一、孩子放假=玩手机？
到了吃饭的时候，家长催着孩子上菜，孩子却右手拿着筷子，左手刷着小视频。
家长让孩子放下手机，孩子说了声“嗯嗯”，却连头都没抬一下，惹怒了家长。他们想没收手机，孩子反驳道:“你又不是天天玩手机，为什么不让我玩？这不公平！”父母一下子无言以对。
现在的孩子沉迷电子设备的时间越来越多，拿着手机、平板的学生随处可见，尤其是春节假期。家长需要认清一个现实:00后，10后，他们是互联网时代的原住民。他们出生在数字时代，这就注定了他们的孩子无法接触电子产品。即使父母拿走孩子的手机，切断家里的网络，也无法杜绝孩子对手机的沉迷。
二、孩子为什么依赖手机？
(1)因为社会性。手机通讯录有几百个好友，网络聊天工具有几百个好友，各种聊天群有几千个好友。如此强烈的私人关系，让孩子难以割舍。
2因为游戏。手机里有很多网络游戏，在长期战斗中积累的成果和经验让孩子们的成就感爆棚。
3因为娱乐。智能手机里充满了电影、音乐和照片，让孩子们兴致勃勃。做作业的时候，他们总想摸手机。
你是哪种父母？
家长们，如果孩子特别依赖手机，最好先分析一下孩子属于哪种类型的孩子，然后对症下药，找到解决办法。
一个是严厉的父母。没收手机或者卸载游戏。如果孩子们偷偷玩耍，他们会被打骂。
一个是弱势父母。父母控制不住孩子的哭闹和纠缠，只好举白旗投降，听之任之。
第一种父母看似赢了，却付出了极大的代价。首先，孩子会怨恨父母；其次，孩子没有机会培养自律精神。他很可能会偷偷借用同学的手机玩游戏，不会从根本上对自己负责。每当家长说“不玩游戏”的时候，孩子一碰游戏就不放手，一有机会就玩。再次，家长监管的成本非常高。一不注意，孩子就会发现你的手机和平板电脑，孩子很容易学会欺骗父母。
第二种父母会让孩子为所欲为，学会如何通过发脾气来控制父母，如何让父母有负罪感，如何抗议父母。这些孩子往往容易冲动，任性，不可控，不守规矩，变得以自我为中心，自私，不合作。
四、家长应该如何看待孩子玩手机？
电子设备带来的新鲜好玩的体验，极易让人上瘾。如果孩子无节制地沉迷其中，不仅会消耗大量宝贵的时间，还会损害健康，腐蚀心灵，形成不良习惯。父母应该如何看待孩子玩手机？
①给手机加上“负面影响”。
父母可以允许孩子玩手机。唯一的条件是他们玩手机每半小时要练一个单词，玩半小时要多练一个单词。起初，孩子们觉得没有问题。他们觉得玩手机是小事，但是过了两天就有点不知所措了。当孩子心理上认为“玩手机=练字”时，自然不会觉得玩手机有意思。
(2)与孩子“约法三章”
孩子沉迷手机，最重要的是和孩子“约法三章”:玩手机可以，但时间和规则必须约定，一旦违反要承担违约责任。跟孩子“约法三章”有什么好处？会让孩子更有参与感，孩子在完成协议时会更有动力，成功率也更高。
每天玩手机不能超过1小时，写完作业必须玩手机。目标应该具体、清晰且易于衡量。
协议要写好，贴在家里显眼的地方，让孩子和家长随时都能看到。
当孩子完成约定，即使是阶段性约定，家长也要及时给予鼓励。当孩子未能完成约定时，需要承担的违约责任也必须绝对承担。如果不追究违约责任，协议就完全没有约束力。
③让孩子学会自我管理。
在玩手机这件事上，家长需要给孩子制定规则的权利，然后把监督执行的职能留给自己。有的孩子说我每天写完作业可以玩半个小时，有的孩子说我每天睡觉前可以玩20分钟。但是，这个规则需要孩子自己制定。在制定这些规则的时候，家长自始至终监督孩子执行也是非常重要的。
手机是生活中不可或缺的一部分。家长应该引导孩子正确使用手机，而不是禁止孩子盲目玩手机。如果家长能教会孩子如何使用手机学习，查找资料，告诉孩子看什么，什么时候玩手机，并正确使用，手机将有助于学生的成长。