望着我那些“身经百战”后“存活”下来的“糖果战士”，心里很不是滋味。
这时，琪突然把她自己一半的糖果推到我面前，这些糖果的数量远远多于她的“战利品”。
琪又紧接着说：“这些都给你吧！你不要不开心了！”此时，站在我面前的琪是那样地高大，我真庆幸有这么一个好朋友。
“看照片看出神了吧？是在想那段往事吗？”耳边传来琪的声音。
我愣了一下，忙回答道：“嗯嗯。
可惜一切都一去不复返了……要是你我都在同一间中学学习，那该有多好呀！”琪听了后，把双手搭在我的肩上，认真地说：“你我的友谊，是不会因为时光的流逝而褪色的，无论我们身处何地，我们永远都是好朋友！”顿时，我的双眼模糊了，秋风毫不留情地吹了了我的泪水。
“哒！哒！”泪水落到照片上，溢开了一个个圆。
几声泪水的“滴哒”声是那样悦耳……我们都哭了，可哭得是那样幸福……时间在欢笑与眼泪中飞逝，天色不知道在什么时候，暗了下来。
无论我们多么不舍，分别的时刻还是来临了。
琪把那张照片交给了我，我如获珍宝般把照片紧紧地贴在怀里。
离别时，我们谁都不愿意先走，其实大家心里都明白，彼此都想看着对方的背影离开。
看着相片，我们相视一笑，同时握着拳手伸出了右手，“剪刀石头布……”最后，琪赢了。
琪莞尔一笑，点了点头，我只好转过身子沿着回家的路走去。
或许此时正看着我背影消失在视线里的琪，心正笑着流泪……不知过了多久，抬起头，发现夕阳竟还在天边，洒落着点点余晖，闪耀着金色的光芒，如梦般美的友情，一点一滴，洒在心头……琪，让时间寄去我的思念，让风儿捎去我的牵挂，再见了，我会期待着下次与你的重逢，期待着下次与你重温“石头剪刀布”……
今天上午我和姚老师玩石头、剪子、布。
我想：玩这个可是我的强项，一定赢姚老师！游戏开始了，姚老师问我出什么，我心想：我出什么能告诉你吗？要是告诉你了，我不就输了吗？我心里这么想着，可嘴上还是告诉了姚老师：“我出石头。
”告诉老师后，我在心里暗暗想：姚老师肯定出剪子，我准能赢！结果姚老师出布，一下子把我的石头包了个严严实实。
我心里不服输，就问姚老师出什么。
姚老师说出剪子，我想砸了她的剪子，但又一想，她万一用布包我的石头怎么办？我沉思了片刻，出了剪子，姚老师也出了剪子。
这次还不错，打了个平手。
接下来玩儿了很多把，要么是姚老师赢，要么是平手。
最后我终于赢了一把，心中甜蜜蜜的。
通过这次游戏我懂得了，不光做事要动脑筋，就是玩儿也要动脑筋，这样才能玩儿得高兴，玩儿得开心！ 指导教师：姚会敏苗笛小同学的这篇作文最大的特点是写出了自己在玩儿游戏中的所思所想所感。
建议小朋友们在写作时像他这样把自己的想法感受写进去，这样的文章才有活力
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