六年级第一册多画字少画字的问题其实是在讨论如何更好地平衡数学小报中图像和文字的信息。用图像传达信息:数学小报的一个优势就是可以用图像传达很多信息。图像往往可以直观地展示数学概念、公式或解题方法，帮助学生更好地理解和记忆。
1，或者用示意图表示复杂的几何形状。
例如，您可以使用流程图或思维导图来显示解决数学问题的步骤，或者使用示意图来表示复杂的几何形状。用词简洁:因为小报篇幅有限，所以尽量用简洁准确的词。可以尝试用标题、小标题、列表等方式，用简洁的语言概括数学知识和方法。
2.你也可以在小报的边缘或空白处添加一些简短的评论。
同时，还可以在小报的边缘或空白处加上一些简短的评论，补充图像未能表达清楚的信息。图文结合:将图像和文字巧妙地结合起来，可以充分发挥各自的优势。例如，可以将文本说明附加到流程图中，或者将简要说明添加到示意图中。
3.图像和文字可以相辅相成。
这样图像和文字可以相辅相成，表达更清晰。突出重点:在设计和排版小报时，要突出重点内容。重要的数学概念、公式或解题方法，可以放在小报的显眼位置，如上方或中央，以吸引读者的注意。
4.你可以用不同的颜色
同时，可以用不同的颜色、字体或大小来区分不同的信息层次。创造互动性:为了让小报更有吸引力，尽量创造一些互动元素。比如可以增加一些问答环节，让读者通过回答问题来检验自己的掌握程度；或者设计一些数学游戏，让读者在玩耍中学习数学知识。