语言试卷
(满分100，考试时间120)
一、积累与运用(***20分)
1.将下列拼音组成的词组用汉字抄写在“天”框内，要求准确、规范、正确、工整。(2分)
我爱你，我爱你
2.根据提示填空(6分)
(1)儒家首先倡导的《论语十则》的句子是:
。(1)
去过三峡的人都知道，三峡春夏两季的水还是像李道元描述的那样。(1)
(3)一些受人尊敬的老教师退休后仍然关心年轻教师的成长。这种奉献精神正如龚自珍在《己亥杂事》中所称赞的。(1)
(4)“生于忧患，自强不息成就人生传奇；他死于安乐，死后以诚得其名。”这是霍英东获奖感言中的一句话，感动了中国人，用孟子和南宋诗人生前死后的句子赢得了名声。(2分)
5】《沁园春》？《雪》中最能表现作者写作主题和英雄情怀的句子是，
, 。(1)
中考前夕，语文老师整理了我们初中三年的优秀作文集锦。请给这个集合起个好名字，并说明理由。(2分)
答案:作文集名称:(1)
原因:(1)
4.“虽然一个人在与不可战胜的厄运的斗争中毁灭了自己，但他的心灵却变得无比高尚。所有这些都是有史以来最大的悲剧。”这段话是正文的结尾“( 1)
5.成名作(2分)
你初中三年肯定读过中外文学名著。请根据下表提供的相关内容，在空白处填写相应的作者和作品。
作者作品的相关内容
他当过童工，从小就在社会底层受苦。
再后来，在朱的影响下，他逐渐走上了革。
人生轨迹。
(1) (2)他把八百里英雄居住的水泊梁山描述成一个“四面八方，一家不同姓”的理想社会。
6.以下是5月22日南充天气预报。电台在计划播出时，会在每条信息中加入一些体现人文关怀的内容。请为电台设计一段这样的话，50字左右。(2分)
5月22日多云有阵雨或雷阵雨气温:20-28℃风力:西北风。
7.根据下面漫画反映的内容回答问题。(2分)
为这幅漫画拟一个合适的标题。(1)
(2)请就漫画中反映的家庭教育给家长一个合理的建议。(1)
8.欣赏下一首歌，完成以下问题。(3分)
山鄱阳潼关怀古张
群峰如聚，波涛如怒，山川如潼关路。向西看。犹豫不决，伤心秦汉。阙宫中的一万个房间都已入土。兴，百姓遭殃；死亡让人们痛苦。
①在这首歌里，“山羊”是“潼关怀古”是。(1)
(2)请谈谈你的“兴，民苦；死，百姓遭殃”。(2分)
答:
二、阅读理解(***40分)
(1)阅读以下段落，完成问题9-14 (14分)。
新华网成都5月19日电题:
在泪水中收获力量
新华社记者白
金色的麦田，刚刚收割的油菜...如果不是从直升机上清晰地看到巴蜀大地，我们几乎会忘记这应该是一个丰收的季节。
当悼念逝者的警报响彻神州，当泪水模糊了灾区人民和所有灾区人民的双眼，悲伤让我们感到痛苦；悲伤也给了我们的心力量，让我们从废墟中站起来，继续前进。
我们收获的是永不放弃的希望。
在绵竹汉网采访时，一名刚下山的女子摊开一条沾满泥巴和鲜血的红领巾。
在山里长大、结婚、生子的黄惠兰在这次地震中失去了她在山里的一切。没有食物，没有水，步行5公里到最近的安置点——清平乡政府。
地震后的第二天下午，寂静的山谷里传来了轰鸣声。黄惠兰和几名幸存的同伴挥舞着从废墟中捡来的红领巾，对着空中的直升机大喊。挥了又挥，喊了又喊，直升机又走了。
此前，一直鼓励别人要坚强的黄惠兰坐在地上失声痛哭。
黄惠兰开始了出山的长途旅行。红领巾是她唯一的行李，因为她相信直升机还会再来。在山里跋涉了一整夜后，她又听到了直升机的声音——这一次，她和同伴们捡起了空投的物资。
或许，一条小小的红领巾不足以成为直升机的参照物。但黄惠兰说，她会用一生来珍藏这条围巾，以提醒自己生活总是充满希望。
被埋100小时后获救的邓中群、余金华、被埋150小时的李宁翠...几天来，生命奇迹的记录不断被刷新，几乎所有意识清醒的救援人员都表示，他们从未放弃在废墟下生活的希望。还有在北川县一遍又一遍寻找生命的救援人员，还有急着寻找亲人的人们...
我们收获的是人与人之间的温暖。
在震后的清平乡，所有的商店都免费开放，清平小学的孩子们靠着商店里的牛奶和面包安全地生活了两天。在清平的山脚下，停着来自德阳、成都甚至更远地方的车辆，接送素不相识的人。在我随救援部队前往重灾区的路上，总有拿着矿泉水的人要求部队停下来休息一下...
所有进入灾区的记者都会发现，志愿者已经成为抗震救灾中一道独特的风景。前几天从汉旺到成都的夜路上，一支由20多辆标致206组成的车队引起了我的注意。一问，是驾协发起的接纳灾民的活动。他们的车牌都是两位数的，这让我想起了这几天接触到的各种志愿者——工人、农民、退伍军人，还有和学校签了“免试协议”的中学生。几乎没有人愿意透露自己的姓名。
即使每天的喧嚣让我们彼此疏远，即使不完美的世界让我们彼此防备，在灾难的时刻，我们都以最善良纯真的一面坦诚相待。这才是世界的真实面目。
我们收获的是承诺和责任的重量。
在绵阳采访时，得到一个故事:地震发生的那一刻，四川某基地的医护人员正在为一位产妇做剖宫产缝合手术。当剧烈的震动袭来时，医生李春梅立即俯身保护产妇，并大声呼叫助理医生和护士来固定手术台。麻醉师魏蔓第一反应是扶住摇摇欲坠的空调，防止它砸在手术台上，而已经离开手术室的助产士钟杰也回到了房间，手里拿着一个摇摆的手术灯...每个人都在用身体保护产妇，没有人选择逃避。
从太多真实的故事里，从战士受伤的肩膀里，从救援人员在废墟上睡着的疲惫里...我们一遍又一遍地读着那个古老而永恒的话题:责任。
离开汶川的时候，30岁的羌族妇女郭秀莲往我背包里塞了一袋红樱桃。
今年的樱桃又大又甜。郭秀莲曾经算过，她的两亩樱桃能卖两万元。然而，在樱桃被采摘之前，地震发生了...
郭秀莲的一句话至今让我想到:“只要树还在，明年就会结果。谁说2008年不会是丰收年？”
顺着她指的方向看去，那片红色是山上最亮的颜色...
9.注意下面添加的单词。(1)
俯视()思维()
10.阅读全文，指出文章的主题是什么。(2分)
答:
11.所选文本的第一段使用了什么描述？这一段在文章的结构和内容中起什么作用？(3分)
答:
12.“郭秀莲的一句话至今让我想到:‘只要树还在，明年就会结果。谁说2008年不会是丰收年？句子中的“思考”是什么意思？这句话怎么理解？(3分)
答:
13.下划线句子中的“围巾”在文中多次出现。作者这样写的用意是什么？“一条沾满泥巴和鲜血的红领巾”有什么值得珍惜的？请谈谈你的理解。他当时是什么感觉？(3分)
答:
14.看完精选文章有什么感受？请拿起一支笔，写下你对生命价值的深情。(2分)
答:
(2)阅读《罗布泊·失落的仙女湖》节选，完成15-19题(8分)(2分)。
(1)十月，我站在新疆巴音郭楞自治州塔里木河的桥上。
放眼望去，塔里木河两岸的胡杨林像一座绿色长城。
(3)胡杨在维吾尔语中称为“托克拉克”，意为“最美的树”。胡杨林是牲畜的天然庇护所和栖息地。马、鹿、野骆驼、鹅喉羚、白鹭等100多种野生动物在森林中繁衍生息，并伴有甘草、骆驼刺等多种沙漠植物。他们共同组成了一个特殊的牛州体系，创造了绿洲，养育了南疆各族儿女750多万人。
(4)这么重要的胡杨林，因为塔里木河下游的干旱而死了。1958年，塔家木河流域有780万亩胡杨林，现已减少到420万亩。随着胡杨林的锐减，程昕婷流域土地沙化面积从66%下降到84%。“沙进人退”在塔里木河下游成为现实。罗布庄地区的库鲁库姆与世界第二大沙漠塔克拉玛干沙漠闭合，在夹缝中吞噬绿色长城，穿越其中的218国道在197处已被沙漠掩埋。
我们沿着塔里木河向西走了200公里后，绿色长城突然从我们眼前消失了。塔里木河两岸的胡杨林和两岸的沙子是一样的颜色。由于缺水，数百公里的绿色长城在干渴中坍塌。
[6]被誉为千年不朽的胡杨，在忍受了20多年的干渴后，终于变成了干枯的“木乃伊”。奇形怪状的枯枝和死后不愿倒下的身体，仿佛在表现胡杨在生命最后时刻的挣扎和痛苦，又仿佛在向谁伸出援手！
再往前，我们到达了罗布泊的边缘。和我一起来的同志告诉我，我不能再往前走了。如果要进入罗布泊，至少要有两辆车，还要有足够的食物和水。我们只好下车看看近在咫尺的罗布泊。
站在罗布泊的边缘，你会突然觉得，沙漠是大地裸露的胸膛，大地脱下了外衣，露出了皮囊和骨骼。站在罗布泊的边缘，你可以看清肋骨的排列方向，看到沧桑的痕迹，你会感受到这胸腔里深深的痛苦和无助。
⑨罗布泊能否重现往日的生机？我问自己。
这时，我们停止了开玩笑。那一大片黄沙深深刺痛了我们的心，让我们都感到沉重。30年只是历史长河中的一瞬间。30年前，胡杨茂密，湖水清澈的湖泊，就在这一刻从我们眼前消失了。
⑾这场悲剧的制造者又是人类！
⑿悲剧并没有停止。同样的悲剧还在其他一些地方发生。
[13]世界著名的内陆湖青海湖，50年下降8.8米，平均每6年下降L米，陆地延伸至湖面10多公里；近年来，甘肃敦煌千年不被风沙埋没的月牙泉，由于当地过度开采地下水和水，已从上世纪50年代的1.65，438+0.652万平方米萎缩到5397平方米。水深只有英尺，很可能会干涸...这一切也是人为的！
【14】拯救青海湖，拯救月牙泉，拯救所有因人类干预而即将变成沙漠的地方！
15.总结课文第(3)-(6)段的主要内容。(2分)
答:
16.所选文本的第一篇[13]使用了的解释方法，并解释了。
原句回答。(2分)
17.《文选》中的“这个悲剧”是指
(1)
18.品味“这个悲剧的制造者又是人类！”以及“这一切都是人为的！”“你”和“你”所表达的思想感情。(2分)
答:
19.请写一个保护生态环境的口号。(1)
答:
(3)阅读《事物的正确答案不止一个》节选，完成20-23题(8分)。
但是，寻求第二个答案，或者解决问题的其他路径和新方法，要靠创造性思维。那么，创造性思维的必备要素是什么呢？
有人回答:“有创造力的人总是刻苦地获取知识，使自己变得博学。从古代历史到现代科技，从数学到插花，不掌握各种知识，什么也干不成。因为这些知识随时可能结合起来形成新的思想。这可能发生在六分钟后，或者半年后，或者六年后。但当事人坚信一定会出现。”
我完全同意这一点。知识是形成新思想的材料。但这并不意味着你可以只靠知识来创造。创造力的真正关键在于如何运用知识。创造性思维必须具备探索新事物、灵活运用知识的态度和意识，并在此基础上，再接再厉。
④这方面的典型代表，第一个约翰？古登·贝尔克。他通过组合两台不相关的机器——葡萄压榨机和硬币制造机，开发了一种新产品。因为葡萄榨汁机是用来榨葡萄汁的，所以在大面积上施加的力是相等的。造币机的作用是在金币等小平面上印刷。有一天，古登·贝尔克半开玩笑地对自己说:“有没有可能给几个造币机加上葡萄压榨机的压力，让它们在纸上打印出来？”由此发明了印刷机和排字。
再比如罗兰？布什内尔1971年的一天，布什内尔一边看电视一边想:“光是看就这么无聊。以电视接收机为测试对象，看它产生什么反应。”此后不久，他发明了交互式乒乓球电子游戏，开启了游戏机革命。
但是，有人有这种创造性思维吗？创造力和缺乏创造力有区别吗？
⑦一个心理学专家组对实际从事创造性工作的人和不从事这种工作的人进行了调查，得出了如下结论:“有创造性的人认为自己有创造性；缺乏创造力的人不认为自己有创造力。”
今天，在那些认为我没有创造力的人中，有人认为创造力只属于贝多芬、爱因斯坦和莎士比亚，从而压抑了自己。不言而喻，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚都是创造宇宙中的璀璨明星，但大多数情况下，即使是他们也无法轻易获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感往往来源于这样一个过程:关注极其普通甚至是一闪而过的思想，并逐渐丰富它，反复推敲它。
从这个角度来看，区分一个人是否有创造力的一个主要原因就是有创造力的人关注自己的小创意。即使他们不知道未来会发生什么，但他们很清楚，小创意会开启大突破，坚信自己会让它成为现实。
⑩任何人都有创造力，首先要坚信这一点。关键是永远保持好奇心，积累知识；不满足于一个答案，而是探索新的思路，运用所学知识；一旦你有了小灵感，相信它的价值，并坚持不懈地开发它。如果你能做到这一点，你一定会成为一个有创造力的人。
20.在所选文章的④ ~ ⑤段中，用以下方法论证③段提出的观点。(1)
21.文选第6段起结构作用，使用修辞方法。(2分)
22.所选课文第8段有三处不同(标点、写法、语序)，请指出并改正。(3分)
标点符号:应改为
文本:应改为
词序:应改为
23.结合实际谈谈如何做一个有创造力的人。(2分)
答:
(4)阅读两篇文言文(A、B)，完成24-27题(10分)。
(一)在金泰源，武陵人以打鱼为生，沿着小溪走，忘了路的远近。忽遇桃花林，捉岸数百步。里面没有杂树，草很好吃，五颜六色。渔民很不一样。再往前走，就想穷了。森林缺水，就有山。山有小口，仿佛有光；舍舟而从口入。只有你一开始很狭隘，你才能理解人；走几步，你会豁然开朗。土地平坦宽敞，房子也不过如此。这里有肥沃的田野，美丽的池塘和桑麻。楼里车水马龙，鸡犬相闻。其中，种田的，男女衣冠，知为外人；黄毛低垂，自得其乐。
(二)陶谦，性格鲜明，高贵、博学、善文，出类拔萃、豪放不羁，任真以自己为荣，深受邻居器重。
尝《五柳先生传》曰:“交通萧瑟，风未遮，短褐结穿，瓢虫空，颜如是。”它的序言如此，当人们称之为记录。我跟亲戚朋友很亲，或者是带着酒菜，也没什么好说的。每次喝醉都会很舒服。没有酒的时候，也是优雅无穷。性不懂音，兽有琵琶无弦徽。每一个朋友都会在酒宴上爱抚它，说:“但知琴有趣，何苦在弦上弹！”(摘自《晋书》)
【注意】①适合:满意。2和谐:和谐幸福的样子。3畜:同“存”。④弦徽:弦和琴徽，是弦的音位的象征。
24.解释下列句子中添加的单词(2分)
(1)渔民很不一样()(2)建筑中的交通()
(3)巧妙不羁()(4)无酒之时，亦飘逸无穷()
25.请从[b]中摘录一句与“土地平坦宽敞，房屋如其所，有良田、美塘、桑麻”所表达的理想生活形成鲜明对比的话。(1)
答:
26.按[b]的说法，陶渊明的琴没有弦，他自己也不会弹琴，但他也遇到朋友，不过是“抚之”。他真的在弹钢琴吗？结合全文，这反映了什么样的人格？(3分)
答:
27.翻译下列句子。(4分)
①黄头发，快乐。
翻译:
但知琴有趣，何苦在弦上弹！
翻译:
三、作文(***40分)
28.读下面一段，按要求写。
人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”。然而，生活中往往有值得铭记的日子，正是这一天，丰富了你的人生。“这一天”从清晨到黄昏，可能是那么的不寻常；也可能是某个瞬间让“这一天”变得不平凡。
请以“让我记住这一天”为题写一篇文章。坚持，也许一路上会有很多荆棘...
要求:①诗歌除外，文体不限，不少于600字；完成题目。有正确的想法和健康的头脑。
(2)文章中不得出现真实的地名、校名、人名或地名点。