张继通过秋夜的落霞和乌鸦的啼叫来表达他的悲伤和孤独。杜牧以乐观的心态写出了“驻足坐枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。
同样的季节也是伟大的诗人，表达不同的心情。寻找自己幸福的起点，我们的生活会无比精彩。
什么是幸福？快乐就是快乐，快乐就是力量。当你悲伤的时候，快乐的力量让你退出悲伤的阶段，进入快乐的时代。快乐是享受，幸福是品味，是无聊时的一杯热茶，可以尽情享受，也可以细细品味；幸福是空间，幸福是感觉，幸福能让你不知不觉走进它的空间，感受到真正的幸福。在一次测验中，我犯了一个小错误。虽然没有考满分，很遗憾，但也明白了粗心的代价，受益匪浅。那时候，我是幸福的。在班级的演讲表演中，我勇敢地站在讲台前，展示不一样的自己，赢得了讲台下热烈的掌声，心里感到幸福；母亲节那天，我给妈妈寄了一张漂亮的卡片，妈妈很开心，我也很开心。小时候，我学会了洗衣服。当我成功洗了一件衣服，妈妈表扬了我，我心里甜如蜜...有一次，我的一个朋友来我家玩，不小心弄坏了我最喜欢的一个烛台。我不好意思当面批评她，但又很生气，很担心。
但看到她慌张又不知所措的样子，我都气坏了，想安慰她。我友好地拍拍她的肩膀说:“算了，就当是减少了一件会引起我家失火的事情吧！”“我朋友一听，马上笑得很灿烂，我也笑得很开心。
人生就像一条船，每个人都有掌舵的权利。幸福是副驾驶，有着重要的地位。
带着快乐，我们将乘风破浪，勇往直前，一步一步爬上阶梯，面对美好的明天。
2.作文创造的快乐，700字左右。我玩过很多游戏，扔手帕，捉迷藏，盲人抓人，转身，给盲人穿衣服等等，但是有一个游戏让我印象最深。那是三年级的时候，那天...
周三下午，第三节课。语文老师走进教室，满脸笑容地对我们说:“同学们，我们这个班不上课。我们来玩个游戏吧！””我们连连欢呼。老师说这个游戏叫“画嘴”。老师宣布了游戏规则:一个人蒙着眼睛走上讲台画一个缺嘴。谁画对了，我就奖励谁！
游戏开始了，秋思和田明顶自愿举手。我想让老师叫他们的名字，让他们先玩。老师也顺从了他们的意愿，让他们先上来玩。老师把他们蒙上眼睛，然后转了几圈，把他们弄晕了，然后开始让他们画画。秋思在额头上画她的嘴，而田明顶在眼睛下面画她的嘴。我们在下面哄堂大笑，笑到肚子疼。秋思和田明顶听到我们在下面笑，感到很困惑。他们扯掉了蒙住眼睛的布，“啊！怎么会画在那里？”他们都说这句话。
第二轮，老师叫班长抽签。班长被蒙住眼睛，完全失明，失去方向感。所以我们的班长在黑板上涂鸦........................................................................................................................................................................
“铃铃铃”* * *下课铃响，游戏结束。老师让我们收拾书包，排队。我依依不舍的离开了教室，好想再玩一次！
这真是一场难忘的比赛！
3.我尝到了创作的乐趣。我尝到了创作的乐趣。我轻轻一推，只见它艰难地转着，直到坡的尽头停了下来。当脚蹼转动时，里面的珠子不停地滚动，所以它可以不停地转动。创造使人类科学进步，科学家通过创造和创新发展科学。爱迪生喜欢创造新事物，所以他成为了一名伟大的发明家。事实上，创作并不是一件很困难的事情。只要你善于观察和思考，你就能创造新事物。有一次，我在写作业的时候，把笔帽放在桌子上，轻轻一推。它倒下的时候没有停下来，而是又翻了个身。我很快完成了我的作业，并研究了它。原来，笔帽“头”重，“脚”轻。摔倒后，光侧站了起来。我试着做一个小玩具。首先我用硬纸卷卷起来，粘起来做纸筒。然后我拿了一个玻璃珠或者一个小钢珠放在纸管里，这样珠子可以顺利滑动，但是从纸管两端都出不来。最后，我在纸筒上画了我喜欢的图案。我在上面画了一个人，所以给它取名“Flipper”，因为它擅长翻转。只见它艰难地翻了个身，直到坡的尽头。当脚蹼翻过来的时候，里面的珠子不停地滚动，所以它能不停地翻过来。我做了很多脚蹼，分发给院子里的朋友。我们还玩了一个游戏，看谁的脚蹼翻得远，玩得很开心。这次我尝到了创作的乐趣。既然发明创造有那么多乐趣，难怪爱迪生那么喜欢发明。
4.创造快乐作文(速度)创造快乐
“霜夜，江枫愁眠。”张继通过秋夜的落月和乌鸦啼叫来表达他悲伤和孤独的情感。杜牧以乐观的心态写出了“驻足坐枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。同样的季节也是伟大的诗人，表达不同的心情。寻找自己幸福的起点，我们的生活会无比精彩。
什么是幸福？快乐就是快乐，快乐就是力量。当你悲伤的时候，快乐的力量让你退出悲伤的阶段，进入快乐的时代。快乐是享受，幸福是品味，是无聊时的一杯热茶，可以尽情享受，也可以细细品味；幸福是空间，幸福是感觉，幸福能让你不知不觉走进它的空间，感受到真正的幸福。
在一次测验中，我犯了一个小错误。虽然没有考满分，很遗憾，但也明白了粗心的代价，受益匪浅。那时候，我是幸福的。在班级的演讲表演中，我勇敢地站在讲台前，展示不一样的自己，赢得了讲台下热烈的掌声，心里感到幸福；母亲节那天，我给妈妈寄了一张漂亮的卡片，妈妈很开心，我也很开心。小时候，我学会了洗衣服。当我成功洗了一件衣服，妈妈表扬了我，我心里甜如蜜...
有一次，我的一个朋友来我家玩，不小心弄坏了我最喜欢的一个烛台。我不好意思当面批评她，但又很生气，很担心。但看到她慌张又不知所措的样子，我都气坏了，想安慰她。我友好地拍拍她的肩膀说:“算了，就当是减少了一件会引起我家失火的事情吧！”“我朋友一听，马上笑得很灿烂，我也笑得很开心。
人生就像一条船，每个人都有掌舵的权利。幸福是副驾驶，有着重要的地位。带着快乐，我们将乘风破浪，勇往直前，一步步爬上阶梯，面对美好的明天！
5.创作一篇作文的乐趣在300字左右。你一定成功了！不管你在做什么，你在做作业的时候，你在解决问题，你的第一顿煮好的饭没有烧焦，或者你的小发明受到老师的好评。
这些一定带给你无穷的乐趣。
我曾经在报纸上看到，我们喜欢在冬天晒太阳，但我们拒绝打开窗户。因为窗户开着，冷风吹进来，会很冷，只好透过窗户晒太阳。
这样做是错误的。隔着玻璃晒太阳对人体皮肤不好。我在外婆家的时候，总是把抽屉里的东西翻个底朝天。
你所看到的会让人联想到这些东西的用途。记得五岁的时候，我住在外婆家。
奶奶的抽屉里有很多东西，我经常玩。因为奶奶很疼我，我也没有乱动什么的意思，老人也没太在意。
有一天，我去厨房散步玩耍。奶奶没有阻止我——她很忙！我这个捣蛋鬼溜了进去。
厨房里有两个橱柜。我打开小柜子，里面有两卷保鲜模具。那时候我还小，不知道是什么。我拿了保鲜模玩。
风从窗户的缝隙吹进来，吹乱了我的头发。我一时气愤，打开窗户，“冒着”寒风，撕开保鲜模具，把窗户封上。
用胶带将保鲜模具粘牢。他拿了根牙签，在保鲜模具上打了几个洞。
阳光透过小洞照射进来。几个小点在墙上闪闪发光。
风还在吹，就是吹不进来。我得意地笑了！我用了半卷保鲜模封窗。爷爷走进厨房，看到鲜有保鲜模具，生气地说:“保鲜模具呢？”那东西怎么玩？”我想了想:“保鲜霉？”另一个大错误:“哦！”我指了指窗户。
爷爷跟着我的手势。突然他开心地笑了，说:“我家会发明这个好东西的！小聪明！”到现在我还是忘不了我那个愚蠢的发明，但是我很开心，因为它给了我乐趣。
6.作文，围绕幸福写一篇作文。450字左右的幸福是什么？我看书。我很开心。从小到大，都是在“锄草时是正午，怎能挥汗如雨”的诗词中长大的。每次拿起一本书，看着死气沉沉的方块字，总会大呼好无聊。读书是我最头疼的事。长大后，我感到知识的匮乏。每次写作文都不知道从何下手。爸爸妈妈很烦我不爱读书，经常买很多书给我看。直到有一天，那天晚上，我们家举办了一场成语大赛。轮到我说成语了，我妈说了我的意思。我翻开成语词典说:“金蝉脱壳。”我一说完，爸爸妈妈就哄堂大笑。我很惊讶，不知道他们在笑什么。是‘qiào’！”我恍然大悟。父亲严肃地对我说:“你以后要注意多读书，这样可以积累知识！”“于是，我暗暗下定决心，一定要多读书，知道很多知识。从那以后，我真的很喜欢读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当我读安徒生的童话集《卖火柴的小女孩》时，我为卖火柴的小女孩的命运祈祷。看到《琅琊山五壮士》的时候，我为悲壮的琅琊山五壮士流泪。读《三国演义》的时候，很佩服诸葛亮的伟大才华。我被书海深深陶醉了。曾经在一本书上看过一段话，“读书可以治愚，可以治贫，可以治病，可以磨利人志，可以致远，可以世故，可以聪明，可以知交，可以识人，可以说话，可以做事，可以做事。”读书的好处是无穷的。现在，当我捧着《钢铁是怎样炼成的》深深融入其中的时候，我觉得自己是多么幸福，因为我有一个健康的身体。保罗虽然身有残疾，但他坚强的意志和不屈从于命运的顽强精神深深地打动了我，使我钦佩。我对未来的学习和生活充满希望。我更爱读书。读十万个为什么可以丰富我们的知识；阅读《作文全集》可以提高我们的写作水平；甚至看漫画和笑话也能让我们变得更幽默，更有想象力。阅读给我知识、快乐和力量。我看书！读书教会了我什么是酸。什么是甜？什么是苦？什么是辣？阅读教会了我如何与人相处。读书给我最大的东西是知识。它丰富了我的大脑，增长了我的知识。你能说读书不快乐吗？。
7.作文:我尝到了创作的乐趣。平时对“做小发明”之类的活动不感兴趣，这次却引起了我的注意。原来老师让我们给鸡蛋做一个保护装置，然后让鸡蛋从三楼掉下来做自由落体，保持完好无损。
哎，鸡蛋碰石头，真是不自量力。让鸡蛋和石头比赛真的很有趣，所以那天晚上放学后我打算去试试。我把鸡蛋从冰箱里拿出来，看着这个椭圆形的家伙，看起来很硬，但很脆弱。我真的不知道如何开始。先找了个盒子，把鸡蛋放进去，塞点棉花或者其他废纸保护起来。去做吧。这很有趣。我一会儿就完成了。我迫不及待地跑到阳台上，小心翼翼地把它放下。然后我转身跑下楼，一路祈祷。
说完，我就骑车出门了。我看了看自己做的防护装置，确实不行。如果我从这么高的地方摔下来，重量越重，摔下来后落地的力就越大。我应该减轻设备的重量，找一个泡沫塑料盒，把鸡蛋放进去就行了，然后让它触地反弹。那可能有用。
我赶紧给妈妈打电话，让她给我买几个气球。我马上找到泡沫箱，把它切开，把鸡蛋藏在里面，用透明胶封好。我妈回来，我在它头上放了几个气球，就搞定了。我很高兴自己很勤奋。转念一想，如果我像伞一样掉下来，肯定是泡沫箱先落地。那...好像不行，还是空心的，还要把这个泡沫盒放进去。各种图形在我眼前闪过。长方体？不会吧。立方体？我也不能。
三角形的那个？对了，三角形最大的特点就是稳定性。摔了也不会散架。就这么定了。呵呵，赶紧找六根筷子和尼龙线。大笔一挥，一个等边三角形就在眼前。我用线把筷子固定住了，但是它们太调皮了，我不得不征求我父亲的意见。费了九牛二虎之力，完成了一个三角形的立体框架，中间挂了一个装鸡蛋的盒子。第二天，我把它带到学校，看着其他同学。没有人像我一样。
下午，综合楼三楼挤满了人，大家都在互相交流。终于，轮到我们了。这一次，我信心满满地把它扔到了楼下，急切地跑下去，找到了我的杰作，立刻用剪刀剪断了线，取出了我的蛋。哇，完好无损，太好了！我激动得忍不住大声欢呼，看着其他同学，有破鸡蛋的，有沮丧的，有沉默的，有成功的，都和我一样大声快乐的喊着。我终于尝到了自己创作的喜悦。