1 排除疾病原因
宝宝一岁两个月了还不会说话，首先应当排除疾病原因，才能判断是否是正常的。
听力问题、智力落后、口腔疾病等疾病原因都可能导致宝宝说话晚，因此在平时要观察宝宝对于周围人的的说话、逗弄是否存在反应或者反应迟钝，是否能够正常发出“咿咿呀呀”的声音，如果有异常的话则建议及时到医院就诊治疗。
如果不是疾病原因导致的，那么只要家人陪伴宝宝，科学引导，宝宝开口说话是迟早的事情。
排除疾病原因
2 让宝宝多听
宝宝的成长环境、语言环境等都需要家人的陪同的，如果宝宝一岁两个月了还不会说话，那么家人在平常一定要多和宝宝说话、交流，在平常要有意识的教导宝宝短词，让宝宝听成人重复又重复讲的某个词或某句话，加强他听力的灵敏度和对语言的理解。
如妈妈讲话、爸爸念儿歌、小鸟叫声、电话铃声、汽车响声等，在听这些声音的同时，大人边要宝宝注意观察，边讲这些简单的词：“妈妈”、“爸爸”、“小鸟”、“电话”、“汽车”等，让宝宝理解并学说。
让宝宝多听
3 引导宝宝多指
宝宝一两个月时还难以掌握的某些词、某些说不出的话，可以在接触事物时让他用手指。
如到公园去散步，可以问：“红花在哪里？”“蓝天呢？”“大树呢？”给宝宝穿衣袜时，可以要他指出“哪是衣服”，当给宝宝洗脸时，可以问他，眼、鼻、耳、嘴各在何处。宝宝能指出，表示他已理解。他在听成人说的名称时，还可以模仿发音。
引导宝宝多指
4 教宝宝多认
一两个月宝宝可以通过图书、标签、照片、广告画等不同的图形、符号来认识事物，父母应经常教宝宝看图形和符号学说话。
如故事书上的人和物、马路上的红绿灯、公用厕所门上的男女符号，照片中的家人留影形象以及各种鲜艳的广告画等都可与实物结合反复辨认和反复学说。
5 带宝宝多唱
宝宝天生就喜欢音乐，他们会很注意地听成人唱简单的歌曲，特别是边唱边做动作的歌舞表演。
如放一盘节奏明快的录音，“拍手踏脚歌”，边唱边跳：用你小手拍拍拍，用你小脚踏踏踏。重复唱和做，这些歌词能帮助宝宝掌握词汇学习语言。
带宝宝多唱
6 引导宝宝多练
当宝宝对说话发生兴趣后，虽然他还不会以规范的语言正确发音，但他会喋喋不休地自言自语，并不在意有没有听众。这时成人千万不可打断他，或笑话他，而应该尽量给宝宝提供学说话的机会和让他敢于说话的良好气氛。
如给他吃饼干或苹果时，将两三个字分割开来说饼~干，苹~果，宝~宝，谢~谢，吸引他以最大的兴趣模仿，多多练习。