心理健康教育活动方案1大学生心理健康教育服务中心决定于20xx年春季开展以“生活之美，画出你我”为主题的系列心理健康教育活动。现将有关具体事项通知如下:
一、活动主题:生活之美，你我共绘* * *
二。活动时间:3-6月
三、活动的目的:
和谐的校园是你我共同构筑的，生活的美好是你我共同描绘的。
四、总体安排:
1，宣传投放阶段(3-4月)
2.活动发展阶段(4-5月)
3.评选表彰阶段(6月)
动词 （verb的缩写）活动:
1，开展20xx-20xx学年优秀心理卫生部门和心理工作先进个人评选表彰工作。
2.“5.25我爱我”系列活动
(1)“游在心，听心”邮箱
(2)“发自内心，接纳自己”成长故事分享会
(3)“遇见心灵”心理读书会
(4)“遇见你是我的缘分”宿舍人际沙龙
(5)“同伴辅导员，心灵的好伙伴”同伴面对面解谜。
3.“传递温暖，你我相亲相爱”系列公益活动。
(1)“关注自闭症儿童，让孤独止步”世界自闭症日大型公益活动。
(2)明星家园“小心愿，大爱”关爱自闭症儿童义卖
(3)“全国助残日”大型公益活动
4.“活力春天心理发展嘉年华”活动
5、团体心理咨询主题班会竞赛
6.心理委员会成员的心理健康和培训专题讲座
7.“飞翔的灵魂之翼”心理漫画展
8、开展朋辈辅导员、心理委员台账评比活动。
9.《心清》杂志第二十期出版。
10，《心影空间》心理电影展播活动
11、《我曾记得》微电影大赛暨征文活动
不及物动词目标受众:
X学院的所有学生
七。相关要求和说明:
1.各科室充分发挥我院心理健康教育二级、三级网络功能，精心组织，认真实施，特别是发挥学生骨干的示范引领作用，确保活动的普及性、针对性和实效性。
2.各项活动的具体实施方案和安排将陆续公布。请各部门组织并鼓励学生积极参与。同时，中心鼓励各部门积极开展各具特色的心理健康教育活动。
心理健康教育活动方案二为贯彻落实教育部印发的《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》和《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育和心理咨询工作的意见》，迎接“525”全国大学生心理健康宣传日，扩大心理健康教育和心理咨询宣传，形成大学生校园心理健康教育的良好氛围， 根据北京市委教育工委、北京市教委、北京高等教育学会大学生心理咨询研究会的部署，心理健康教育与咨询中心将于5月开展心理健康月系列活动。
一、活动时间:5月
二、活动主题:自信、关爱、和谐。
三。活动:
(1)我校心理健康教育与心理咨询研讨会。
1.讨论主题(可选):
(1)动员各种力量推进我校大学生心理健康教育工作。
(2)心理健康教育和心理危机干预网络系统的有效运行模式。
(3)辅导员在心理健康教育和心理危机干预中的作用。
2.会议时间和地点:5月下旬，第4会议室。
(二)举办大学生心理健康教育系列讲座。
1.主讲人:其他高校的心理咨询老师及相关专家。
2.讲课次数:4次，每周一次。
3.讲座内容:大学生恋爱、大学生应对压力、大学生人际交往、大学生适应社会。
(三)开展大学生心理委员会工作座谈会。
1.时间地点:五月下旬，科学馆。
2.参加人员:各部门心理健康教育和心理危机工作小组成员及班级心理委员。
3.讨论主题:学生心理委员会在大学生心理健康教育中的作用。
(4)编排和表演心理情景喜剧
时间和地点:五月下旬，科学馆
(五)制作大学生心理健康知识宣传展板，在学校和学生公寓展示。
(六)组织各部门开展心理健康知识竞赛。
(7)邀请回龙观医院志愿者来我校现场咨询，
(八)开展大学生心理素质拓展训练活动。
(9)心理片欣赏
(10) * * *享受灵魂的书
(十一)发放心理测量表
(十二)其他活动
心理健康教育项目3一、活动背景:
从进入大学到现在，随着学习和工作压力越来越大，一些学生的心理也发生了一定程度的变化。端正他们的心态，迎接新的挑战，已经成为我们班目前不可忽视的问题。有必要召开心理主题班会，增强学生的心理健康意识，提高学生的心理健康水平。
二、活动的目的和意义:
通过活动让学生了解健康心理学的新概念；让学生认识到关心和帮助的力量；同时，让学生在轻松的氛围中调整身心，提高班级的凝聚力，构建和谐的平面设计二班。
三、活动主题:
端正心态，完成大学梦。
四。目标受众:
xx平面设计二班全体同学
动词 （verb的缩写）活动时间:
65438+二月1
不及物动词地点:
需要决定或解决
七。活动所需物品:
精美的礼品、立体声音响等
八。活动流程:
(1)活动前工作:
申请教室，购买活动所需物品，安排各班“海报制作”做具体工作。
㈡活动开始:
(1)支持者发言，邀请班主任为本次活动做重要发言，宣布活动开始。
(2)请我们班的K逸仙唱一首歌。
(3)单词接龙。宿舍里的语言交流小组。让学生在群体中感受快乐，增强集体观念。认识到未来社会合作的重要性。
(4)听音乐，猜歌名，拿起歌曲。
A.主持人发布音乐，以快答的形式猜测歌名或演唱歌曲；
b让猜中歌名或接歌的同学获得班委准备的精美礼品一份，猜错歌名或接不到歌的同学也可以获得班委准备的精美礼品一份。同时，他们需要表演一个节目，比如像小猫小狗一样吠叫、唱歌、跳舞。
(5)请我们班的廖给我们唱歌。
(3)心理测试:
(精神健康测试表的附加附件)
(4)请班主任对我们的班会进行点评和总结。
九。活动预算:
35元左右。
心理健康教育项目4一、活动背景
为进一步宣传普及心理健康知识，增强学生的心理健康意识，引导学生运用心理健康知识解决日常生活中遇到的心理问题，同时也提高大学生对心理知识相关问题的识别、分析和判断能力，茂名职业技术学院心理协会将举办以“舒展心灵”为主题的心理健康知识活动。
二、活动的目的
通过心理健康知识的活动，学生可以有积极的生活态度，并了解更多的心理健康知识。同时，为了丰富校园文化，提高学生心理素质，增强健康意识，树立健康积极的生活态度，他们实现了自我调整和自我完善。
三、活动的内容
活动主题:
拓展思维
参与者:
茂名职业技术学院心理协会会员，有兴趣的同学也可以参加。
活动要求:
A.参加活动的成员需要带一支笔，现场回答心理问题。
咨询部门的人员需要准备充足的心理健康信息。
C.活动当天着装得体大方，不穿拖鞋。
组织者:
茂名职业技术学院心理协会
活动时间:
Xx年165438+10月17。
地点:
教学楼
四、宣传计划
宣传单:在学校的宣传栏、公寓栏或人流量大的地方张贴协会简介。
网上发消息:利用Q群、QQ校友发短信作为宣传活动。
宣传部宣传:心理学会宣传部成员宣传。
动词 （verb的缩写）预算
A4纸每人四份* * *预估:19元。
复制30个协会简介* * *预计:6元。
彩色印刷5份* * *预计:5元
预计买水:10元
* * *预计:40元
不及物动词活动当天要注意细节。
主要责任应该是促进当晚的活动气氛，避免冷场。
准备几套题目以备不时之需。
活动前应该有几个预热节目带动气氛。
活动结束后，一些官员被留下来清理现场，并及时归还相关物品。
心理健康教育项目5一、活动背景:
“5·25”是“我爱我”的谐音，意为关爱自我心理的成长和健康。一直以来，May被赋予了和年轻人一样的活力和激情。“心理健康行动日”的活动是鼓励学生爱自己，珍惜自己的生命，抓住自己的机遇，为自己创造更好的成功之路，从珍惜自己向关爱他人和社会发展。因为心理健康的第一标准是认识自己，接纳自己，体验自己的存在价值，乐观自信。因此，有必要以全国大中学生心理健康行动日为契机，加大心理健康教育的宣传力度，开展一系列心理教育活动。我们选择5月25日，是为了鼓励每一位教育工作者、家长和学生共同关注心理健康。倡导这样一种生活理念“只有爱自己才能爱别人，只有爱自己才能让别人更爱你”。让我们每个人都能感受到生命的活力，感受到真情的温暖，享受健康的快乐！
二、活动的目的:
为促进中学生心理健康，配合学校心理健康教育的开展，同时作为学校心理健康教育宣传的重要内容，特推出本次心理健康活动日。本次活动通过宣传心理学知识，拓展学生视野，让学生走近心理学，亲近心理学。通过让学生了解心理学的基本知识，掌握心理调节方法，达到心理健康教育的目的，促进学生心理素质的提高，使学生和谐健康地成长。
三、活动主题:
快乐成长从心开始。
四、活动时间:
5月25日(星期二)
动词 （verb的缩写）活动:
1，国旗下的演讲——关于“5.25心理健康活动日”
2、“5·25”运动系列公告栏
3、心理测试(七年级学生)
4.在窗口开一面“祈祷墙”(发放彩色便利贴，各年级学生可以自由表达自己的美好愿望——自己的愿望或者对九年级学生的美好祝愿)
5、收集和张贴励志、提示、警示等方面的心理宣传标语。
6.“快乐成长，从心开始”由全体师生签名。
7.欣赏心理电影
8、心理健康活动日总结反馈班
为全面贯彻落实中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》和教育部《关于加强中小学生心理健康教育的意见》，为进一步提高我校德育工作水平，宣传普及心理健康知识， 营造良好的心理健康教育氛围，增强师生对自身和他人心理健康的关注，促进学校心理健康教育的和谐发展。 现将活动方案公布如下:
一、活动月主题
和谐心灵，健康成长
二、活动时间
Xx年xx月xx日
三。主办单位:xx学校团委
承办单位:学校心理健康教育咨询中心
四。目标受众:所有教师和学生
动词 （verb的缩写）活动内容
1，心理健康教育口号宣传
心理咨询中心制作积极、阳光、和谐的宣传标语，在学校电子屏上播放，在校园宣传橱窗张贴，营造全校师生积极参与的氛围。
2、心理健康教育咨询中心制作的《心理健康知识》宣传册发放。
将学校心理健康教育咨询中心制作的《心理健康知识》宣传册发放到各班。
3、每班开展一次心理健康班会。
参加对象:学校所有班级(1年级除外)
要求:各班围绕本月心理健康教育活动主题，具体题目自行决定。班会结束后，各班将图纸和资料以电子版的形式提交给心理健康教育咨询中心。
时间:6月1。
4.每个班都会出一份黑板报，拍照后以电子照片格式提交给心理健康教育咨询中心。
参加对象:学校所有班级(1年级除外)
要求:围绕本次活动月主题，团委宣传部在6月19前进行评估。
5.开展学生心理作文征集评选。
参与者:xx班学生。
注:《学生心理随笔》是学生自己研究撰写的心理健康教育理论。理论必须反映中学生自己的观点和方法，不得抄袭。
主题:自我认知、情绪管理、人际关系、学习心理学、青少年心理学、职业发展、热点问题心理分析等。