但是不要误会，题目的前后并没有因果关系，只是一个偶然的巧合，也可能是前者对后者的发生有积极的作用，换句话说，也许是拜看了它所赐。
因为事发前一天正好看了这本书，所以这件事(孩子离家出走)之后我也不是很迷茫。我接受了书上的建议，明确去源头找问题。
事情是这样的:
读《心理养育》时，总觉得作者提到的真实案例似乎离我们很遥远。
我们现在的家庭氛围还不错。家庭成员和睦，相亲相爱。怎么会有书里提到的那种极端问题？
怀大宝的时候，我要失业，等着分娩。我生了大宝之后，爸爸的收入增加了，也没有老人帮我带宝宝了(虽然父母在身边，但是他们还在工作)，我干脆就当了全职妈妈。
我带大了大宝，生了鲍尔。在家里呆了10年(2008年到18年)，直到鲍尔上小学才重新进入职场。
这两个孩子早年从未离开过母亲。按照李玫瑾的观点，对孩子的依恋就足够了。
事实上，这是真的，尤其是鲍尔，他待人特别热情。听到长辈咳嗽，她会悄悄递上一杯温水。阿姨受伤了，会翻出药箱找止血贴；她上兴趣班的时候，会给老师一份小零食；刚刚过去的三八节，她一大早就问我最喜欢吃什么，然后拿出压岁钱在店里给我买了礼物...所有接触过她的成年人都会称赞她。多可爱的孩子啊！
但是，我们往往只看到很多事情的一面。
就像那个和妈妈一起跳高架桥的男孩，他的家庭环境不好吗？
杀死律师单亲妈妈的女孩，她和妈妈的关系是不是很紧张？
一时间网友对这几个方面进行了猜测。
但是李玫瑾说她研究过这些案例。跳桥的男孩其实是在一个充满爱的家庭氛围中，杀死母亲的女孩和母亲的关系非常亲密。
在日常生活中，如果没有发生这样的极端悲剧，无论是家人还是周围的人，都会认为他们是完全正常的亲子关系，不存在什么严重的教养环境问题！
但根据李玫瑾的分析，任何事情都是可以追溯的，这里面一定有问题，而这些问题往往被迷茫的人所忽略。
第一种情况的问题可能是这个男生平时被太多人喜欢，习惯了所有人都跟着他。当他听到激烈的反对时，他一时无法忍受。
第二种情况，女孩被抓时，懵懵懂懂地问，案发后能不能和爸爸妈妈一起住。她非常期待。
问题可能是母亲的养育环境过于封闭单一。孩子的生活里只有单调的学习和妈妈的唠叨，没有别的。连母亲作为律师的专业知识都没有传授给她。
因为接触的东西太少，孩子很单纯，对世界一无所知，对外界刺激特别敏感。
事发前，她刚刚经历了两件事。一个是她n年未见的父亲突然出现，带着她四处奔波，她体验到了一种母亲从未带给她的幸福感。二是因为疫情导致学校停课，她一个人在家沉迷于游戏世界。
她用游戏里的杀人方法杀了自己的母亲，然后满怀期待的和父母生活在一起。
是的，任何事情的发生都是事出有因的，或者严格来说，任何事情的发生都必然与某些外界因素有着极大的关联。
然而，当我们身处其中时，我们往往发现不了问题，但当事情真的发生时，就无法挽回了。
因此，我不能对我的鲍尔这次离家出走“既往不咎”。我必须反思。
把孩子抱回来的时候我心里并不平静，但是我努力让自己的心情平静下来。我陪她睡下后，在脑海里苦苦搜索，问自己，哪里出了问题，怎么弥补？
按照我的理解，李玫瑾的意思是，孩子的早期教养是ta一生中最重要的环节，往往会影响到他一生的性格和行为的形成。
所以孩子出了问题，就要追根溯源，找到最相关的原因，避免一些不合适的刺激，弥补一些训练的不足。
我的二宝有很多优点。她喜欢运动，对人友好体贴，行动力强，有攻击性，但她有一个致命的缺点，就是话不多，阅读和表达能力相对较弱。
尤其是和大宝相比，她在这方面更是逊色。
大宝9岁的时候已经读过很多名著(全文，未编辑)，但鲍尔还停留在看漫画的兴趣上；大宝很健谈。无论她去哪里，她都能找到人全程交谈，而鲍尔则沉默不语，除非她有问题要问。
我仔细想想鲍尔从0岁到3岁经历了什么，又是怎么来的，这真的和李玫瑾说的一些问题的成因是一致的。
李玫瑾说，与许多家庭成员一起长大的孩子会“健谈”，有良好的沟通能力，而独自由母亲带大的孩子可能不太爱说话，甚至内向(老师对鲍尔的评价是内向)。
大宝3岁之前，我爸妈和我们住在一起，每天我们一大家子，其乐融融。但是在我怀上鲍尔之后，我的父母回到了他们的家乡。大宝白天去幼儿园，大部分时间我看鲍尔百看不厌。
一个二胎，一个带着两个宝宝的妈妈，一个假单亲妈妈，这种情况我想很多人都能想象得到。
是的，在鲍尔3岁之前，我的心理状态非常差，孤独无助，有时甚至绝望。失眠的日子里，我经常半夜去阳台叹气，有好几次，我真的想跳下去。
那是我人生中最黑暗的一段时间，想起来总会红眼眶(正因为如此，我决心不要三个孩子，不想再重复那段经历)。
所以那段时间，我和孩子在一起的时候，会因为孩子淘气而发脾气，大喊大叫。沉浸在家务中的时候，经常不说话，让孩子自己玩。
现在，可能是这种不正常的育儿氛围影响了鲍尔表达能力的发展。
而一个人的表达能力很重要。沈从文中篇小说《边城》中的女主人公崔璀，因为表达能力的缺陷，把原本触手可及的幸福变成了遥远的未来，留下了无限的叹息。
没有学会表达——不是不重视，而是没意识到其实是在自己的孩子身上。
现在想来，大宝每次闹别扭都会把自己的想法说出来，包括自己的不满、委屈和希望，而鲍尔不会。无论我怎么诱导她说，她还是不肯吐露一个字，哪怕是对她最爱的妈妈，一个从她出生起就没有离开过她的人。
就说她昨晚离家出走了，回来也没说什么。
我问她想不想让她妈妈跟你睡。她的眼里闪着泪光，她用被子蒙住了半边脸，但她就是不说话。
我躺在她身边，陪着她慢慢入睡。
早上起来，我跟宝爸爸说，以后多陪宝看书，全家人尽量多和她说话，没话聊就聊。
我认为她需要练习如何说出她所看到的、听到的和想到的。
不知道我想的对不对，看了《心理养》，心里好像多了些自信。也许我需要多读书，多解谜，多获得启迪。