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结合漫画二谈谈中学生应该怎样正确对待网络信息

<div> (1)①要学会“信息节食”,注重浏览、寻找与学习有关的信息,不应该在无关信息前停留。1分 ②要正确认识网络信息的两面性,学会抵制网络上的不良诱惑,用其所长,避其所短。 1分

(其他答案:紧扣正确对待网络信息来谈,言之有理,符合题意酌情给分)

(2)①及行业有关部门应加强对网络谣言的监管和打击力度,维护良好的网络环境。1分

②作为网民,要遵守网络规则,既要遵守道德,学会自我约束(1分)更要遵守法律,树立依法行事的意识,不做违法的事。(1分)(或“正确行使权力”角度;或:“公民权力与义务的一致性角度”;或:“忠实履行义务”角度。2分)

③网民要自觉做到不造谣、不信谣、不传谣,发现网络谣言及时举报。(1分) <div>

试题分析:

( 1 )海量的网络信息中有优秀的值得我们学习的,也有腐朽的落后的,我们应予以摒弃的,故作为中学生要能够正确看待网络信息,学会取舍,不可盲从,也不可全盘否定。本题紧扣正确对待网络信息来谈,言之有理

( 2 )漫画中可分为两类,一是从散布网络谣言的角度思考,散布网络谣言是一种违法行为。二是从执法部门角度思考,要加大执法力度。或“正确行使权力”角度;或:“公民权力与义务的一致性角度”;或:“忠实履行义务”角度。

( 3 )属于开放性试题,答案比较宽广,只要围绕主题的答案都可以。

点评:本题属于探究实践题,设问中有探究,也有实践,考查内容有教材基础知识,也有课外知识,体现了多个角度的内容,具有一定的综合性和开放性,有利于提高学生理解、分析问题的能力和解决实际问题的能力,锻炼实践能力。