我们的赵老师五十多岁了，我们都很喜欢她。尤其是她的眼睛会从一个模式切换到另一个模式。她时而严肃，时而温柔善良。她仍然厌倦了像个孩子一样整天和我们这些孩子一起玩耍和唱歌。
先说她的眼睛。赵老师上课总是“一心二用”，一边讲课一边用雷达般的眼睛搜索“异常情况”。一旦发现，她马上切换到眼神交流模式，让你的思维马上回到课堂。有一次，我带了一本心爱的漫画书去学校。下课后还沉浸在“漫画世界”里，想偷偷看一眼眼睛。这时，老师的“雷达”扫描到了我——我看到老师的眼睛瞪得老大，我的脸沉了下去，我的脸变红了。我想，这一定要批评！立即停止“出差”，以光速返回课堂。没想到老师眼睛一弯，嘴巴一翘，好像在说:“注意听课才是能学的好孩子！”“同时，老师也启动了‘回放’模式，把刚才的重点说了一遍！”雷达信号”还不时在我身边扫过，提醒我注意！
赵老师的眼睛在课堂上是雷达，但是当我们遇到困难的时候，老师的眼睛就成了我们的防护装甲。她温暖的眼神像阳光一样照在我们身上，让我们充满力量，什么都不怕！当时我参加了大队委的选举，站在台上。我有点胆怯，不由自主地四处张望。突然，我看到了赵老师鼓励和赞许的眼神。她似乎在说，“你是最棒的！我相信你！相信自己！”我立刻冷静下来，小宇宙开始爆发，我的心没有慌乱，我的发言很流畅，台下的掌声也涌上心头。
听着“刁二从河南到了山东，但她依然唱得很美”，我知道“雷达”赵又开始了她一天的工作。我们以跑调开始了一天的学习。
我最好的老师是我现在的语文老师，刘老师。她的性格让人捉摸不透，因为她翻脸比翻书还快，就像六月的天气变化。
温柔而凶狠，善良却又严厉，是天使与魔鬼的完美结合。骨子里还是有些小个性和搞笑气质的，一个不小心就能让全班哄堂大笑。
记得一次大考前，刘老师给我们每人发了一块菠萝味的糖，鼓励我们，让我们开开心心的考出好成绩。老师那么信任我们，但事实并不是她想的那样。我们考试不及格。面对她，我们变得小心翼翼，怕老师伤心生气。但老师平静地说:“考试只是一个评价，重要的是把平时的知识掌握牢固。”简单总结后，他开始时不时地给我们讲新课和笑话。
还记得有一次，我们在复习的时候，刘老师给我们做了一顿“麻辣大餐”——突然的背诵检查，因为过了太久，我们的背停了，我们结结巴巴，面面相觑。如何做到这一点？刘老师生气地问:“谁会背？请背给我听！”教室里静悄悄的。老师终于忍无可忍，让我们都上去拍手。我们不想让老师生气。我们迅速在讲桌前站成两排。老师举起一根棍子问:“我应该先打谁？”丁后阳伸手道:“你先打我”。老师盯着他，突然眼圈红了，轻轻放下棍子，轻声说:“下去。”刘老师还是不愿意对我们下手。课后，我们都在讨论如何向老师道歉。谁知老师微笑着来到讲台上，给我们发了糖果。
这就是我们百变的刘老师，我们就这样相处。不知何故，我们也渐渐成了她的“铁杆粉丝”。
描述老师的六年级作文3她，忙忙碌碌，总是在人群中穿行，仿佛在思考，又仿佛在悲伤；善良的她，总是遇到一个又一个问题，也许是心甘情愿，也许是开心；她，说了算，容不得一个人的疏忽，比努力，比实力；她，美丽，有着世界上最美丽的心，堪比天空的高度和大地的厚度——她很忙——作为精灵关爱委员会的一员，她总是在这个叫“双湖”的“城堡”里，早中晚忙碌着，但这一切都是为了59个“精灵”。努力，她不怕；她不怕不公正。一个忙碌的身影，照顾着59个调皮的“小精灵”，她毫无怨言，她只是希望在小精灵们的风光背后，有人能记住她不为人知的辛酸。
她善良——因为她的精灵，她不能好好休息。虽然“精灵”们很可爱，也很调皮，闹出了很多“闹剧”，但这一切，她都是一个人扛在肩上，面对那些捣乱的“精灵”，她把提到嗓子眼的东西都咽了下去。他们太可爱了，她不忍心伤害他们幼小无知的心灵。她一直在心里默默安慰自己:“总有一天，他们会长大的。现在，我会为他们遮风挡雨，将来，我会为他们雨后的成功而骄傲！”她是有责任心的——虽然她很善良，但是面对那些没有好习惯的小精灵，她不会逃避，而是放下心来，悄悄和他们说话，帮助他们提高。她发誓要改变一切:“这是我的心血，我绝不会让它们毁于一旦！”“当她对待那些偷懒不干活的小精灵时，她会收起自己的善良，让自己看起来尽可能的严厉，对每一个“小精灵”都一视同仁，小家伙们也知道这不是一个普通的老师，而是她“塑造”出来的“幻影”。
她很忙，善良，有责任心。这些难道不体现她的美吗？他有着最忙碌的性格，最善良的血液，最负责任的心。她是我们的榜样。五年来，所有的休息和娱乐都放在一边。她就是最美的灵魂塑造者——唐承瑜！她......
描述老师的六年级作文4茫茫人海中，你扶我奔马；你把我从无知带到了知识；你把我从黑暗带到光明；是你，是你，还是你？我的老师代替了春红。
她是一个漂亮温柔的老师，鼻子上架着一副高度眼镜。虽然她没有张丽丽老师的大无畏精神，但她有着和张丽丽老师一样的对孩子的爱。我清楚地记得，她上的每一堂课都令人难忘。每节课都不会紧张，她会不听的重复“有什么问题是婴儿不会问的？妈妈会教你的。”这样一个词经常出现在我的脑海和耳朵里，只是因为这个普通的词让我们对这个老师有了新的评价。她不求回报的给了我们爱，我却没有给她一份满意的答卷和一个等待刷新的句号。我从小学开始数学就不太好，代课老师也从来不会因为这个看我一眼。
记得六年前的一个冬天，她冒着严寒去商场给一个学生买东西。回到学校，她亲自帮学生穿上新买的鞋垫和袜子。她发现前几天那个学生的鞋子总是湿的。小心，她跑到商场。她帮学生换鞋垫，蹲下来就像个慈祥的母亲。她一直嘟囔着:“哎，这孩子，你看鞋里面湿湿的。记得回去把鞋换了。”她给了每一个学生平等的爱，但她只是一个数学老师，却做了一个善良母亲该做的事，成为了一个好老师。她能给关西一个和她无关的同学买东西，可见她把我们都当自己的孩子，这不是每个老师都能做到的。
老师！哦，不，“妈妈”不是妈妈而是比老师好。你对我们的爱足以报答，你的爱是豪放的，圣洁纯白无私的，你对我们的爱是不可玷污的。
你看，那个面带微笑，手里拿着一大摞书的中年人正远远地朝我走来，这就是我们三年级二班的班主任李老师。她和蔼可亲，就像一位慈祥的母亲。看到她，我心中产生了一种敬意。她是一个非常负责任的老师。
前几天李小姐病重，医生让她做手术。但是为了不让我们因为换老师而掉队，坚决坚持给我们上课。
直到晕倒，她才请了两节课。我们听说此事后，都去看望李老师了。当我们看到李老师坐在床上，脸色苍白，我们都感到很酸，并建议她好好休息几天。但是李老师笑着说:“谢谢你来看我。现在我们毕业班很紧张。如果我请几天假，耽误你上课，不行。”听了李先生的话，我感到一股暖流涌上心头，默默地祝愿先生早日康复。第二天，她又坚持给我们上课。上课时，李老师沙哑的声音总是在我们耳边回响。她教会了我们很多做人的道理。怎么才能不让学生认真听讲，认真记那些简单的单词呢？每天，李老师总是早出晚归。练习本上的红勾包含了她付出了多少努力！我们有这么好的班主任，班里的学习风气能不好吗？所以我们班每年都被评为优秀班集体。教室墙上鲜艳的奖状，都包含着李老师的心血。我们为有这么好的老师而骄傲！
在生活中，她对我们也是无微不至。记得有一次我感冒了。李老师见我脸红了，走过来摸摸我的额头，关切地问:“你发烧了吗？”让我回家的时候注意不要脱衣服吃冷食。第二天，李老师一见到我，就问她昨天是不是吃药了。你感觉好点了吗？李老师就是这样，没日没夜的为我们班工作。
说起李老师对学生的关心，恐怕一天一夜也说不完。她是一个一心扑在教育上，对别人不抱任何期望，有蜡烛粉笔品质的人。你认为我的班主任李老师好吗？
描述老师六年级作文6三尺讲台，三寸光阴，三千桃李。
十年树木，十年风雨，十万栋梁。
-题字
每一条路都有起点，每一条河都有源头，每一栋楼都有地基，每一个孩子的成长都有导师陪伴。
时间无痕，由近及远，生命有迹，点与线相连。从童年到中年到老年，一个人的一生就像悬在天边的一根弦。它是彩虹，是人生的驿站。它穿越时空，回忆昨天。我们会发现，彩虹之所以绚烂，驿站之所以温暖，是因为老师陪你走过了那段懵懂而艰难的人生旅程。
你看，你是一个面带微笑、和蔼可亲的中年人，手里拿着一大摞书，正远远地向班级走去。是我们二年级三班的班主任。他善良、善良、博学，我看到他就有一种被尊重的感觉。他是一个对自己的工作和学生非常负责和关心的老师。他像父亲一样严厉，像母亲一样慈爱。
“老师，他的手断了；老师，她肚子疼。这些琐碎的事情，每天都发生在二年级三班温暖的教室里。虽然是小事，但老师总是用爱心呵护着我们纯真的心。
有多少次我因为挫折而放弃，又有多少次他让我重燃信心，重新开始。
屈指数，柔情滑下指尖，是父母给了我们生命；是家庭给了我们亲情；是朋友给了我们友情，是艰辛给了我们力量，但在这一切中，有一种原料作为基础，有一种色彩作为底色，有一种力量作为支撑。那是老师的谆谆教诲，传道授业解惑。老师就像我们人生路上的一盏指路明灯，他让我们不偏离航向。
大爱无言，真爱无怨。是老师的辛勤付出告诉我们，爱是春天里融化的雪，爱是雪中送炭，爱是老师心中永恒的希望。虽然我们暂时无法报答你的恩情，虽然我们无法分享你的辛苦，但你的‘付出与付出’永远是我们生命中的财富和取之不尽的动力源泉。
老师，我们爱您！
写老师的六年级7在四年级下学期，我从双语转到东铺头。双语中的一些东西我已经忘了，但那件事今天记忆犹新。
那是初三的一次晚自习。正当我在做作业时，我的语文老师周老师把我叫了出来。
我和周老师一起走进办公室，感觉很疑惑:我做错了什么吗？不要！这些天我从未做过任何错事...想着想着，我不自觉的走到了老师的座位上:“老师！我做错了吗？”我紧张地看着周老师年轻的脸，老师用愤怒的眼神看着我。我们面面相觑了一会儿，最后老师开口了:“你这次考试考得很差！”说着说着，老师从塑料袋里拿出一张卷子放在桌子上，上面写着“黄桂琪，73。5分“我看了这张试卷，吃了一惊。脑子一片空白，想哭！
“我没想到会这样！你最近上课总是和同学说话，作文成绩一直下滑。你不想学习吗？”
“我……”听了老师的话，我很难过，眼泪随机掉了下来。
“这篇论文，你拿回去修改一下，明天给我看！去吧！”我拿着试卷，走出办公室，晚饭都没吃就直接去宿舍改卷子了。
第二天，我的心情还是很难过，没有心情和同学玩。老师想知道我的想法，又把我叫到办公室。“我知道昨天的冷漠总是伤害你的自尊心，但老师也是为你好！只要你好好学习，上课不跟同学说话，成绩一定会提高的！”
听了老师的话，我不再难过，而是暗暗下定决心，一定要成为班上的第一名！
就这样，初三期末考试，我考了全班第一。这是，周老师走过来笑着对我说:“嘿嘿！你做到了！但是，不要骄傲！”
我知道，我的成绩有一半是周老师鼓励的！虽然我已经离开双语，但我忘不了母校的周老师...
我有一个叫许淑贞的老师。她可能不像其他老师那样漂亮或博学，但她的教学方法是独特的。
她的名言是:“我宁愿要一份空白的作业，也不要一份抄得很漂亮的作业。”她鼓励我们每个人都要真实。如果我们不懂，那并不可怕，我们害怕假装懂。那才是最可怕的。她鼓励我们有不懂的就去问，每一个问题她都讲过之后再去看。就是一加一这么简单。
有一次，有一个关于在平行四边形里画一个大三角形的问题。他先在黑板上写下平行四边形和三角形的面积公式，然后认真的画好图，再标出有用的标记，然后告诉我们方法，让我们同桌互相交流。可能是我走神了，也可能是我没听清楚，而我的同桌陈玉玉也不太了解，我就举手问他。胆小的手从来没有举起过。最后，我真的无能为力。我下定决心想:这次不懂，下次还是要被骂。虽然这次还是会被骂，但是我还是知道意义和方法的。这样想着，我慢慢举起了手，老师叫我起来。我红着脸站起来，小声问:“老师，这道题中的‘8乘2除以4’是什么意思？老师听了，快步向我走来。我低下头，怕老师打我。没想到老师来找我制止了，巴掌没落下。我抬起头，疑惑地看着老师。看到老师眼中的赞许和温柔，我的心终于放下了。老师看着我，笑着说:“她真是个真人。所有的学生都应该向她学习，好吗？“我也请同学们给我热烈的掌声。掌声一结束，老师就开始讲得很动听。........
这位老师只教了我们两个星期，却给了我们一个做人的大道理:要真实，不要虚伪！
描述一下老师的六年级作文9看！圆圆的脸，长长的睫毛，像泡面一样的长发。她是谁？没错！她是我们班的班主任——李老师。
李老师在我们班威信很高，深受同学们的喜爱。你知道为什么我们都喜欢她吗？一:李老师平易近人。下课后，许多学生去找李老师聊天。聊天的时候，我面对的不再是一个大人，而是一个和我们一样大的孩子。和我们一起笑，一起开玩笑。师生间的距离感瞬间消失。二:李老师体贴。她总是认真对待每一个学生，热情地帮助我们。初三的一件事记忆犹新。
儿童节的前一天，我们学校又举办了一次玫瑰义卖。学生们高兴极了，成群结队地跑到操场的各个角落去挑选自己喜欢的商品。结果我忘记带钱了！天啊，我什么都买不到！想了很久，我决定去我们班的商店看看。我们班卖小鱼。看到小鱼在水里自由自在的游来游去，心情不知道好了多少。回到教室后，心情从巅峰跌到谷底。因为班里已经有几个人了，都在开心的聊着自己买的有趣的东西。看到我空空的双手，我的眼泪不争气地掉了下来。它们就像破碎的珠子。如果你想的话，你不能把它们拿回去。我一直坐在座位上默默哭泣。
直到——李老师笑着进来了。我无力地看着门。当李老师坐在椅子上时，她似乎注意到了我。“怎么了，香香？”李老师和蔼地问。“我...我没有钱。”我用蚊子般的声音回答。李老师接着问:“要不要我借点钱给你？”我回答:“不会的”但是李老师的好意是无法拒绝的。于是，李老师拉着我的手陪我到处逛，买了一个毽子。虽然只买了一个毽子，但是感觉吃饱了。虽然只是一个毽子，却表达了老师对学生的情意。
这个小毽子代表了老师对学生的爱；这个小小的毽子，也包含着学生对老师的感激之情。李老师照顾好每一个学生。我希望她能永远做我们的班主任！
我有一个好老师。她是我的课外英语老师——王老师。她是一只乌龟。她有大眼睛，长头发，很年轻。她是一位睿智、幽默、负责、平易近人的老师。
最近开始学剑桥中学生。我讨厌报课外班，所以特别不喜欢来上课。我甚至想让我父母退钱。当然，我不敢尝试。上了一个月的课，老师也发现我的学习不踏实，但是发现我的英语口语发音还不错，就让我当了我们组的组长，这让我一下子对他的课产生了兴趣。
她还有一个杀手锏，就是课堂评分系统，这是一个很好的教学方法，让我爱上了她的课。我们每答对一道题，都会给我们组加分。几节课之后，我们将开始发放奖品——一个笔记本、一支笔、一块橡皮等等。虽然我不需要这些奖品，但是这个评分系统让我有了竞争意识，让我主动举手回答问题。我一直认为“我一定要赢得第一名”。因为我总是举手，老师知道我能行，所以老师总是把最难的题留给我来锻炼我。
她对我们很负责。有一次，我和几个同学被叫起来回答问题。我和少部分人比较懒，没有认真复习，所以很多题都没有回答，老师就让我们课后留下来，学完题再走。下课了，因为还是有人不认真做，12: 00下课，12: 30还没上完。但是还没来得及做，老师已经和我们在一起了。12: 50才走。为了我们，她也耽误了午饭时间。她是多好的老师啊。
她幽默又平易近人。现在她知道所有网络上流行的语言，比如“顶”“步”或者“我不吃米饭，是孤独”，她会在课堂上说这些语言。比如有一次，我们同学在黑板上写了一个很好的句子，于是她说:“哇，太棒了，我要把它放上去！”“总是让我们发笑。
这是我的好老师，我最喜欢的老师，一个幽默，聪明，负责，平易近人的老师。