描述老师上课的漂亮段子1 1，语文老师:他长得一般，乌黑的头发总是让人觉得那么干净，总是在上课铃响之前来到教室门口。铃响了，他来了，穿着同样的夹克，很干净，手里只有两支粉笔。他不慌不忙地走到讲道坛前，轻轻地把一支粉笔放在讲道坛上，生怕把它弄断。然后，他脸上带着微笑，用会说话的眼睛抬头看了看同学，然后把那只憔悴的拿着粉笔的手放在背后，走到巷子里，好像是想看看同学们是怎么上课前准备的。他的笑容告诉我们，同学们都很听话，很乖！此时没有声音。
2.数学老师:数学老师随着铃声径直走向教室，他的每一步都显得那么稳健，似乎让人觉得他在用脚步计算办公室到我们教室的距离。一走上讲台，他就把大三角放在讲桌上，职业生涯让他突然发现班里那些爱逃课的家伙，然后说:“班长，跟我来。”下面传来一阵微弱的笑声。
3.老师正在那里备课。他读书的时候在哪里写字画画？思考的时候右手托着头，左手一点点乱涂乱画。他激动的时候，一会儿用手在空中比划，一会儿手臂微弯，一会儿手指摆出奇怪的形状，仿佛世界都在他手中；然后转身离开座位，皱着眉头，不时停下来沉思良久，仿佛在解决一个世界性的难题。
4.今天早上，李老师让一些学生在黑板上默写第一课的第三和第四段。之后，我们一起来读一读。当我们在一些地方努力学习时，李老师让我们停下来。他给我们做了示范。读《我很幸福》的时候，李老师的声音像洪钟。以最大的激情，像一把火，点燃了我们班所有人的激情。只见李小姐双手向两边摊开，像一只展翅的雄鹰。读到《我也害怕》的时候，声音突然降了很多，双手紧贴在胸前，像是害怕的样子，表情很好。他读起来很吸引人！李老师的感受也在随着文章变化。他的读书声就像优美的音乐，让我们着迷。李小姐既喜欢专业演员，又喜欢乐队指挥等...
5.她在讲台上的第一句开场白就是:“喂，你怎么还闹？”学生转过头，茫然地看着。“这是游乐场吗？”“你没听到铃声吗？”“真丢人！”一个学生突然站起来说:“老师，他尿裤子了。”这时，老师和学生都沉默了。一个男生慢吞吞地说:“老师，他怕你……”老师马上接过话茬说:“你怕什么？他怕谁？”“刚才那么吵，现在害怕了？”“去，去，班长帮我弄。”“我们开始上课吧。”大家都不敢抬头，双手捧着书，猫弓着背，低着头，屁股上点着一把椅子，假装等着上课。当老师拿起粉笔在黑板上写下题目时，学生们看着那个尿裤子的学生歪了...
6.你每天板着脸走上讲台，我们刚下课的快乐心情又被破坏了。我多么希望你此刻能微笑！开始上课的时候，你一直皱着眉头，突然把一个开小差的同学叫起来回答问题。同学张耳和和尚都不知所措，答案是错误的。老师突然勃然大怒，问他怎么了？“后面的学生告诉我的，”他解释道。全班哄堂大笑，老师没有笑。他仍然紧锁眉头，像箭一样盯着我们。我们不得不立即闭嘴，静静地坐着。这时，我们多么希望老师也能微笑！这样，你的不开心，你同学的不小心，都可能在微笑中飘散，我们和你的距离也会因为这个微笑而变得更近。
7.他不仅纪律严明，在学习上也从不放松我们，尤其是作业。他经常对我们说:“做作业有两个好处:第一，可以让你复习当天学过的东西；另一种是让你练字。所以作业没写好就一定要重做，做不好就更惨了。有一次范鸿标晚自习没做数学作业，被何老师发现了，马上让他在前面行军，让他看起来像个练武的武士，头上罩着一层浓雾，并保证不再偷懒，就这样放过了他。从此我们班就没人敢偷懒了。而且我们班的数学成绩一下子就赶上并超过了平行班。自从班里的学习风气好转后，我就没见过何老师。
漂亮的一段描述老师的2班1，别看她不爱说话，但她说话像个著名演说家。
2.教室里，有的大声说话，有的打架，有的吵闹，她专心计算问题，似乎忘记了周围的一切。
3.30多双眼睛都盯着教室里的讲台。语文新老师正在颁布他的“教学大纲”，洪亮的声音在教室里回荡...
4.老师的声音忽高忽低，仿佛山间清泉缓缓流过我的心田。
5.大家都坐在教室里，聚精会神的听着老师的讲课，静静的感受着辛勤的园丁像数十朵鲜花一样的浇灌。
6.老师的话不多，但分量很重。字里行间的每一个字都轻轻拨动着学生们的心弦。
7.教室里不时传来老师的讲课声和同学的读书声，像一首和谐的合奏曲。
8.以前做数学题的时候经常会跑题。这次经过老师耐心的讲解，我学会了举一反三，很多难题迎刃而解。
9.学生们完全被地理老师的讲课吸引住了。随着脸上的表情，他时而沉思，时而容光焕发，时而频频点头，时而低头微笑。
10，英语老师写英语句子自然流畅，就像在黑板上写下漂亮的笔记。
11，郎朗的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声合唱，音符漫天。
12，画画是我的爱好。每当我摊开画纸，拿起画笔，心里总有一种说不出的喜悦。
13，同学们脖子伸得像被人捡的鹅，眼睛睁得大大的，盯着实验杯。
14，下课铃响了，校园里静悄悄的，就像退潮时的沙滩又恢复了平静。
15，我看到她全神贯注的在计算，额头上留下了一层薄薄的汗珠，好像忘记了周围的一切。
16，他熟练地用粉笔在黑板上写字，就像女孩子在用绣花针绣花一样。
17.英语课上，老师让我们默写单词。我一个字也记不住，所以我回头看了一眼王晓燕的笔记本...
18，教室里静悄悄的，只听见笔尖在纸上“沙沙”作响，仿佛在轻轻地、悄悄地说着知心话。日光灯下，宽敞的阅览室里挤满了黑漆漆的读者，他们有的伏案写作，有的沉思默想，有的喃喃自语。
19，他不知所措的站起来，看了看同学老师，然后低头看面前的课本，一只手在书上瞎指，另一只手拖着一角。满脸通红，过了好久才低声说，我不知道。
20.大家对他慌张的表情都笑了。有的同学还在模仿，有的同学在好心提醒答案是几段，还有的同学在等他下一次出丑。
21，老师皱着眉头，一手拿着书，一手轻轻推着鼻梁上的眼睛。他慢慢走过来，用严厉的眼神盯着他说，你听清楚我的问题了吗？
22.英语课上，我做的很直，表情很认真。我看黑板的眼神很专注，甚至可以说没眨过。突然，老师大声表白，“这个问题怎么写？”我看着题目想:为什么我没有回答最熟悉的一般性问题？结果被老师骂了一顿。
23.在课堂上，虽然老师的话很精彩，但学生们似乎毫无兴趣。有的在桌子上画漫画；有些人在窗外看篮球赛；有的趴在桌子上睡着了；还有的人看起来很正直，坐得也很端正，但是心思早就没了。
24.他直截了当地做着，表情相当严肃。他看黑板的眼神特别专注，连眼睛都不眨一下，好像在认真听讲，在思考老师提出的问题。旁边的同学偷眼看了他一眼，感觉他真的是个好学生。我想他对这个问题一定是胸有成竹的。但是老师回答完让大家做笔记的时候，他还是用同样的表情看着黑板。