首先衷心感谢杨老师三年来的思考和付出。为了提高6 (2)班学生的学习质量和行为习惯，齐新三位老师齐心协力，尽力鼓励孩子，欣赏孩子的进步，拉近与同学的距离，营造和谐的师生关系，提高课堂纪律和考试成绩。经过三年的努力，效果显著。作为家长之一，我深深理解，也相信家长。
杨老师，这几年来，我从多方面了解了我家小明的学习进度和学校情况。当时没有现在这么方便，只能从侧面打听。现在我不仅可以每天看校讯通的短信了解作业的进度和完成情况，还可以和同学一样经常来杨老师的博客看看每天的学习内容和各方面的知识。杨老师创建的“红星榜”和“光荣榜”不仅给学生带来了进步的机会。家长还可以看到孩子在学校的学习情况，了解孩子的成绩和与同学的差距，让家长及时表扬和引导孩子，为老师、家长和孩子搭建一座便捷愉悦的“彩虹桥”。
说实话，我也有这个想法。小明虽然很懂事可爱，但是学习成绩还不错，日常生活也很独立。他开朗的笑容总会给别人带来快乐的时光。很多父母朋友都很喜欢他，夸他，但作为他的母亲，我还是不满足。我过去喜欢挑他的毛病。“上课不够认真，爱讲小话。”但是我发现他的小毛病不会减少。我该怎么办？
看来我的老方法是错误的，无效的。这几年我经常和杨老师沟通，吸收杨老师建议的好方法，和杨老师一起努力，及时改变我和小明的沟通渠道和方式，少找他的毛病，欣赏他一点一滴的进步，用关爱的目光寻找他的闪光点，让他感受到妈妈是关心他、爱他、支持他的。现在的小明，以前犯了错也不敢承认，因为和老师沟通很少，不了解他的学校情况。他骗了我，我不知道。现在他老实多了，因为他知道妈妈关心他，也经常联系老师，知道不能再作弊了。现在他敢于面对困难，敢于犯错，敢于和母亲沟通。有时候他担心妈妈会着急发脾气，所以他会给我写信，给我画搞笑的漫画，给我写诗让我开心，还会把自己的想法和感受写在博客里，这样我们之间的误会就少了。我们是母子关系，同学，好朋友。我们一起进步，分享快乐和成长的烦恼。
孩子需要进步，家长更需要进步，才能跟上社会和孩子的步伐。因为我的文化水平不高，这几年为了提高自己的文化素质，跟上时代，我会和小明一起学习，看书，看英语，记单词，写空间文章，写博客作文。我是他作文的第一个读者，他将是我批改作文的老师。我们将共同努力创造一个快乐的家庭氛围。
孩子是老师的花朵，是国家的栋梁，是父母的未来。小学阶段即将结束，但六年级毕业并不是结束，而是人生学习的起点。非常感谢老师们这几年来的关注和指导，让他在快乐的童年里吸收老师传授的知识和生活原理，让他身心健康，终身受益。谢谢大家！！