班级活动计划1活动目的
弘扬传统饮食文化，培养动手能力，活跃班级文化生活。
工字续时间
20xx年4月10日(星期五)
活动地点
高中一班(11)
要准备的活动
1.每人利用清明节的短暂假期，做一道菜(菜)给父母或利用网上学习，熟练掌握烹饪方法。
2.以个人、团体、团体等形式在生活委员会报名。报名时一定要告知现场需要的名称、数量、装备。报名截止时间:4月9日(周四)中午。
3.教室布置:课桌沿墙呈U型布置，2-3张课桌作为展示平台，由制作人操作，教室中间为学生活动区。
4.生产者应自行准备几套配料、成品或半成品、餐具。如需现场加工，器具由本人提供。品尝的同学也要自备餐具。
5.班级能提供的支持:开水，两个微波炉，一个电磁炉，一个接线板。
6.制作一张关于活动的海报。
活动流程
1，4月10下午第三节课后，按照上述要求安排教室。
2.制作人展示并介绍菜肴。
3.学生与家长交流，品尝展品。
4.活动结束后，大家收拾摊位，教室恢复原状，垃圾自行带走，值日生打扫卫生。
需要注意的事项
1，所有食材必须干净、新鲜、卫生，有家长监督，严格把关。现场展示并与同学分享前，班主任和家长要再次检查，确保食物新鲜不变质。
2.尽量把菜品做成成品或半成品，减少现场加工程序。如果需要现场加工，无论是用刀还是用电都要注意安全，不能同时使用两个以上的电器。
3.聘请两位家长参与活动管理，监督并提供帮助。欢迎其他家长观摩活动，品尝美食。
4.所有菜品必须自己做，不允许购买现成食品。
5.参加活动，保持举止文明优雅。不要制造噪音。禁止推搡和玩耍，这会危及他人和教室的安全。
6.未尽事宜将另行通知。
评估工作
1，每道菜都有编号，拍照保存，品尝的同学给菜打分，评选出“最佳菜品”等奖项进行表彰。
2.每个参加活动的学生可以获得20个活动积分。摄影艺术节活动方案大学红色文化节活动方案职业学院艺术节活动方案
班级活动计划2一、活动目标
1.在校园内营造“读书声大，书香满堂”的良好氛围，让读书真正成为学生的自觉行动和生活需求。
2.积极倡导“我与好书同行”的理念，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的阅读习惯，多读书，读好书，提高读写能力，巩固文化底蕴，陶冶情操。
3.通过开展读书活动，引导师生共同参与读书活动，营造良好的读书氛围，促进书香学校和书香班级建设。
二、活动措施
1.加强组织。
班级要有读书组织，班主任和语文老师要负主要责任。同时，要选择威信高、责任心强、组织能力强的学生作为读书组织的成员。
2.营造氛围。
加强“书香课堂”的环境建设，要有符合班级特点、富有创新精神的读书园地、各种榜制和黑板报，为学生创造轻松愉快的读书环境。
3.实施活动。
(1)建设班级图书角，要充分利用学生图书资源，围绕相关阅读主题丰富书柜，建立健全相关阅读制度。很多漫画书不利于学生的成长。严禁进入校园，作文选读等书籍也要有选择地放入柜子。
(2)保证阅读时间。学校要设定固定的阅读时间，一般为:早读、午读、周末读，鼓励和促使学生每天在家自觉阅读不少于半小时。
(3)明确阅读要求。
摘抄优美的词句，做好读书笔记(内容可以是摘抄优美的词句，对内容的总结，也可以适当写下自己的读书心得。)
(4)开展读书活动。
①举办“班级读书会”。每周举行一次“班级读书会”，组织学生展示和汇报近期的阅读成果。
②开展其他阅读活动。根据阅读主题，结合学生实际情况，开展美国征文阅读大赛、阅读演讲(讲故事)大赛、读书报告会、古诗词大赛、读书笔记展评、读书手抄报展等多种阅读活动。
4.实施评估。
(1)学生要建立自己的“阅读成长书”。学生可以设计个性化的栏目，如个人档案、读书计划、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记录等。每学期一本书。
(2)每学期班级要开展“读书星”评比活动，给予适当的物质和精神奖励。
(3)班内学生不定期开展一系列交流评比活动。
班级活动计划第三条活动主题:班级集体秋游
目标受众:七(6)班全体学生
地点:
活动时间:
活动意义:
为了促进本班学生之间的交流，营造和谐的集体氛围，丰富学生的校园生活，陶冶情操，培养生活实践和独立活动的能力，同时领略风光和风情，举办秋游活动。既能为全体成员营造轻松自由的氛围，又能强化学生的集体意识。
实地考察情况:前往水镜园实地踏勘，了解当地地形，确定活动地点。
前期工作安排:
1，组织学生去水镜花园了解安全情况。
2.物质装备准备:音响、雨伞、衣服、纸巾等。
3.分组:将团队分成五个小组，选出各组组长负责各组联系方式等事宜。
人员安排:
1.铁、丁玉凤、、、卢坤普、丁、田丰、杨买菜。
2.主要负责人:铁毛毛
3.各组组长:一组耿，二组方程贤，三组铁，四组田丰，五组刘帅。
必需项目:
1，器皿:一次性杯子5个，牙签1，一次性盘子10。
2.饮料:雪碧，橙汁，
3.食物:火腿肠2箱，牛肉片16斤，猪肉10斤，土豆40斤，馒头50个，臭豆腐20袋，瓜子花生5斤，柚子6个，橘子20斤。
4.烧烤:3袋辣椒粉
预算:基本烧烤费用和其他杂费。
5.提前分好各组人员。
6.注意相机的借用和保管
7.注意事项:加强对学生的交通安全教育，往返途中的纪律教育，爱护花草树木和公物，公共场所的清洁卫生教育，规范活动，利用此次活动充分展示我校学生的风采。具体要求如下:
(1)走路不要打架，安全第一。有序排队上下车，不拥挤，坐的时候要谦让，注意交通安全。
(2)不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀爬花草树木；
(3)一切行动听指挥。有什么事一定要先跟组长汇报，手机开着，好找人；
(4)自由活动时能够进行一些有益的、有趣的、有序的活动，不玩危险游戏，不四处泼水；
(5)不要暴饮暴食，注意饮食卫生；
(6)不准打打火机，不准玩火。
活动流程
1，上午9: 00岔河桥出发，10前到达目的地。
2、由组长带领自由活动。
3.10: 30在烧烤场集合，分组开始烧烤。
4.饭后休息，全班13: 00开始游戏:
5、节目安排游戏活动。
6.15: 00清场，16: 00回家。
紧急措施:
1.天气:事先做好天气预报调查。如果当天去之前是阴天或者下雨，取消，延期到20xx 65438+10月27日。如果天气好，就照常进行。同时做好防晒准备，带上太阳伞、太阳帽等。
2.安全:提前做好安全教育，告诉学生注意交通和活动安全，采取负责人制度，定期清点人数。带上急救药箱，防止扭伤受伤。
3.气氛:如果气氛低落，需要多准备一些游戏，引导大家当时玩游戏，增添气氛，达到融为一体的效果。
活动后工作:
4、班委做活动总结后，总结本次活动的经验。对做得好的方面和做得不好的方面进行统计和记录，以便以后的活动有个参考，好的发扬，不好的改正，不足的修补。
游戏类
(1)纸杯转移。
(2)开箱
主要是通过与团队其他成员配合，变换位置，最终把交错的袖子打开，形成一个或几个环。
1)要求所有参与者组成一个圆圈。
2)从任何一个人开始，要求他和两个不相邻的人握住两只手；然后这两个人和邻居握手，按这个顺序继续，直到每个人的手都和别人握手。
3)这时大家的手连在一起，形成一个交错的袖子。这时，要求每个人都要解开交错的袖子，在不松开手的情况下，通过移动自己的身体，改变自己的位置，打开成一个或几个圈。
(3)对或错
规则:四个一模一样的杯子里只有一个是白酒，其他三个都是水。让参赛者猜猜谁在喝酒。猜中有奖，猜错有罚。
(4)讽刺
选择几个口齿伶俐的人参与游戏，主持人要提前准备一些文字。主持人说一句话，想参与游戏的人就会再说一遍，比如“新年快乐”。玩家要马上说“新年快乐”，说错了或者惊呆了的会被淘汰。从三个字开始，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推。五个字以上的话估计就没几个玩家了。
(5)反应组1
学生围成一个圈，主持人说一些数字，每个数字代表一些东西。
& amp性能等级
宿舍才艺展示
一个一个放到班主任手里，提前做好准备。班委会要提前确定一些明确的事项。
& amp注意班委的作用
我们应该带领大家参加活动。
调节气氛，营造氛围，让大家玩得开心。
班级活动计划第四章一、引言
同学们，初三第一次月考已经结束，成绩已经公布。有的同学进步很大，有的同学止步不前，有的同学略有退步，有的同学退步很大。同样的试卷，同样的老师，同样的学校，同样的教室，为什么成绩参差不齐？成绩下降的原因很多——基础知识差、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不当等等。失败并不可怕，只要我们善于分析总结，最终一定会成功。今天，我们班会的主题是探索解决这个问题的方法。先请这次考试好的同学介绍一下自己的学习方法，以便提高学习效率。
二、活动过程:
请介绍一下你的学习方法和技巧。
惠英男:(语文课代表)教材是一堂课的基础。任何一节课的学习都要先抓教材。学习语文教材最有效的方法就是认真预习，认真听讲，认真记笔记，认真复习。另外，课外阅读和写作也很重要。阅读课外书，无论是中外名著、文学小说还是诗歌散文，不仅可以帮助你更好地理解课堂上的所有知识，还可以提高你的阅读水平和写作能力。另外还要训练一些语言分析的基础知识。只有多记多练，才能达到熟练。写作方面，可以每天写日记，多练笔，日积月累会培养兴趣和灵感。总之，只要多读多背，态度端正，肯努力肯吃苦，学习语文并不难，反而是一种乐趣。
邹晨:(数学课代表)学数学要背定义定理，多做题。背定义定理不提倡死记硬背。记住他们应该基于对它的深刻理解，并且理解它的数学规律和它的应用范围。背完之后要做一定的题来帮助记忆。同一个题型不应该有很多题，而应该是大范围的题。题目要循序渐进，从基础题到开放题。在平时的学习中，要经常总结题型、解题方法和错误。这些总结会成为复习的第一手资料，对考试有很大的帮助。
朱杰平:(英语课代表)英语没有懂和不懂的区别，只有学过和没学过的区别，只有懂和不懂的区别。目前我们上英语课的目标是把学过的、说过的单词、句子、语法都知道；只要知道语法知识，不需要深入研究，也无法深究。英语是一门感性学科，它是主动的，活的，不能固定的；学习英语需要大量的练习，即多听、多说、多读、多写、多练。最后总结一下，学好英语，信心是关键方法和基础，坚持是保证。
黄仁娟:(物理课代表)学物理不难。物理学是一门非常实用的科学。要学好它，首先要培养兴趣。如果不感兴趣，可以从生活一点一滴做起，培养兴趣。兴趣是学好物理的基础，但学好物理的关键是做好以下几点:1，做好课前预习，2，上课认真听讲认真做笔记，3，做好复习，注意总结，多做练习。不是运动量，而是题型。如果把一些难题做的恰当，考试的时候会有居高临下的感觉，对试题游刃有余。那么我们的物理成绩肯定会有很大的提高。
韩:(化学课代表)化学是一门新开设的学科。目前我们只要努力学习，加上一些方法，掌握起来并不难。比如原子一章之前学的内容都是刚背下来的。原子这一章有点变通，但也有办法。你可以把原子看成鸡蛋，把蛋清看成电子，把蛋黄看成原子核，把微观的东西看成宏观的，这样就好理解了。总之，只要你努力，有方法，你的化学成绩就会提高。
盛元:(政治课代表)政治是需要背的，但是不能死记硬背，要在理解的基础上背，这样才能成为自己分析问题解决问题的方法。对于解决一些实际问题，要注意老师在课堂上反复强调的解题技巧。除了书本上的知识，平时也要了解时事政治。学习政治决不能偷懒。我们应该清楚地知道，清楚地知道，清楚地知道，清楚地知道，清楚地知道，清楚地知道，清楚地知道。
主持人:六位课代表的发言让我们受益匪浅。让我们学习他们先进的学习方法，改进自己的方法。下面邀请成绩有所下降的同学来谈谈自己的感受和决心。
万金飞:对我来说，高一高二的学习成绩就像一场噩梦。进班成绩还不错，对自己还是有信心的。但是由于不正确的学习方法和态度，我的成绩一落千丈，达到了300多的低点。我刚进初一，因为小学玩惯了学校。我觉得如果只是上课专心听讲，下课看也无所谓，直接导致中考语文考的极差。其实我不努力是极其明显的。初二，增加了一门新的学科，物理。刚开始学习的时候，兴趣盎然，但也是碗里的热水——三分钟热度。学习浮躁不踏实，结果初二又受挫。初三开学了，第一次月考并没有因为之前的老问题而彻底改观，但是成绩依然不理想，但是我并没有气馁，因为我坚信我可以努力！！
秦望:第一次月考后，我的成绩很差，落后了一百名。有一段时间，我不知道该怎么办。今天的班会课给了我很多启发。课代表的学习经历帮助我找到了新的航标和与优秀学生的差距。就拿政治来说吧！我没有像课代表说的那样一天一天讲清楚，一节一节课讲清楚，一天一天讲清楚，一周一周讲清楚，一个月一个月讲清楚，但是每次都死记硬背，导致政治考试成绩不理想。也有大部分课代表要求课前预习，课后复习。但是我呢？大部分做不到。从这个角度来说，成绩差不是头脑不灵活造成的，而是没有做好应该做的事情。说明我有能力，最好的一次考试考了200多，不是320，说明我有能力。只要我努力，我就能做到。
第三，班主任总结。
班级活动计划5班会目的:
1，加强安全意识教育，防患于未然；
2.加强安全知识教育，让学生学会保护自己；
3.开展基础逃生技术教育，提高自救水平；
4.加强生命意义的教育，感染学生，热爱生活。
班会主题:热爱生命，从安全开始！
班会地点:二年级教室
班会时间:下午
班会准备:分组准备交通、防灾、防疫方面的相关资料。
主持人:班主任
基本流程设计:
一、第一组:报道近期校园安全危机。
最近发生的一些学校安全事故报道如下:
一、交通事故致学生重大伤亡:6月165438+10月65438+4月4日上午，山西省长治市沁源县第二中学组织高二、高三学生在高速公路上跑步锻炼。返校途中，一辆挂着东风的货车因司机疲劳，直接撞向正在奔跑的学生队伍，造成严重交通事故。目前事故* * *造成20名学生。那天早上，学校派了17老师随队跑操。应该说他们很努力，但还是伤亡惨重。
二、学校楼梯:10 10月25日，四川省巴中市通江县广纳镇中心小学发生一起拥挤事故，事故造成8名学生死亡，17名学生受伤。
三、伤害学生刑事案件令人发指:9月5日，两名犯罪嫌疑人以母亲生病为由，将湖南省衡阳市南岳区小学生文某骗出学校，然后向其父母索要赎金。9月7日警方逮捕歹徒时，发现该小学生已经死亡。
四是校园公共卫生安全事件时有发生:6月16日，安徽泗县大庄镇部分中小学违规为学生接种“甲肝疫苗”，发生群体性心理反应。165438+10月14日，陕西省宝鸡市陇县新集川乡中心小学发生21名学生集体食物中毒事件，已初步认定为“毒鼠强”中毒。
主持人:这些血淋淋的教训让我们难以忘怀。反映出当前社会治安工作整体形势严峻，也反映出我们学校班级的安全意识不强，学生应对治安突发事件的能力较弱，暴露出我们的学习生活中还存在一些明显的漏洞和薄弱环节。这就是我们班会的主题:热爱生命，从安全开始！
二、第二组:交通安全宣传和提示:
1，回顾童年的教育和收获。
幻灯展示:学过的关于交通安全的儿歌:红绿灯，像妈妈和孩子一样，请注意，小卫士有大本领，行人和车辆要服从。牢记交通安全。记住交通规则，红灯停，绿灯走，栏杆叔叔告诉我，放学后，大家排队出校门，车辆行人不打架。不要越过我的肩膀，不要制造噪音或奔跑。(略)
主持人:儿歌把学生带回了遵守规则的回忆。正是小时候良好的规则意识，才让大家今天顺利成长。所以要加强规则意识。* * *唱拍手歌:...走路的时候走右边，你拍两个，我拍两个，红灯亮的时候不要走，走人行道，放心。绿灯亮了，红灯停了。过马路时，绿灯是保护神。斑马线，看清楚，不要把头探出车外，安全隐患要消除，红灯停，绿灯行，你拍四，我拍四，过马路就是灾难，黄灯亮了，放心，路上的学生不要玩，人生是儿戏，路上，不要玩，你拍五，我拍五，路口很多，
跑不动了，慢慢走。先在左边过马路，然后在右边过。车辆转弯时要慢行。转弯前，用手示意。你可以射六个，我也会射六个。千万不要酒后开车。不要急转弯或强行转弯。酒后开车会出事(略)。
2.新交通规则的调查和宣传
新交通规则关于行人和车辆信号的规定，争抢答案。(在幻灯片中显示，示例如下。由于题目较多，其他题目省略)
23.图中的标记是分界线。判断:真()-假()
三、第三组:校园活动中的安全教育
1，运动安全讲解。(幻灯片)
2.施工区域的自我安全教育。(草图)
3、实验室操作安全教育(纠错竞赛)
第四、第四组:财产、人身、饮食、疫情安全提示
幻灯片:关于个人财产盗窃责任的民法规定；危险情况下的报警常识；流行性乙型脑炎防疫知识随机检测活动:学生识别(表演者在小品中渗透安全盲点，要求学生快速找到)
5.班会结束了。
班级活动计划6一、教学主题
全球变暖(高一年级第一学期项目，12)
二、事件的背景
教师引导学生阅读与全球变暖事实相关的图表后，他们知道温室气体是全球变暖的重要原因。最明显的温室气体是二氧化碳和一氧化二氮，而交通、工业、建筑、农业和砍伐森林等人类活动是温室气体的主要来源。我们知道了碳的增加量和来源，思考是否可以通过改善行为来实现低碳行动。学生分组讨论，提出1到2个创新动作。
三、活动的目的
1.增强学生对人地关系的认识，树立责任感和全球观；
2.落实本课程的教学重点，让学生学会如何在地理现象和事物之间建立联系；
3.训练学生判断哪些行为符合低碳行动；
4.培养学生合作学习的语言表达能力和准确表达个人观点的能力；
四。活动要求
课堂学习活动1:
全班根据材料计算，得出相应的结论:
如果你在1年“少买一些不必要的衣服”，那么你就可以节约2.5公斤左右的标准煤，相应减少CO26.4公斤。这种行为在全国的潜力是:节能约6.25万吨标准煤，减排21.6万吨。
如果你在1年里“浪费粮食不到0.5公斤”，那么你就可以节约约0.18公斤标准煤，相应减少CO20.47公斤。这种行为的潜力将是:每年节约约241，000吨标准煤，减少CO261.2万吨。
如果你在1中“少买一些不必要的衣服”“少浪费0.5公斤粮食”，就可以节约2.7公斤左右的标准煤，相应减少CO2公斤。相应的，全国范围内产生的潜力是:每年节约准煤约30.4万吨，减少CO 2,000吨。
学生在计算过程中，体验节约与浪费、个体行为与整体行为的关系，感受整体效果
课堂学习活动2:
全球变暖的七宗罪:水资源供需矛盾加剧；自然灾害的威胁增加了；岛国的命运堪忧；夏日热浪滚滚；生物链被打乱；传染病肆虐；经济发展蒙上阴影。
请根据上述材料和本课所学知识，四人一组进行讨论，并完成下表。最后全班12组沟通:
主题:“低碳”创新行动
我们的具体行动是1-2分:
组长负责整理各组员填写的创新行动表，及时接收，并在小组内传达。总结并推荐一个创新行动代表小组在课堂上交流。要求有创新性，可行性强，学生认同感高。
动词 （verb的缩写）“低碳”创新行动记录表
小组，组长记录员
行动名称创新点效果预测的可行性
创新行动1
创新行动2
“低碳”创新行动声明
小组、组长、发言人
行动名称创新点效果预测的可行性
创新行动
不及物动词活动描述
1，整体设计
(1)根据教学目标设计活动主题:“低碳”行动。
(2)总体任务和小组任务分工明确，责任到小组，责任到人。
2.活动材料
(1)每人一份“低碳”行动任务单。
(2)每个组长都有创新任务总结和推荐发言表。
3.抓住细节
为了便于实施，确定小组活动由就近的四个人组织，由组长决定。讨论时间4分钟，交流时间6分钟。
(1)设计“低碳”创新行动要结合自己的生活学习；
(2)设计“低碳”创新行动要有创新性；
(3)设计“低碳”创新行动是可行的；
(4)我如何改善自己的行为，实现“低碳”排放？
4.教师总结评论
通过每个学生的积极活动，明确碳的来源，了解碳在全球气候变化中的作用。如何减少碳排放，要靠我们大家齐心协力，齐新，也要靠我们自己实实在在的行动。我们也应该做一些宣传工作。“低碳行动”永无止境...
七。活动的继续
1，“冷却地球——我们能做什么？”我们的学生组织了自行车比赛、展板参观、摊位游戏和学生论坛。
2.低碳行动计划。
1)在上海郊区寻找使用煤木的农村，作为推广低碳和太阳能的第一站，制定计划，去实地考察；
2)了解当地家庭的煤炭和木材消耗以及碳排放；
3)了解当地家用太阳能的普及情况；
4)发放问卷调查太阳能的接受程度；
5)准备材料，进行宣传；
6)在推广太阳能的同时，倡导减少使用煤炭、木材等高碳燃料，尽量使用低碳燃料，呼吁大家为低碳行动尽一份力；
3.“你忘了‘水电浪费’吗？——节约校园水电，减少浪费。
4.为了同一个家园，让爬山虎改善我们的世界。
5、校园碳中和，美化你身边的生活。
结论:再好的活动设计，也没有实用价值。只要有可行的创新行动，学生就可以走出教室，亲自实践，实现我们的初衷。