一个问题:在不同的环境中，细菌和真菌生存的环境更多，而不是更少。
探索思想是一种什么样的环境:BR/& gt；如果你帮幼儿园老师想办法让孩子知道手上有细菌或真菌，饭前必须洗手，你有个好主意。看下面的讨论:细菌和真菌的培养中细菌或真菌如何证明？请教老师如何配置媒体。应在手指上的培养基中接种细菌或真菌，直到建立对照实验。他们有一个通用的方法供你参考。在老师的帮助下，我们设计并实施了不同环境下的细菌检测和真菌探索活动。焦点小组调查的是不同的问题和假设，无法专注于菌落的形成、观察、记录并得出相应的结论。
材料和设备:每组配备培养基植物乳(高温灭菌)、无菌棉签、透明胶带、标签纸、放大镜。
四点建议:
1在你打开培养皿之前，并不认为它是如何工作的。
2在培养皿中，标签上标注的组，实验日期的编号(编号1或编号2)，培养皿底部的标签。
为什么有两套设备介质是由？
在您选择的环境中收集细菌和真菌，例如，在教室或草地、森林、公共汽车站旁等。，打开培养皿，暴露在空气中5-10分钟，然后用盖子密封。再如，用水、土浸泡或擦嘴、手掌等。，轻轻的涂在培养基上。硬币如果你想测试细菌，只需点击硬币的细菌培养基。
应该算是一种在同等环境条件下培养环境条件良好的中等白菜。
设计好时间和数量计划，形成良好的观察记录，善于观察。
做出假设:
6设计的调查程序如下:
7、实施计划，得出结论:根据确定的计划，进行探索，注意学生之间的密切配合，认真记录，结果就结束了。
第八次讨论:
2、表明第四步相当于细菌、真菌的一般培养方法，其中
3.如何看待通过交流细菌和真菌在各组的分布BR/& gt；在什么情况下，可以在查询中找到细菌和真菌。细菌和真菌是不可能存在的。这就是为什么在什么情况下？
5.根据探究活动的总结:基本条件是什么？BR/>；细菌和真菌存活，必须有细菌或真菌培养，在培养基或牛奶中加入牛肉汁。
7帮助幼儿园老师画漫画，让孩子知道手里有细菌或真菌。之后，他们应该勤洗手，饭前洗手。因为这个命题。
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