老师，我想对您说:您给了我学习的信心；是你们给了我活下去的勇气，努力的动力，对美好未来的希望。我想对你说，老姬旦馆的建筑师，你是我智慧的垫脚石；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我人生旅途中的向导；你是我演奏生命音乐的指挥。
老师，我想对你说:没有你，也许我会自暴自弃；如果没有你，也许我会如此沉迷；没有你，可能就没有我人生的前景；如果没有你，我可能不会是今天的我。老师，我想对您说:感谢您为我遮风挡雨；感谢你在冰天雪地里给我温暖；谢谢你培养我的好意；谢谢你理解我。
老师，我想对你说:每天你板着脸走上讲台，我们课后的快乐心情又被破坏了。我多么希望你此刻能微笑！开始上课的时候，你一直皱着眉头，突然把一个开小差的同学叫起来回答问题。同学张耳和和尚都不知所措，答案是错误的。
老师突然勃然大怒，问他怎么了？“后面的学生告诉我的，”他解释道。全班哄堂大笑，老师没有笑。他仍然紧锁眉头，像箭一样盯着我们。我们不得不立即闭嘴，静静地坐着。
这时，我们多么希望老师也能微笑！这样，你的不开心，你同学的不小心，都可能在微笑中飘散，我们和你的距离也会因为这个微笑而变得更近。
2.给弟弟写一篇500字的人物作文(运用语言描写、动作描写、表情描写、肖像描写)。
我哥哥的名字叫王。他两岁半了。当他的大眼睛转动时，他不知道他在想什么。
“约翰也会笑的。”
有一天中午，我和阿姨在客厅玩。我讲了一个笑话，把我阿姨逗笑了，我也忍不住笑了。
这时候，约翰已经躺下准备午睡了。然而，当他听到我和阿姨在客厅里笑的时候，他立刻坐了起来，对躺着的阿姨说:“我们不睡了！”然后，他光着脚飞进客厅，大声说道:“约翰也会笑的。””说完，就哈哈大笑起来。
“飞毛腿”
我哥哥喜欢跑步。他一抬腿就跑。我们都叫他“飞毛腿”。不管谁跟他出去玩，他总是小跑在后面。奶奶老了，没办法，只能骑车跟着他。据我姑姑统计，他一个晚上能跑十几公里！
哥哥跑步的时候好搞笑！小胳膊一甩，脚下生风。阿姨说他身体的每一部分都在动，除了指甲。你看，说不定我哥以后就是另一个刘翔呢！
善于学习
虽然我弟弟很调皮，但他其实很爱学习。
有一次我们吃西红柿炒鸡蛋，他突然问阿姨:“鸡蛋用英语怎么说？”看到他严肃的样子，我们被他逗笑了。
我们带他出去玩，他总是问问题。“这是什么？”“那是什么？”去利群超市，他已经熟悉了里面的每一件商品。好笑的是，奶奶不让他乱买东西的时候，他说:“这个有防腐剂，我们就不买了！””那口气很坚定！
害怕月经
我哥什么都不怕，就是怕来例假。
每次吃饭，如果不好吃，只要他妈一瞪眼，他就赶紧坐直，嘴里还叼着饭，一直说:“哦，对了！”"
如果他妈妈不在家，他调皮的时候就对姨妈说:“你叫我姐姐！”接着，他喊道:“姐姐！妹子！"
多好笑啊！
这是我的弟弟——聪明可爱的王。
3.人的作文500字动作语言(人的成长)人总要学会成长。面对困难，我们不知所措，要冷静，要坚持；面对社会，我们从紧张到谈笑风生；面对一切，我们不再和以前一样。
进入初中的时候，我们还很幼稚。我们带着稚气坐在教室里，认真回答老师的问题，课间玩耍，时间悄悄溜走。转眼间，我们迎来了新年的到来。
初二是最好的时光。当我们步入初二，我们长大了，摆脱了繁重的作业。我们开始理解我们的梦想以及父母和老师的良苦用心。首先，我们学会成熟。那一刻，我长大了。
我们都有一个梦想，一个需要奋斗、奋斗、成长的梦想。我们从学习的紧张中理解成长的意义。初二的时候，曾经看过一句话，“面对梦想，我们展翅飞翔；面对困难，我们昂首挺胸。“现在想起来，也许这句话让我坚持了下来。每当我想起它，我的心就会荡漾。”面对一切，我开始尝试勇敢面对。知道一些事情后，心里觉得有点甜，友情的味道让生活变得有趣。当我失落的时候，朋友们的关心让我成长。面对失败，我开始寻找原因，而不是哭泣。从进入初三，告别初二，开始欣赏初二这一年。
有几个晚上，我坐在窗台上往外看。我开始回想自己的过去，回望自己走过的路。我心里酸酸的，又想哭又想笑。我曾经是那么的愚蠢和天真。看着现在，发现自己在懂得回首的那一刻，已经长大了。
成长有很多含义，它是外貌或思想的成长。有的人虽然有着成熟稳重的外表，却有着一颗童心；有些人看起来并不成熟，但他们说的话却让人思考人生。长大是我们从小到大一直在诠释的两个词。那一刻，我们真的长大了。(文章阅读网:)
即将告别初中，回首初二。也是因为这一次，我学到了很多，在踏入那个阶梯的那一刻，我成长了。对梦想的追求，我们依然追随，就是在为梦想奋斗的那一刻，我成长了。
4.写一篇表达、语言、动作、心理活动的作文(500字)母爱。
在孩子的成长过程中，难免会发生一些不愉快的事情。作为母亲，她一定会教育孩子，甚至会动武。同样的事情也发生在我身上。
我记得小时候，我妈从来没有因为我考得不好而‘出手’。虽然我妈极力掩饰，但我总是害怕捕捉到我妈失落的眼神。于是我试着在考试表现不好的时候偷偷藏了好几次卷子，暗暗下定决心:“下次我不会这样了！”每当我妈问我最近的试卷在哪里，我就脸红说:“还没发。”
有一次我妈收拾桌子，不经意间拉开了抽屉。我的“秘密”被揭露了。我妈拿起来看了看。她惊讶地问我:“这是什么时候的论文？”“这个...这……”我脸红结结巴巴地说。我妈听了也没犹豫，就拿起扫把生气的打我。每次打我妈，她都骂我。我妈一边打一边说:“没教你是我妈的错。我什么时候学会骗你了？”你觉得我什么时候打你是因为你考试没考好？但是你不仅偷了论文，还骗了你妈妈！“我越哭，我妈越哭，但是她的手没有停。突然，扫帚断了，我不哭了，但妈妈看着扫帚又看着我，泪流满面，痛在妈妈心里。我想我这次是真的伤害了我妈。那天晚上睡觉的时候，感觉伤口有些疼。当我睁开眼睛的时候，妈妈正在给我的伤口上药。借着灯光，我还看到了妈妈的眼睛，有晶莹的泪珠...
经过这件事，我明白了，说谎是不对的，说谎会付出很大的代价。如果你问我当时恨不恨我妈，我可以大声回答你:“不”。因为我知道我妈妈对我做的一切都是为了我好。我妈打我不是虐待，是对我的一种爱，这种爱只能在亲情中找到。我相信母亲对孩子的爱是无尽的。
5.写“印象最深的人”，注意语言、动作、神态，描述500字作文“记住印象最深的人”。我想念你的语言触摸。
你和我只是陌生人，仅仅几分钟，你就教会了我们同情和善良之间的距离。那是今年暑假的傍晚，天气略显凉爽。我和妈妈去公园散步。当我们走到假石的边缘时，发现附近有很多人。
我们往前走了几步，人群突然从中间分开。两边的人推了回去，然后人群中走出两个人。一个驼背的是老人，后面跟着一个蹲着背的中年人。
中年人抓住老人又脏又破的衣服，手攥得紧紧的，好像在威胁老人。围观的人和我一样，都在和周围的人一起指责那个中年男子，但是没有人站出来。
中年人看了一眼周围的人，见人没反应，就开始骂人，大概是说不想赡养老人，生活很拮据。人群中一片唏嘘声，中年男人是个要命的男人，衣服也是名牌* * *说出这种话。
我站在心里为老人感到委屈，但我还是一个值得同情的路人，围观的人也和我一样——同情老人，但只是口头上的。此时此刻，老人几乎是在求儿子给他一些生活费。中年人握了握他的手，冷冷地说:“我真的没钱。如果我不行，你可以去捡垃圾。”这时，一个老婆婆受不了了。她推了推鼻子上的眼镜说:“他把你养大，你就不孝！”中年男子并没有多想，只是怒气冲冲地走到老妇人面前，吓得她直往人群里退。中年人得意地哼了一声。
就在他得意洋洋地回头时，一个又高又瘦的年轻人冲了上来，推了中年人一把。中年人被这话弄蒙了，表情僵了三四秒。他说:“管好你自己的事，那你愿意的话我帮你处理。”然后假装非常平静地走开了。
这时，小伙子问了问老人，拿出一些零钱，然后一句话没说就走了。路人说:“多好的小伙子啊！要是大家都这样就好了。”
我站在一边，思考着慈悲和善良之间的距离。和谐社会需要正义，但我们不应停留在口号上，而应维护正义并促进正义。
就像那个年轻人无言的善良，而不是我和围观者无力的怜悯。从那以后，年轻人攒钱的姿态，默默走开的身影，时常出现在我的脑海里。
6.如何用500字写一篇关于一个人物的动作和语言的作文16如何描述一个人物的语言1？一个人物的语言体现了他的职业特点，这是常识，否则就会文不对题，闹出很多笑话。
比如《采花》一课，采花人说，“我们像养蜂人一样，一年四季很少在巢里停留，哪里有花，我们就往哪里冲。”这个绝妙的比喻很符合养蜂人的职业特点，如果换成医生，老师，工人，或者其他行业的人。
那没用的。在我们的日常生活中，一个人物的语言往往可以揭示他的职业。
比如两兄弟分了几天，决定请一个裁缝，一个厨师，一个船夫，一个司机来调解。四人觉得事情棘手，便相邀先在主厨家见面，商量一下。
下面的A，B，C，D是谁？厨师的妻子是做什么的？a .一个说:“我觉得去的时候要快刀斩乱麻，不要把锅碗瓢盆混为一谈。”b .一个说“工作中不能太偏。我们需要针、针和线。”
C.一个接过话:“哎，不是我们之前没管好这件事。我们前面有一辆车，后面有一条路。只是不要出格。”d .另一个不耐烦了:“我觉得还不如不在这里瑟瑟发抖，去他家两全其美。”
厨子媳妇“扑哧”一声笑了:“你真的不能二话不说就离开你的台词。”根据人物的语言，我们很容易判断出人物的职业。
a是厨师，B是裁缝，C是手推车，D是船夫。厨师的妻子是一个叫卖东西的小贩。
2、语言要体现人物的身份，人的身份不同，语言要符合说话人的身份。比如《列宁与卫兵》中这样写了卫兵与列宁的对话:他很不安，举手敬礼说:“列宁同志，请原谅我耽误了你的时间。”
列宁拉着小战士的手高兴地说:“小伙子，你做得对！你对工作很负责，谢谢！”他们的谈话符合各自的身份。除此之外，还有很多精彩的例子。
比如中国古代有个故事，里面人物的语言很好的体现了他们的身份。
7.描述人物、神态、动作、语言的500字作文，就是一个鬼脸。他经常后仰着头，这两块黑成了他脸上最突出的特征。他的头部轮廓棱角分明，眼睛望着天空。我很少看到他笑。他名气大，知名度高，很容易成为漫画的对象。他经常穿着灰色的长袍。他的鼻子、眼睛和嘴巴似乎过分集中在脸上的一个小区域，两只玉筷子从上唇垂下。他个子高，嘴巴像瓢，但肩膀总是很高。我们给他起了个绰号叫“许明虎”。我经常给他画漫画。因为他凶猛，所以他栩栩如生。他有一个小银框，有时会忘记吸它。他好像在悼念什么人，鼻尖有些红。他的样子很奇怪，走路板着脸，扁扁的，走八字步。头很尖，像酒糟，中间有两个椭圆形的黑块。我一看袍子，油腻腻的，光秃秃的，亮堂堂的，余生迟暮。我画了个轮廓，但是脸是方的，说一两句话就要用力呼吸，有点像《聊斋志异》画图里的夜叉。梁实秋是我的一位语文老师
虽然他很严格。他戴着一副黑色水晶制成的眼镜，不时地吸着。他的鼻孔里经常藏着两桶清水和鼻涕。我没有赶上长袍时，它是在一个整洁的阶段。如果我笑了，看起来会更凶，但毕竟是我们姓徐的老师。
8.跪求一篇描写人物特征的作文~500字每天早上七点，熟悉的脚步声和响亮的叫门声总会在楼道里响起。“牛奶来了！每当我听到这个声音，我就知道是送奶工，我就会爬到床上去开门。送奶工是一个普通的大叔，50多岁。他的皮肤很黑，我一眼就能看出这是多年日晒的结果。在他花白的头发下，有一双小而炯炯有神的眼睛，却深深地留在了我的脑海里。因为他的奶又浓又香，所以楼层很多住户都订了奶。其中一个在六楼，六楼的订户是我们家，是12层。什么都不拿就上上下下都累死了，更别说那个圆圆的奶瓶了。一切都穿着银色的时装，漫长而孤独的冬天提前到来了。但是不管刮风还是下雪，叔叔总是会来送牛奶。早上，还是和往常一样冷。门铃又响了。我想盖着被子睡觉，但我不得不开门。在歹徒中，我慢慢打开了门。打开一看，只见像往常一样站在门口，面带微笑，穿着黑色外套。好像能抓蚊子，但看起来也很有精神。我把流动的瓶子拿到手边，它却重重地摔在了地上。我失望地对自己说:“哎，今天的流奶泡汤了！" "叔叔走过去说，"没关系。今天再灌一瓶不收费。”我接过牛奶，向他道谢。又是寒风呼啸的早晨。他小心翼翼地把牛奶递给我。当我接过奶瓶的时候，发现他的双手已经被无情的寒风吹开了，皮肤就像老松树的皮一样，皱皱巴巴，布满了皱纹。他一边说，一边指着瓶子:“你看，这个瓶子外面有一层冰珠。如果戴上手套，瓶子很容易滑落，我已经习惯了。”他走的时候，我把父母的黑手套轻轻放在他的盒子里。又是一个早晨，“送奶来了！”当我叫门的时候，我看到那双手带着黑色的手套，对方在微笑。当然，我也在心里开心地笑着。
9.关于写一个人的作文，500字，要真实，要用语言，动作，神态，夸张，一个我尊重的人。
我轻轻合上书，回忆着书中的内容，回忆着心中的优雅，回忆着在一个寒冷的早晨，在上学的路上，我依稀看见一个人拿着扫把在扫地。走进去，原来是个清洁工。就在这时，我想，这么冷的天清洁工在扫地不冷吗？只见她穿着制服，戴着口罩，左手拿着扫把，右手拿着簸箕。刺痛她的脸的风使她的耳朵变红了。
她左手拿着簸箕，右手拿着扫帚，认真耐心地扫着。我看见她扫了这个赃物又扫了那个赃物。这个动作不知道要重复多少次。再看，她的手多默契啊！簸箕满了就小心翼翼的倒进垃圾车，怕污染刚扫完的地面。倒完后，我又开始扫。我从她的眼睛里看到她是多么希望每个人都停止乱扔垃圾，保持道路清洁。这时，一阵大风吹来，又把路吹脏了。清洁工无奈地说:“唉，实在没办法。我得再扫一遍。”然后，他振作起来说:“没关系，我一定会完成的！””然后她又开始扫。这次，她先把垃圾扫在一起，然后用簸箕把垃圾扫进簸箕。装满后用扫帚堵住口，防止垃圾掉下来再进入垃圾车。我认为:这样可以节省更多的时间，清理垃圾。想了想，清洁工把垃圾清理了。我毫不犹豫地走进他，笑着说:“你真好！我要向你们学习默默奉献的精神！”清洁工听着，眼睛里带着微笑。
这是我最佩服的人。一个每天起早贪黑默默奉献的人。这个男人的性格难道不值得学习吗？
论如何写好——《写一个人的作文》；
首先，选择例子。以事件写人和写事是分不开的，因为人物的特点总是在具体的案例中表现出来的。
第二，抓住细节，写出特色。每个人物因为年龄，职业，性格，都有自己的特点。写文章的时候，一定要写出人物的特点。
第三，用描述。要想把人物写得惟妙惟肖，就要运用动作、语言、心理、表情、肖像等多种描写方法。
第四，写细节。要把人物的细微动作及其变化表现得具体生动。