第一章:文明只有一步之遥。
一个小女孩走在回家的路上。她戴着两个羊角面包，穿着一件点缀着小黄花的紫色连衣裙。不经意间，她发现路边的垃圾箱前，随处可见人们丢弃的垃圾。小女孩想，唉，要是一个眼睛不好的人踩上去滑倒在地上怎么办？而且老师经常教我们多为社会做好事，我还不如自己花点时间清理垃圾。想着想着，我用手捡起垃圾，扔进了垃圾桶。就在这时，一个男人拍了拍她的肩膀说:“你在干什么？”小女孩转过头，看到是她的同学萧蔷。小女孩告诉他发生了什么事。萧蔷想了想，对着小女孩耳语了几句。小女孩会意地点点头，继续捡垃圾。过了一会儿，小女孩终于把最后一点垃圾扔进了垃圾桶，萧蔷也在垃圾桶上贴了一张纸，上面写着“文明——仅一步之遥”。
虽然这个故事只是来自一组看似简单的漫画，但却引起了我的思考。
这组漫画谴责了那些通过生活中一件很普通的小事而乱扔垃圾的人。同时也提醒人们注意文明，不要因为想少走一步就往地上扔垃圾。记住，我们生活的地球是你的，是我的，也是每个人的，我们每个人都有保护和爱护它的义务。当你把垃圾随意扔在地上的时候，你有没有想过，如果一周后你路过这里，闻到垃圾的恶臭，看着天上到处飞的苍蝇？会不会骂:“这些乱扔垃圾的人好缺德！”但是你想过吗？你不是曾经在这里扔过垃圾吗？
第二章:文明只有一步之遥。
有一天，我无聊的时候，看到了语文书第四单元的练习题。我目不转睛地盯着，正在思考着什么...
也许你会问我在想什么，我可以告诉你我在想两个问题，脸上挂着满意的笑容。我可以告诉你其中一个的答案:我在给他们编故事。
内容如下:一天，在一个阳光明媚的下午，小明和小红正在聊他们在学校有趣的一天。突然，小明被一根香蕉皮吸引住了，一看:“哎呀！这个垃圾桶旁边有很多垃圾，快堆成山了！”小红又插话说:“嗯，不知道是谁扔的。太脏了！””小明沉默了...
小红正在找东西扫垃圾。他看着它。“是的！”小明大叫一声，吓了小红一跳。她说:“怎么了？”小明马上放下书包，拿出一张纸和一个铅笔盒，写了些什么。小红觉得很奇怪。她只听到小明在说什么，写什么。小红喃喃道:“他在干什么？”他一边说着，一边把手中的垃圾一点一点放进垃圾桶。小明自言自语道:“我写，我写……”小红把垃圾倒进桶里，小明写完想写的，然后说:“哈哈！看(看)‘文明只有一步之遥’怎么样？”小红说:“是啊，多么‘文明只有一步之遥’。你真的很有才华。”
我明白一个道理，这也是我第二个问题的答案。你明白吗？
第三章:文明-仅一步之遥
说到漫画，我可以说十几个，比如《一个没落》《豌豆》《老夫子》...但是，当我看到他们的时候，我只是觉得很可笑，从来没有给过任何启发。偶然在一本语文书上看到一幅漫画，让我陷入深深的沉思。
漫画是这样的。两个孩子路过垃圾桶，看到垃圾桶周围躺着很多垃圾。那只是苍蝇的世界，还有一股难闻的气味。小女孩不怕脏，居然用手把垃圾放进了垃圾桶。男生在边上写了个广告——文明，一步之遥。
这部漫画虽然没有文字，但是真的很值得玩味！你看，那垃圾不是差点进垃圾桶了吗？但是为什么人们不走进去一点点然后扔进去呢？为什么不做呢？其实我们生活中不也有这样的行为吗？学校和楼道经常有这种行为吗？
学校楼道里有个垃圾桶，但是垃圾要从侧面扔进去，所以有同学为了方便，就把它放在垃圾桶的盖子上，我亲眼见过。
第三节课下来了，我们要去做早操。学生们像洪水一样涌出教室。其中一个在喝豆浆。喝完后，他看了看四周，把豆浆盒子放在垃圾桶上，走开了。然后就被别人撞倒了。其中一个同学路过不小心绊倒，以为后面的同学在推她，指责后面的同学说没有，于是发生了一场不必要的麻烦。后来，一个二年级的孩子把它捡起来，放进了垃圾桶。
通过这件事，我知道，其实文明离我们很近，近在咫尺。
2008年的宗旨不就是“讲文明，树新风，除陋习”吗？让我们都成为文明的小卫士！
第四章:文明-仅一步之遥
“叮”一声清脆的* * *，放学后，学生们一拥而上，将教室团团围住。赶回家。
小明和小红在五(2)班。他们每天放学后一起去。就在他们走到一家鞋店门前的垃圾桶时，不禁惊呆了:垃圾桶里装满了垃圾:水果皮；纸屑和塑料袋满天飞。小红一直很冲动，又来了。小红生气地说:“我要和鞋店老板说话！””小明赶紧拉住小红:“你不能这样进去。也许他们会再次把他踢出去。另外，他们下次会把垃圾拿出去的！”小红这才回过神来，心想，是啊！小明也是对的！小红又问小明:“我们该怎么处理这些垃圾？你不会不管的，是吗？”“嘿，我有个好主意！"小明让小红把垃圾扔进垃圾箱，拿出纸笔刷了几下。他又把纸粘在垃圾箱上，“文明——一步之遥”的字样格外显眼。小红竖起大拇指对小明说:“小明，你真聪明！”“小明不好意思地笑了。
过了几天，这个垃圾桶旁边没有了垃圾:街上没有了灰尘，河水变得清澈，没有了工厂？天空更蓝了，空气更清新了，小鱼小虾在水里快乐地游着。这一切都是两个五年级的孩子做的；这一切将永远持续下去。
正如人们所说:道德只是一个简单的对与错的问题，却很难实践。只要我们迈出一小步，我们就会向社会迈出一大步。简单，那是我们应该做的。文明——一步之遥！
B.以身边的文明人为主题，写1篇500字左右的短文。
我周围的文明
我身边有很多关于文明的故事！有一件事我至今记忆犹新，永生难忘。
一天下午，我在上学的路上，看到环城西路的路面上躺着一堆香蕉皮，会给很多行人带来不便。我心想:平时老师要求我们做文明小学生，我就该把香蕉皮捡起来扔垃圾桶里！但是，如果我去捡香蕉皮，我就要迟到了！我心里很犹豫。算了，我还是赶紧去学校吧！走的时候，突然听到一个小姐姐稚气的声音:“妈妈，前面有一堆香蕉皮。我把它们捡起来放在垃圾桶里，不然行人会摔倒的。”妈妈说:“好吧。”我回头看见一个小女孩从她妈妈怀里下来。她留着长辫子，穿着粉红色的裙子，大约五六岁。她走到香蕉皮旁，捡起来看着环城西路的人行道，好像在思考着什么。她终于远远地看到了垃圾桶，用轻松的脚步哼着小曲，把小手里的香蕉皮放进了垃圾桶，来回走了好几圈。满头大汗的她笑着跑向妈妈:“妈妈，香蕉皮吃完了，我们回家吧。”看着眼前的这一幕，我的脸一下子就红了，真的很惭愧。然而，他们离我越来越远，逐渐消失。他们离去的背影形成了一道美丽的风景线。
俗话说:“细节见精神。”一个妹妹比我懂事多了，有一颗为别人着想的心。我觉得我真的应该向她好好学习，做文明人，做文明小学生！所以我提议，从自己做起，从身边的小事做起，让文明活在我们心中，让文明与我们同行。
C.我们，班级的文明礼仪故事作文500字。
文明的礼仪临摹仪在我们的生活中无处不在，它可以显示一个人的道德修养，增进人与人之间的友谊。一句简单的问候，一个简单的手势，一个体贴的眼神，虽然都显得那么微不足道，但却意义深远。帮助别人是一种美德，也是一种文明行为。像这种文明礼貌的故事，我们身边经常遇到。
我曾经在公交车上看到过这一幕。一个老婆婆看起来六七十岁，旁边还有一个三四岁的小女孩。她上了车，车上很挤，没有空位了，只好领着小女孩站在人群中。突然，一个银铃般的声音说道:“奶奶，请坐这里！””我寻找着声音，看到一个和我差不多大的小女孩站了起来。老奶奶感激地对小女孩点点头，说:“谢谢你，小女孩！" "车里的每个人都赞许地看了小女孩一眼。但是我感觉脸上热乎乎的，我一直在批评自己:为什么不能给奶奶让座？我真的为我刚才所做的感到惭愧。
文明礼仪，从我做起，从每个人做起，从一件小事做起。让文明和礼仪的绽放遍布每个人的心田，遍布全世界。
D.你周围有什么？写一篇500字的关于文明行为的作文
中国有50XX年的历史，作为一个文明国家而闻名于世。作为中华儿女，我们有必要文明一点，再文明一点。文明无处不在。只要你愿意去做！
有一天，我一个人坐公交车回家。那天天气很糟糕。雨下得很大，我的衣服湿了。因为下雨，座位很多，不能坐。我坐在座位上。
这时，售票员阿姨喊道:“谁给这位老太太让座？”
我一看，是个十八九岁的老头，旁边站着列车员的阿姨。
我马上站起来说:“来了！”
我一做完，就去帮助那位老太太。谁知，就在这时，有人趁机坐上去了。我连忙喊道:“这是老太太的座位，请让开！”
谁知那人反而不讲理，反驳道:“谁抢谁坐！”"
这时大家都指着那人破口大骂。男人也脸红了。他绝望地离开了。老太太也坐在座位上。
每个人都称赞我是一个文明人。对此我也是受宠若惊。
如今，绵阳也在创建文明城市。作为绵阳人，我们应该为创建文明城市做出贡献。做文明事，做文明人，创建文明城市！
人人创造中华文明，人人做文明事！
E.文明伴随着我的作文，这是一件感人的文明的事。500字左右。
在这个社会和世界都在倡导讲文明、爱文明的时代。作为一名小学生，普通公民是祖国未来的主人和栋梁。他们也应该加入讲文明的行列，从小做起，从我做起，从家里做起，从每一件小事做起，无论大事小事，都要时刻遵守公德，处处讲文明。
中国真的像外国人说的那样是个不文明的国家吗？
不会的，如果在我们中国人人讲文明，时刻保持“不随地吐痰”的文明习惯，那么中国一定会成为人人讲文明的国家！！
在我的校园里，也有不文明的现象。有些同学，甚至家长，在学校水泥路上不走，就要走草坪。虽然这是一件小事，但在这个时候，“文明”就显得尤为重要。文明人绝不会这么做。每个中国人都应该从我做起。不仅要文明，看到不文明的行为也要站出来劝导别人。作为中国人，我们代表我们的中国。如果我们的形象没有做好，那就是侮辱了我们的祖国。只有时时刻刻严格要求自己，做到文明，遵守公共道德，规范自己的行为，克制自己的私欲。然后，社会因为你的文明举止而有了文明风尚；也因为你的君子之心，你才有了和谐的氛围。只有这样，我们的祖国才不会被外国人看不起，我们的家园，世界和地球才会永远干净美丽。让中国成为世界喜欢的文明国家！
这里有一个关于文明的故事！！
从前，有一个国家，那里的人们非常不文明。欺骗经常发生，人们的生活被打乱。因此，国王整天为这件事烦恼。
于是，国王对大臣们说:“谁要是能让我们国家的人讲文明，我就赏谁。”第二天早上，国王问大臣们谁能做点什么，大臣们你看看我，我看看你，谁也不知道该怎么办。突然，一个大臣站起来说:“城里有一个孩子，大家都夸他聪明。要不要他试试？”
于是国王邀请孩子进宫。国王首先问他:“你叫什么名字？”他回答说:“我叫王。”国王又问他:“你有什么办法能让我们国家的人谈文明？”王想了一会儿，然后回答说:“是的。”国王说:“你能怎么办？”王说:“准备一个假人头，一盆血和一个大臣。然后，大臣被推出去‘杀’。”国王说:“那不行。”王说:“其实就是装死大臣，只要你用东西围住他们。告诉杀大臣的人不要砍下大臣的头，只要把假头抛向天空，把血倒向天空，然后告诉大家，你们之所以要杀大臣，是因为他不文明。”
国王照着王的方法做了，果然，这个国家的人再也不敢不文明了。
不希望现代社会为了让人讲文明，懂礼仪而“杀鸡儆猴”。
我确信未来的社会将是一个文明的社会！！！！
F.我们家族文明故事的构成
文明是照亮人心的灯；文明是一本书，让人学会文明。其实文明无处不在。只要你仔细观察，就会发现文明就在你我身边。
记得有一次在上学的路上，看到很多香蕉皮扔在人行道上，给行人带来不便。我想捡起来，但又怕上学迟到，心想:“我还是去上学吧！”"当我走向学校时，我听到走在我后面的小妹妹对她妈妈说:"妈妈前面有一堆香蕉皮。我们把它们捡起来放在垃圾桶里，否则行人会摔倒的。”妈妈说，“好吧。”她从妈妈怀里下来，走到香蕉皮前，捡起来，看了看远处的垃圾桶，放了进去，来回走了几趟。她大汗淋漓，终于捡完了。她高兴地跑去跟妈妈说:“妈妈，香蕉皮吃完了。我们回家吧。”于是妈妈抱着她，高高兴兴地回家了。看到这幕后，我的脸一下子就红了，很惭愧。
我心想:“我觉得我们应该向她好好学习，做文明人，做文明小学生。”
G.自己做的文明事(500字作文)
首先写文明礼仪的历史文化背景，然后从两个方面阐述文明礼仪伴随我行的意义:一是从社会的视觉点出发；第二，从公民的道德文明做起；再次举例说明我在文明礼仪陪伴过程中的愉悦，以及他人的反应和态度(表扬和批评的对比)，适当列举一些方法和措施，谈谈个人的一些体会和建议，最后自豪地展望中国未来文明礼仪的蓝图，发出一些结束语，比如动员全社会，共同走向美好的未来...！
例如
如果你今天输了，你不是失败者，因为你明天会回来。
如果你亏了钱，你不是失败者，因为生命的价值不在钱袋里。
如果你失去了文明，你就是一个彻底的失败者，因为你失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然的关系。其主要功能是:第一，追求个人道德的完善；第二，维护公共利益和公共秩序。
说到礼貌，我想起一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道里，遇到一个女工端着一盆水上楼。女工一看到列宁，就会后退让路。列宁拦住她说:“不要这样。你已经做了一半了，而我却两手空空。请先走！”他大声而友好地说了“请”这个词。然后他靠在墙上，让那个女工上楼，然后他就下楼了。这不也是礼貌的体现吗？
在这里我不想举太多伟人的例子，因为这很容易让大家产生一种错觉:如果我们认为文明礼貌只是伟人、名人才有，那么我们就不必为自己或多或少的不文明言行感到愧疚；或者认为即使你实践了文明的要求，也不能使你成为伟人或名人。我们不仅需要道德人物，更需要一群有道德的人。
一个社会的文明程度可以反映一个社会、一个国家的文明程度。一个人不遵守社会文明，小的影响自身形象，大的影响国家声誉。清朝时，大臣李鸿章去了俄国。在一个公开场合，他有一个坏习惯，到处吐一口痰，被外国记者大加夸张和嘲讽，羞辱中国人。这是不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的体现，公共文明是建立在个人道德修养水平上的。试想，如果一个人不关注自己的文明，他会有好的文明吗？不要！个人文明礼仪是根，是基础。人要有好的文明，就要从自己做起，从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国要想在世界上生存和竞争，它的第一件事就是立人，然后人就什么都干了。”“育人”的意思是提高人的思想和文明程度。人的文明不是与生俱来的，而是后天不断提高的。提高个人修养，首先要潜心学习，提高认知水平；当认知达到一定程度，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正心态，不违背良心，努力使自己的言行符合道德标准，这样自己的修养就会提高。这就是古人说的:求实、知、诚、正、修身。完善个人道德修养，才会有推动社会文明的基础。
一个社会的文明氛围对它的人民也有很大的影响。为什么这么说？相信有同学去过欧洲或者日本，有切身体会。不说大的，就看过马路这种小事。只要红灯亮着，即使路上没有车，外国人也绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。请问，在这样的氛围下，谁会肆无忌惮的闯红灯？这就是社会风气的力量。但再想想，如果不从自身做起，这种社会风气从何而来？
一名记者采访了一位获得诺贝尔奖的科学家。“教授，你从哪里学到了人生最重要的东西？”，“在幼儿园。在那里，我学到了终身受益的东西，比如有好东西要和朋友分享，要谦虚，吃饭前要洗手……”我们提高自己的文明程度也是如此，不一定有什么大的举措，而是从这些小事做起:身边的吃饭洗手。培养文明的习惯，让文明的观念从意识层面进入无意识层面，让文明贯穿我们的一举一动。
我们从小就接受文明礼仪教育，很多同学都能长篇大论地讲文明礼仪。但是，看到校园里随处丢弃的饭盒饮料瓶，听到一些同学的脏话，怎能不教人悲痛欲绝！我们都是“语言的巨人，行动的矮子”吗？明代大学者王守仁说:“知是行的理念，行是知的功夫；知是行的开始，行是知的成就；知行是本体，是功夫。知而不为，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，却吝啬于此甚至反其道而行之，这和从来没有接受过社会教育是不一样的！所以，我们要践行社会文明，就要从这种“知行合一”上下功夫，从自己的言语上下功夫，告别不文明行为。
H.作文《文明作文》500字左右。
如果你今天输了，你不是失败者，因为你明天会回来。
如果你亏了钱，你不是失败者，因为生命的价值不在钱袋里。
如果你失去了文明，你就是一个彻底的失败者，因为你失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然的关系。其主要功能是:第一，追求个人道德的完善；第二，维护公共利益和公共秩序。
说到礼貌，我想起一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道里，遇到一个女工端着一盆水上楼。女工一看到列宁，就会后退让路。列宁拦住她说:“不要这样。你已经做了一半了，而我却两手空空。请先走！”他大声而友好地说了“请”这个词。然后他靠在墙上，让那个女工上楼，然后他就下楼了。这不也是礼貌的体现吗？
在这里我不想举太多伟人的例子，因为这很容易让大家产生一种错觉:如果我们认为文明礼貌只是伟人、名人才有，那么我们就不必为自己或多或少的不文明言行感到愧疚；或者认为即使你实践了文明的要求，也不能使你成为伟人或名人。我们不仅需要道德人物，更需要一群有道德的人。
一个社会的文明程度可以反映一个社会、一个国家的文明程度。一个人不遵守社会文明，小的影响自身形象，大的影响国家声誉。清朝时，大臣李鸿章去了俄国。在一个公开场合，他有一个坏习惯，到处吐一口痰，被外国记者大加夸张和嘲讽，羞辱中国人。这是不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的体现，公共文明是建立在个人道德修养水平上的。试想，如果一个人不关注自己的文明，他会有好的文明吗？不要！个人文明礼仪是根，是基础。人要有好的文明，就要从自己做起，从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国要想在世界上生存和竞争，它的第一件事就是立人，然后人就什么都干了。”“育人”的意思是提高人的思想和文明程度。人的文明不是与生俱来的，而是后天不断提高的。提高个人修养，首先要潜心学习，提高认知水平；当认知达到一定程度，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正心态，不违背良心，努力使自己的言行符合道德标准，这样自己的修养就会提高。这就是古人说的:求实、知、诚、正、修身。完善个人道德修养，才会有推动社会文明的基础。
一个社会的文明氛围对它的人民也有很大的影响。为什么这么说？相信有同学去过欧洲或者日本，有切身体会。不说大的，就看过马路这种小事。只要红灯亮着，即使路上没有车，外国人也绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。请问，在这样的氛围下，谁会肆无忌惮的闯红灯？这就是社会风气的力量。但再想想，如果不从自身做起，这种社会风气从何而来？
一名记者采访了一位获得诺贝尔奖的科学家。“教授，你从哪里学到了人生最重要的东西？”，“在幼儿园。在那里，我学到了终身受益的东西，比如有好东西要和朋友分享，要谦虚，吃饭前要洗手……”我们提高自己的文明程度也是如此，不一定有什么大的举措，而是从这些小事做起:身边的吃饭洗手。培养文明的习惯，让文明的观念从意识层面进入无意识层面，让文明贯穿我们的一举一动。
我们从小就接受文明礼仪教育，很多同事可以长篇大论地讲文明礼仪。但是，看到生活区随处丢弃的饭盒饮料瓶，听到一些人吐出的脏话，怎能不教人悲痛欲绝！我们都是“语言的巨人，行动的矮子”吗？明代大学者王守仁说:“知是行的理念，行是知的功夫；知是行的开始，行是知的成就；知行是本体，是功夫。知而不为，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，却吝啬于此甚至反其道而行之，这和从来没有接受过社会教育是不一样的！所以，我们要践行社会文明，就要从这种“知行合一”上下功夫，从自己的言语上下功夫，告别不文明行为。djdghsag
一、文明礼仪作文，500字左右。
文明的举止
中国有五千年的历史，被誉为“礼仪之邦”。说起礼仪，我们都知道要遵守文明礼仪，但有些人知道，但就是不知道。但是有些人遵守规则。
星期天，我和小满去购物。在路上，我看见一个小孩到处扔垃圾。垃圾桶离他不远，但他还是没有扔。还有一个小孩把垃圾捡起来扔进垃圾桶。我看见了，生气地对第一个孩子说:“你怎么能把垃圾扔在地上？”它会破坏和污染环境，你知道吗？"孩子说:"是的，我太矮了，不能把它扔进垃圾桶。”“哼！你可以跳起来扔进去。看看那个孩子。他就像你一样。人们把垃圾放在垃圾桶里。为什么做不到？”小个子生气地说。小男孩说:“我要把垃圾扔到垃圾桶里！" "
下课了，学生们很吵，很多人在跑。值班的同学不知道被提醒了多少次，可还是有人不听。但有的同学跑不动了，很安静，有的在踢毽子；有的在跳绳；一些人正在教室里看书...
文明礼貌不仅是以上，还有很多很多，比如:不随地吐痰，见到老师打招呼，着装整洁，佩戴红领巾或队徽，尊老爱幼，孝敬父母，使用文明用语，比如:别人帮助你时，要说“谢谢”。如果你打了人，说:“对不起。”当你向别人借书时，你应该说:“我可以看看吗？”等等。
如果每个人都遵守文明礼仪，世界将变得更加美好！
J.文明很简单。500字作文
目前，文明礼仪是衡量一个人的标准，是人类进步的标志，是社会生活的必需。
子曰:“不学礼仪，不可立。”孟子说:“爱别人的人永远爱别人，尊重别人的人永远尊重别人。”我们中国自古以来就非常讲究礼仪，被誉为礼仪之邦。作为小学生，要讲文明，懂礼仪。
然而，在我们身边，总会看到一些同学的不文明行为，有的同学有时会在楼上做“瀑布”，但这个“瀑布”并不比黄果树瀑布逊色；有时，白墙上留下耀眼的“杰作”，而这“杰作”并不逊色于书圣王羲之写的《兰亭序》；有些学生在家里不理解父母的辛苦和忙碌，在学校不听老师的话。不文明的言论，粗鲁的行为，让文明失去了美，礼仪失去了爱。
其实礼貌很简单。在学校，纸屑、果皮不乱扔，“瀑布”也不是随便造的。看到垃圾要主动捡起来，上课认真听讲，下课不要喧哗，在楼道里安静行走，上下楼梯向右倾斜，遇到同学要和老师打招呼，公交车上要让座，要有礼貌，尊重对方，待人接物要有良好的品行。这样，我们不仅成就了文明，也宣传了文明。只要每个人都迈出文明的一小步，社会文明就会迈出一大步。作为安顺普通市民，要发扬讲文明守礼仪的好习惯，从身边的每一件小事做起。我们要在一言一行中用文明的行为规范自己、管理自己、教育自己。总之，文明礼仪不仅仅是在课堂上，在家里，更是时时刻刻铭记于心，不分地域空间。
懂文明，懂礼貌，这是我们小学就开始学的。让我们共同努力，把中国建设成为一个文明礼仪之邦。