出自:晏子春秋。楚王要羞辱晏子，指出贼是齐人，晏子反对橘子。
原文:
晏子要来楚国，楚国听说了，就对左右说:“齐国诗人晏婴今天来了，我要羞辱他。为什么？”左右曰:“看在来的份上，请你绑一人，从大王身上走过。国王说，“什么事？”右:‘齐人也。’国王说，“为什么坐下？”说:“坐下来偷吧。”"楚王颜子之给晏子酒，他把酒喝了。两个官员把一个人绑在国王身上，国王说:“绑谁？”他说，“齐人也是贼。齐王看着晏子说:“齐人善于偷东西吗？”？晏子避开桌子说:“婴儿闻得到，但生在淮南的是桔子，生在淮北的是桔子。叶子和徒弟差不多，其实味道不一样。那是什么呢？土壤和水是不同的。现在民生比齐国好，但是去了楚国就偷了。如果他们有水有土而无楚，人民就会善于偷盗。”王笑着说，“圣人对幸福不感兴趣，而我对疾病感兴趣。"
一:Zhi的发音:？[zhī]1 .
文言文中的意义和用法:？
第二，作为助词。主要有四种用法:？
1，结构助词。相当于现代汉语中的“的”，放在定语和中心语之间，作为定语的标志。
其格式为:定语+志+头语。例如:
①所以当有利益之外的事情时。(沈复《童年趣事》)翻译:超越对象本身的乐趣。
②在大厅的东北角。(林嗣环的腹语)？在客厅的东北角。
(3)陆生花卉和水生植被。(周敦颐《陋室里的金明》)——各种草木之花。
(4)看待事物的热爱，无一例外？(范仲淹《岳阳楼记》)翻译:(他们)看完自然风光后的感受。
⑤忘记路的远近。我忘记了路的距离。
⑥明朝有奇巧的人...能够利用木头的人。(魏学洢的“核船”)翻译:直径一英寸的木头。
⑦菊花之恋，秋后鲜有耳闻。(余远明《桃花源记》)翻译:对菊花的爱。
2，用在主语和谓语之间，取消句子的独立性，使原来的主谓句变成句子成分或复合句成分。没必要翻译。
它的格式是:主语+只+谓语。例如:
(1)给唯一的爱莲出淤泥而不染。(刘禹锡《爱莲说》)翻译:我只爱荷花，从泥里长出来，不被污染。
(2)没有混乱，没有繁琐的形式。(刘禹锡《陋室铭》)翻译:这里没有嘈杂的音乐侵入耳膜。
(3)要叫菊花，花也幽。我觉得菊花是花的隐士。
(4)大道之行。当最高政治理想付诸实践时。
3.用于不及物动词、形容词或时间副词后，以协调音节和缓解情绪。没必要翻译。
例如:
(1)公将鼓之。(左丘明《曹刿辩》)翻译:鲁庄公要击鼓进攻了。
(2)时间久了，眼睛像棺材，我很闲。(蒲松龄《狼》)翻译:很久以后，
4.介词宾语标志。通常出现在疑问句中。疑问代词作宾语时，放在动词谓语之前。
其格式为:宾语+之+谓语。例如:
(1)孔子曰:“有何不可？”(刘禹锡《陋室铭》)翻译:孔子曰:“何为简？”
(2)宋朝的罪是什么？(墨子《公失》)翻译:宋国何罪？
借助“之”把动词“有”和宾语“丑”、“何罪”从动词“有”放在动词前。这个“之”只是一个提客人的标志，没有什么实质意义。按照现代汉语的说法，“有什么好丑的？”就是“怎么了？”“宋何罪？”即“宋何罪？”。
5.定语后置。为了强调定语，定语往往放在中心语之后。例如:
一马行千里。(韩愈《马硕》)翻译:日行千里的马，有时一顿吃一石粮。
第二，作为代词:
人称代词相当于现代汉语中的“我”、“他们”、“他们”、“它”、“他们”。例如:
(1)有答案。渔夫给了他们一个详细的答案。智:指桃花源人。
(2)边上亲戚(孟子“得道多助，失道少助”)翻译:亲戚背叛了他。一:指道之君。
3我精疲力尽，我过剩，我就克服。(左丘明《曹刿论辩》)翻译:所以我们打败了他们。支:指齐军。
④又数刀致死。(蒲松龄《狼》)翻译:杀死了狼。智:指狼。
⑤用雨棚盖住。(魏学洢《核船的故事》)翻译:盖着用天篷树叶做成的天篷。指的是小屋。
⑥合上就刻“山高月小，水出”。(魏学洢的“核船”)翻译:关上窗户。一:是指窗户。
2、指示代词，相当于现代汉语的“这个”、“这个”、“那个”、“那个”等。例如:
钓鱼很不一样。(余远明《桃花源记》)翻译:钓鱼对这个很神奇。志:指桃花源那一幕。
②南阳刘子骥，高尚士也，闻之。我听说过。志:指桃花源。
(2)我从来没有能够破坏首席父亲的山丘(列子的《龚宇一山》)。
第三，作为动词，相当于“to”、“to”、“to”:
例如:
①在田埂上翻耕。他停止耕作，去田埂上休息。
②杜少甫为蜀州？翻译:在周树就职。
③又使吴次于丛寺旁。(《史记·陈涉世家》)翻译:去车站旁边丛林里的寺庙。