幼儿园中班艺术公开课教案《鱼》1 1。活动目标:1。可以用几何图形和线条画出简单的鱼，用颜色装饰。
2、继续学习用“短线排列”的方法作画，这样可以大胆的表现“好吃的鱼”。
3.在选色和换色的过程中感受色彩的美。
二、活动准备:(1)材料:
1，玩具小猫，一些画纸。在每张纸上画一个煎锅，用缝纫机在煎锅周围打一圈细孔。)
2、油画棒、勾线笔、彩纸、胶水、剪刀等。
3.物理投影仪、录音机和音乐磁带。
三。活动过程:(1)设置情境，激发幼儿绘画兴趣；
1，展示小猫，告诉小朋友:今天是小猫的生日，朋友们给它送了很多礼物。这是什么？
2、屏幕上显示各种各样的鱼，引导孩子观察和欣赏这些鱼的形状。
老师:孩子们，你们觉得这些鱼怎么样？(三角形、半圆形、圆形、梯形和直线的组合)
3.老师继续讲述:小猫收到了这么多鱼，心想，如果这些鱼能做成各种口味，邀请朋友们一起吃就太好了！但是小猫不会做鱼，怎么办？(启发小朋友帮小猫做鱼)
4.老师的问题:请考虑一下。这些鱼可以煮出什么味道？(番茄汁，咖喱，红烧，糖醋，葱油...)
(2)教师以烹饪鱼的形式为孩子们演示:
1，老师介绍炒锅，准备做鱼。
老师:说了这么多，老师都惊呆了！赶紧准备做鱼。首先，拿出做鱼的炊具——煎锅。
2.教师演示并解释:
(1)先把鱼放入煎锅。(在煎锅里画一条鱼)
然后在鱼周围倒一层油。(画一圈不规则的黄色)
3.师生* * *一起讨论:可以做鱼。
我应该放什么进去？
请一些小朋友出面，尝试自己制作调料，贴在鱼的侧面或身体上，比如葱、红辣椒、黄姜，也可以画一些调料，比如棕酱油。
4.最后，老师提醒孩子们根据自己的想法，用短线排列的方式给鱼涂上相应的颜色。
(3)儿童绘画，教师巡回指导(背景音乐):
1.让孩子把鱼画得尽可能大(不要超出“煎锅”)。
2、启发孩子选择一些颜色类似咖喱、红烧、糖醋、葱油等食材，把鱼煮得又香又美。
3.通过短线排列对着色困难的孩子进行个别辅导。
4.提醒孩子最后撕掉煎锅周围的纸边。
⑷评价活动:
1.让孩子们把他们的煎锅放在铺有桌布的桌子上。老师抱着玩具小猫，和孩子们围坐在桌子旁，以品尝鱼的形式对作品进行评价。
老师:哇！孩子们做了这么多美味的鱼。让我们和小猫一起看一看，尝一尝，看看谁做的鱼好吃。
2.用大胆的造型、鲜艳的色彩、独特的构图鼓励孩子。还可以提建议，帮助个别孩子丰富画面内容。
教案“鱼”在幼儿园二班艺术公开课中的活动目标
1，尝试用线条和图案为大鱼大胆设计鳞片，有一定的想象力和创造力。
2.体验助人的快乐，乐于助人。
3.让孩子体验独立、自主、创造的能力。
4、增强参与环境布局的兴趣和能力，体验成功和快乐。
要准备的活动
班级环境的创设:海底世界、Flash、彩纸、厚记号笔等。
活动过程
第一，回忆经历，激发兴趣。
1，你知道美丽的海底世界里有什么吗？幼儿自由交流:谈论各种鱼的形状、颜色和名称。
2.观看闪光灯。
第二，引入故事，增强孩子的体验。
1.海底世界里生活着许多快乐的小鱼。它们游来游去，非常热闹。(快想想www。黑人之家.Com)其中有一条很特别的鱼，正慢慢向我们游来。
2.漂亮吗？美在哪里？(谈论颜色、形状和线条)
3.总结:原来大鱼身上有各种各样的花纹，有粗细长短不一的线条，有规律排列的不同花纹，有大小不一的圆和点。这些图案让大鱼看起来特别漂亮。
4.这条漂亮的大鱼不仅漂亮，还是一条善良的鱼，所以大家都叫它爱鱼。黄色的鱼游了进来。它看着爱鱼和自己身上漂亮的衣服。它难过地低下头:“我……我的衣服……”。爱鱼赶紧说:“小黄鱼，小黄鱼，你别难过。我会帮助你的。”说完，爱鱼给它身上几片漂亮的鳞片，小黄鱼一下子变漂亮了。太开心了。粉红色的鱼悲伤地游过来:“我今天要去参加舞会，但是……”爱连忙说:“别难过，别难过，我来帮你。”说完，爱鱼给它身上几片漂亮的鳞片，粉色的鱼一下子变漂亮了。这时，大家听到有人在哭。是谁？原来是橘黄色的黄鱼。爱鱼关切地问:“你怎么了？”黄鱼说:“我的衣服脏了……”爱鱼赶紧说:“别哭，我来帮你。”说完，爱鱼把身上最后几片漂亮的鳞片给了它，橙黄色的鱼一下子变漂亮了。
5.爱情鱼把身上所有的鳞片都给了小鱼。现在的爱鱼漂亮吗？
6.虽然爱鱼没有漂亮的衣服，但它还是很快乐。为什么？
7.老师问:能不能让大鱼不仅开心，还能重新变漂亮？
三、儿童创作，大胆表现。
指导要点:
1)及时发现孩子的创意设计，并予以肯定。
2)鼓励孩子大胆为大鱼设计鱼鳞，用自己喜欢的线条、颜色、图案装饰。
第四，作品展览。
1，你最喜欢哪种爱情鱼，为什么？(引导幼儿说出图案和花纹的不同组合)
2.你和你的爱鱼还要做什么？
3.海底世界贴儿童作品。
教学反思:
关于这次科学活动，我准备从目标、内容、教师表现、孩子表现等方面做如下评价。
从实施效果来看，设定的目标适合这个班的孩子，孩子平时直接或间接接触鱼不容易也不容易。