不禁感叹这部动漫大作真的很神奇。已经流行了65，438+000年。每年的语文课本中都少不了它，经常作为中英文看图写作的考试。
不知道你有没有。千寻大约4岁的时候，我去书店买了一本没有文字的彩色版《父与子》。没想到带回家就成了她的最爱。
那段时间，看到有小姑娘拿着这本书过来，我会像龙一样召唤队友，语重心长地告诉他:
“这本书一定是我父亲讲的。你看，名字都是父与子...我妈讲起来就没那么有趣了。”
后来，千寻大了一点，他的理解也到位了。他不再满足于听她爸爸讲，而是更愿意自己讲给我们听，希望我们和她玩得开心。
我心想，德国漫画家E.O .普劳恩的这部经典作品，真的是聪明妈妈的必备。既能调动队友给伊娃讲故事的积极性，也能调动伊娃自己讲故事的积极性。一举两得。
而且，除了刺激表达，还能给孩子带来一种非常可贵的品质:幽默感！同时也深深震撼了看的成年人。
01.
全世界都在催促你去，
我只想让你笑着生活。
每次看到千寻着迷的样子，我都忍不住想，为什么这本出版于1934的书会受到那么多大人小孩的喜爱，一直流行到今天。
乍一看，其实挺普通的。主要人物都很普通，那个光头大胡子的胖爸爸，还有那个刺猬头的调皮儿子，就像我们每天在小区里遇到的邻居。
内容也很普通，就是发生在父子日常生活中的小趣事。笑话不惊艳，不是那种让人看起来惊艳的幽默。
比如父亲为了让儿子开心，让他骑一匹大马，他在路上遇到了一只小狗。他们两个，齐新，一起捣乱，把小狗吓跑了。
儿子不肯睡觉，父亲就用各种方式和我玩，玩“推车游戏”“充值游戏”。最后，儿子终于把电关了，想睡觉，爸爸也累瘫了。
平凡，简单。我很好奇，是什么让它成为了杰作？
直到有一天晚上，外面下起了雨，冬夜的雨打在窗棂上发出啪嗒啪嗒的声音。千寻和他的父亲坐在地毯上读这本书。父女俩一边看一边互相开玩笑，不时发出一阵笑声。房间里有一种特别的温暖和宁静。
那一刻，我突然明白了这本书给我们的印象是什么。
是我们长期忽视的生活，有欢笑有感动，散发着白米饭的淳朴清香！
你还记得你最后一次笑着享受和孩子亲密的时光吗？
我记得千寻上幼儿园的时候，我经常和她一起玩，给她一些小惊喜，就像漫画里的父亲一样。
笑着讲故事，模仿被子山隧道，玩钻被子，周末冲到山上找虫子，在平安夜上当圣诞老人写一封信。
小学以后，这样的时间明显减少了，我们之间的对话变得越来越没有耐心，越来越实际:
“你今天完成作业了吗？晚上有打卡任务吗...去刷牙吧，别磨蹭了，明天早上起不来……”
没办法，只要KPI悬在头顶，人就会不自觉的加快脚步。
但我相信很多妈妈在催她吼完她之后，都有过和我一样的疑惑:
人生应该是这样的吗？
如果人生应该是这样，当孩子出生时我们握着她的小手说爸爸妈妈只希望你这辈子健康快乐，那是什么柔情？如果人生应该是这样，那尽力去远方而被丢弃的幸福是什么？
KPI不应该是生活的全部，也不可能是生活的全部。
人不能越活越窄，生活是广阔的，只有多去感受，多去体验，才能对生活有丰富深刻的理解。
感谢博朗，让我们看到了宏伟目标之外的部分。
当全世界都在催你快走的时候，博朗用简单的漫画提醒匆忙的大人和疲惫的孩子:别忘了，你还可以笑着活着。
02.
每个父亲都应该和孩子一起读这本书。
除了真实幽默，父子还有一个很感人的地方，那就是父亲对儿子的爱。
但是有很多儿童读物表达的是“父子之爱”。有没有想过为什么会成为百年经典？
让我告诉你，它的神奇之处在于，你每读一遍，就体会到爱的浓度是不一样的！
第一遍看完，你会觉得好温暖，但也仅此而已。
读第二遍。当你耐心品味这些故事的时候，你会发现这样的父亲真的不多见。
他在乎你的一点一滴成长~
他愿意放下大人的权威，像小孩子一样和你玩。我偷偷做了很多事，但我不会告诉你。
他会对你的恶作剧生气，但他的愤怒不会持续很久。当他紧紧拥抱你的时候，你能感受到真实的温度。
所以当你读到第三遍的时候，你开始怀疑世界上是否真的有这样的父亲。这是一个作者编造的故事，感动了每个人。这时候你可能有兴趣去搜索一下这本书的创作背景，然后你会被深深震撼。
《父子》中的每个故事都来源于作者布劳恩和他的独子克里斯蒂安的真实生活。
但是漫画里的美好岁月只持续了三年。克里斯蒂安三岁时，布劳恩因发表反纳粹漫画被捕，审判前夕在狱中留下遗书自杀。
在遗书中，他对妻子说:
“我为德国作画...我还是希望把克里斯蒂安带大，我带着幸福的微笑去了。”
很多人看《父与子》的最后一页，觉得这个“马虎”的结局很奇怪。
事实上，布劳恩在完成这幅画后不久就去世了。他带着对家人的无限热爱和怀念走进了月球。
现在回头看看父子卖萌的把戏，看到一个普通的父亲，在硝烟弥漫的时代，你能给儿子所有你能给的爱，你才能真正理解“父亲”这个称号意味着什么。
这也是我极力推荐父亲和孩子一起读这本书的原因。看完文章，妈妈也希望你能转发给爸爸们阅读。
最后说说大家关心的版本问题，以及留言中经常被问到的精读方法。
在版本上，马倩建议选择无字的彩绘版，因为无字更方便孩子玩耍。
推荐浙江文艺出版社80周年版，内容齐全，而且是国内第一次手工修复原版1139漫画，非常用心。
在精读中，不同年龄段的孩子建议使用不同的方法。
4-6岁的儿童
1，看图说话。鼓励孩子根据图片讲故事，提高表达能力，为小学看图写字打好基础。
2.找到故事顺序。在《父与子》中，每个故事由4-6张图片组成，用数字序号标注，代表故事的发展顺序。我们可以把序号盖住，让孩子结合图片猜顺序。说话时，用“有一天，这一次，然后，结果”等词语来表达事情的先后顺序，这样表达会更流畅连贯，思维也更有条理。
6岁+儿童
1，观察细节。观察人物的动作和表情，揣摩他们的心理，关注漫画中的其他元素，比如“速度线”，然后用文字和句子来描述人物的细节，来讲述一个精彩的故事。
2.拓展你的想象力。如果父亲联系生活实际，大胆发挥想象力，创造性地补充画面之外的内容，同样的故事线，父亲会怎么做？我将怎么办?
以上是我和千寻一起精读的一些体会。也欢迎大家在留言区和孩子分享自己的阅读经验，让更多的班都妈妈受益。