?一些喜庆日子大家都会选择开展一场活动，当活动靠近时就要开始做活动方案了，活动方案主旨是让每个人都在活动中过得圆满，你对这次的活动方案有什么样的想法呢？下面是我为大家整理的“全国爱牙日活动设计方案计划书（合集11篇）”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
全国爱牙日活动设计方案计划书（合集11篇）篇一?活动背景：
?1、通过爱牙日活动在周边小区和学校进行的推广，直接与消费者面对面进行亲情沟通与服务，做好服务性工作，让消费者信赖我们、认同我们，让他们知道有了口腔上的疾病直接去口腔诊所治疗。
?2、目标群体分析：周边小区位于XX，周边小区居住人口总数大概为XXX人，经济能力多为XX阶层，需要有X所，符合本次活动的主要针对群体统计人数为大概XXX人.
?活动目的：本次活动应以最大化提高就诊率效应为主，培养潜在消费人群为辅。通过对周边小区宣传推广来巩固口腔诊所在附近市民心目中的地位，实现横向拉动。
?爱牙日活动策划：
?时间：活动前一周
?地点：周边小区及学校
?推广形式：
?宣传人员深入周边，以DM宣传单或宣传手册为主，横幅、宣传板为辅，以及电话告知老顾客等作为活动前期推广的强力辅助手
?活动内容：
?◇给予老顾客寄发VIP优惠活动卡
?◇形象宣传小手册(或DM宣传单)：“口腔护理与保健”知识
?◇诊所优惠活动之“爱牙日优惠活动”(形式：DM宣传单)
?◇专家义诊——赠送XXX份口腔健康体检卡，对于学生发送免费牙齿体检卡培养潜在消费群体
?说明：凡来爱牙日来诊所的就诊的、除了享受优惠外，均为其提供一切咨询、检查、治疗服务，并免费为每一位建立健康档案、定期回访，在其怀孕期间来就珍者一律全免挂号费(专家、特诊科除外)同时赠送纪念品
?现场布置：
?1、活动现场悬挂活动主题横幅
?2、制作活动背景墙、现场医疗咨询区布置
?3、活动宣传展板布置(病历宣传样板、健康教育样板)
?活动指导思路：
?1、针对高、中、低端不同的消费者给以不同的诉求点，根据不同的诉求点来确定活动的主题。
?2、高中低端立体攻势的原则，地面推广并辅以高空轰炸的形式在各周边进行系列活动。
全国爱牙日活动设计方案计划书（合集11篇）篇二?xx年9月20日是我国第xx个全国“爱牙日”，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和本事，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会***同参与的良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案。
?一、活动主题
?宣传主题是“口腔健康，全身健康”。
?二、活动时间
?xx年9月18日
?三、宣传口号
?1、维护口腔健康，增进全身健康。
?2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。
?3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。
?4、口腔健康是人类礼貌的标志。
?5、口腔不健康，发音影响大。
?6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。
?7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。
?四、活动地点
?同德村村部
?五、活动形式
?1、爱牙日活动期间，在同德村村部门前张贴宣传画、横幅、宣传展板营造良好的宣传氛围。
?2、在同德村村部适当的位置设立口腔健康咨询点，发放口腔健康宣传资料。
?3、在村部会议室举行讲座以宣传健康教育知识为主，发放宣传单为辅。
?4、并免费进行口腔检查、抢答并发放小礼品及干预工具。
全国爱牙日活动设计方案计划书（合集11篇）篇三?一、活动目的
?为了增强我校学生各方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长宣传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。
?二、活动主题：
?健康每一天，从爱牙开始。
?三、讲座时间：
?10月11日中午12：10—13:00
?窝沟封闭时间：
?11月份(待定，另行通知)
?四、活动地点：
?二楼阶梯教室
?五、活动对象：
?五六年级学生
?六、活动安排：
?1. 讲座内容：《健康生活从爱牙护牙做起》
?主讲专家：浙江中医药大学口腔医学院院长
?2.学生和专家互动活动。
?3.活动总结
?六、窝沟封闭活动：
?1.给未封闭的学生发放“窝沟封闭告知单”，请家长签好字同意后方可进行;2. 安排好医院和时间，通知班级老师及学生，保证活动有序开展。
?七、活动组织安排：
?1. 安排学生有序进退场，座位安排：年级组长。
?2. 会场纪律、领取分发活动纪念品：正副班主任。
?3. 活动主持及宣传报道：
?4. 媒体设备准备：
?5. 大屏幕滚动播放：
全国爱牙日活动设计方案计划书（合集11篇）篇四?活动主题
?主题：口腔健康，全身健康
?副主题：关爱老人，修复失牙
?活动目的
?1、以“9.20全国爱牙日”为契机，号召大家参与到促进口腔健康，创建幸福家庭、搭建和谐社会活动中的口腔保健意识，形成全社会关注口腔健康的氛围。
?2、为xx市民提供数次免费口腔健康检查的机会，使大家了解自身的口腔健康状况，发现问题，及时诊治，提醒大家维护口腔的意识。
?活动时间：
?20xx年9月18-20日8:00-12:00
?活动对象：
?xx市民(特别是老年朋友)
?活动人数：
?500人
?活动地点：
?xx市月湖区中心广场，时代广场，xx公园大门
?活动内容：
?1、口腔健康咨询：在指定活动地点设摊开展口腔健康义务咨询和面对面宣教活动
?2、活动期间给大家讲解口腔健康核心知识及要点(附件2)，让大家知道口腔健康的必要性以及口腔健康的重要性。
?爱牙日来历：
?爱牙日宗旨是通过爱牙日活动，广泛动员社会的力量，在群众中进行牙病防治知识的普及教育，增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识，建立口腔保健行为，从而提高全民族的口腔健康水平。建立爱牙日是加强口腔预防工作，落实预防为主方针的重要举措。
?爱牙日成立时间：
?19xx年，由卫生部、教委等部委联合签署，确定每年的9月20日为全国爱牙日。
全国爱牙日活动设计方案计划书（合集11篇）篇五?xxxx小学爱牙日活动方案xxxx小学爱牙日活动方案xxxx小学爱牙日活动方案xxxx小学爱牙日活动方案xxxx小学爱牙日活动方案xxxx小学爱牙日活动方案
?一、指导思想
?为传达护齿好习惯的知识，塑造维护口腔健康，提高生命质量的观念，从而进一步普及青少年口腔健康知识，推动学校少年儿童口腔健康发展。特制定以下爱牙活动方案。
?二、活动时间：
?20xx年9月
?三、活动主题：
?口腔健康，全身健康
?四、活动内容：
?1、学校在校内利用宣传栏、橱窗张贴口腔健康教育挂图，组织各中队队员观看。
?2、各中队以维护口腔健康，提高生命质量为主题开设一堂中队主题队会活动
?3、利用校园广播站向全校学生播放口腔健康问题
?4、各中队利用学校所发的爱牙课程表，统一张贴在学校前门口。
?5、组织开展＂我是小小牙博士＂家庭签名活动，各中队将＂小小牙博士＂家庭反馈表发给学生人手一张，让他们给家人讲授护齿知识，同时请接受口腔健康知识教育的家人在反馈表的背面写上对于小朋友教授水平的评价并签上名。填写后各中队统一收集，每个中队必须每位队员参加。
?6、护齿手抄报创作。紧扣护齿习惯及护齿主题,以文字和漫画的形式进行创作,把队员们对护齿习惯的理解和想法表达出来。
?7、学校将在活动最后评选出活动中表现最佳的队员一名，评选为校园小小牙博士，并颁发牙博士奖章一枚。
?xxxxxxxxxxxxxx小学
?20xx..9
?附：20xx年全国爱牙日宣传口号和主题信息
?一、活动主题
?维护口腔健康，提高生命质量
?二、宣传口号
?(一)维护口腔健康，增进全身健康。
?(二)爱牙护齿保健康，生命质量有保障。
?(三)拥有健康口腔,笑容和谐美丽。
?(四)口腔健康是人类文明的标志。
?(五)口腔不健康，发音影响大。
?(六)早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。
?(七)定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。
?(八)窝沟封闭保护牙齿。
全国爱牙日活动设计方案计划书（合集11篇）篇六?为提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会***同参与的良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案。
?一、活动主题
?主题：“口腔健康，全身健康”。
?二、活动时间：
?20xx年9月20日
?三、宣传口号
?1、维护口腔健康，增进全身健康。
?2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。
?3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。
?4、口腔健康是人类文明的标志。
?5、口腔不健康，发音影响大。
?6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。
?7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。
?四、活动地点：
?和美实验学校
?五、活动内容：
?1、上一节“爱护牙齿”的健康课和制作黑板报每班上一节有关“爱护牙齿”的健康课。六年级出一期主题黑板报(9月25日前完成)，通过以上活动引导学生提高认识，掌握方法，从而有效普及口腔保健常识的活动。
?2、组织一节主题班会课
?主题：“关爱自己，保护牙周”——9.20爱牙日主题活动。
?内容：以四个护齿好习惯(早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼无糖口香糖、定期进行口腔检查、保持饮食平衡)作为中队课的内容。
?3、举办一次爱牙手抄报比赛
?三—六年级每班至少上交两份学生创作的手抄报作品。纸张要求：八开纸，作品上交时间：9月23日(星期三)前。
?六、活动要求
?1、高度重视，精心组织。促进少年儿童培养良好习惯、健康快乐成长的重要活动，各班要高度重视，精心组织，将各项活动落到实处，充分发挥好本次活动的积极作用。
?2、积极宣传，广泛动员。要加大活动宣传力度，通过各种有效的宣传渠道，积极宣传科学保健知识，让全体少先队员充分了解活动的意义，动员更多的队员积极参加到活动中来。
全国爱牙日活动设计方案计划书（合集11篇）篇七?一、活动背景：
?9月20日是全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。所以我们将通过这次活动对儿童进行理论联系实际的健康教育活动，使儿童更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性，增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地发展。
?二、前期准备：
?1、儿童已初步了解关于牙齿的相关知识。
?2、与保健老师事先商量，活动时请她给儿童讲述关于牙齿的知识。
?三、活动目标：
?1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。
?2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。
?四、活动时间：
?20xx年9月18日星期日
?五、活动方法和形式：
?1、以猜谜的形式引出主题，请儿童讲一讲关于牙齿的卫生知识。
?2、老师和儿童一起讨论了解牙齿的作用。
?3、邀请保健老师教幼儿怎样学会保护牙齿，学习正确的刷牙方法。
?4、老师引导幼儿学念儿歌、绕口令，通过儿歌和绕口令巩固正确的刷牙方法。
全国爱牙日活动设计方案计划书（合集11篇）篇八?今年9月20日是第__个国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题“___”，准备多种形式的活动，让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”。
?具体活动参考方案如下：
?一、活动目标
?1.幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。
?2.幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。
?二、活动准备
?1.教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。
?2.请家长接送孩子时和孩子一起通过看展板了解爱牙日的相关信息。
?3.幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。
?三、活动程序
?1、健康活动《牙齿上的小洞洞》
?2、了解世界爱牙日的由来和主题
?3、综合活动《教小班的弟弟妹妹刷牙》
?4、美术活动《让我们的笑容更灿烂》
?四、做好展板。
全国爱牙日活动设计方案计划书（合集11篇）篇九?今年9月20日是第__个全国“爱牙日”，为认真落实《卫生部办公厅关于开展全国“爱牙日”活动的通知》(卫办疾控函。20__。735号)文件精神和要求，进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会***同参与的良好氛围，结合我县实际状况，制订本次“爱牙日”活动实施方案如下：
?一、活动主题
?主题：______
?副主题：________
?二、活动背景
?口腔卫生工作是公***卫生工作的重要组成部分。口腔疾病是影响我国居民健康的常见病和多发病，与人们的日常生活习惯密切相关，尤其是儿童口腔健康状况与家长的口腔保健知识水平和重视程度有很大关系。家庭作为社会生活的基本单位，在口腔保健中能发挥重要作用，开展家庭口腔健康教育，是改善全民口腔健康状况、提高儿童口腔保健水平的重要途径。
?三、围绕主题，开展多样化的宣传活动
?紧紧围绕“_________”的宣传主题，充分利用广播、电视、网络
?等手段，广泛开展社会动员和宣传，营造全社会关注儿童口腔健康的良好氛围。使公众了解爱牙日活动的目的和好处，增强公众主动参与意识。健康教育所要做好宣传工作，切实加强重点防治人群的口腔卫生工作。宣传重点是：牙周疾病的常见表现和防治方法，切实提高宣传教育实效。让群众了解早晚有效刷牙、饭后漱口、戒烟限酒等自我口腔保健行为的养成，对维护口腔尤其是牙周健康的科学道理和重要好处;让群众了解定期进行口腔检查和早诊早治，对控制牙周疾病发生发展的重要作用。
?四、认真落实各项宣传措施
?各医疗卫生机构要在宣传日当天组织一次集中宣传活动，具体工作要求如下：
?1、开展一次以“健康口腔，幸福家庭”为主题的宣传咨询活动，并对前来咨询的人群进行口腔检查。在“爱牙日”宣传活动期间，透过进学校、进社区等形式，发放宣传单、爱牙知识问答、有线电视宣传等方式，一方面宣传爱牙知识，一方面掌握学生与各类人群对口腔知识的了解状况，以便在下次宣传中有针对性，努力促进学生与各类人群保护好牙齿。
?2、在主要街道或人口密集区域开展宣传活动时悬挂至少一条宣传横幅。
?3、出一期以爱牙知识为主要资料的宣传栏。
?4、组织一次爱牙知识的健康专题讲座。
全国爱牙日活动设计方案计划书（合集11篇）篇十?活动目标
?1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。
?2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。
?活动准备
?1、教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。
?2、请家长接送孩子时和孩子一起通过看板报了解爱牙日的相关信息，为孩子准备好牙具，写上姓名，带来幼儿园。
?3、幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。
?活动程序
?介绍牙齿的作用——牙医指导怎样保护牙齿——活动讨论与活动总结。
?活动形式
?讨论交流、操作体验活动。
?活动过程
?一、活动前讨论：
?1、你知道牙齿的作用吗？
?2、小朋友的牙齿为什么会掉下来？
?3、在换牙的时候要注意什么？
?二、请专业牙科医生为小朋友上课。
?1、牙齿的作用：
?1、咀嚼。
?2、帮助发音。
?3、保持面部的协调美观。
?4、有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。
?2、不好的习惯：吃手指、咬异物、经常吃甜、糯、软、粘的东西。
?3、换牙期要注意什么：
?1、多咬硬物。
?2、少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶类、鱼、瘦肉以及纤维性食物。
?3、吃东西时做到双侧咀嚼。
?4、改掉不良的习惯（如：舌习惯、唇习惯、口呼吸、。
?5、白天不可过渡疯玩，这样容易导致紧张，引起夜磨牙、深覆合。
?4、保护牙齿
?1、牙刷的使用——用短毛牙刷，尽量不要用电动牙刷。由于细菌会在牙刷上滋生，所以建议牙刷要1个月换一次。
?2、牙膏的使用——使用儿童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙过程中不能吞咽牙膏。
?3、刷牙的方法：
?①刷牙顺序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。
?②先左后右，先上后下，先外后里，按着顺序里里外外刷干净。
?③每个部位要重复刷8～10次，全口牙刷干净需3分钟。
?4、漱口的方法——把水含在口中通力鼓动腮帮子。
?5、定期去医院检查。
?三、幼儿跟着牙医一起学习正确的刷牙方法：
?1、利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法
?2、学念儿歌《我会刷牙》
?3、幼儿手拿牙刷，边念儿歌，边练习刷牙。
?四、课后请牙医为每位孩子检查牙齿。
?活动结束
?一、教师和孩子交流总结牙医讲课后的感受，并复习爱牙、护牙知识。
?二、与孩子分享爱牙活动所收获的快乐。
?活动总结
?活动采用了讨论交流、实物观察、亲身体验、了解原因、表述总结等方式，让幼儿多方面地了解保护牙齿的重要性。
?通过这次“爱牙日”的活动，孩子们了解了自己的牙齿，认识了龋齿形成的原因和危害并知道换牙、防止蛀牙的基本常识，从而主动地去保护牙齿，养成爱护牙齿的良好习惯，使所学知识内化为幼儿的主动行为。
?活动延伸
?一、教师请家长监督幼儿在家刷牙、护牙，和幼儿交流有关保护牙齿的知识，引导幼儿向家人讲解所了解的爱牙知识；请孩子为家长简单复述所学故事；请孩子表演学习到的`儿歌，引导幼儿介绍刷牙的正确方法。
?二、生活中利用一周左右的时间组织幼儿在早点、午饭和晚饭后正确漱口刷牙，帮助幼儿养成良好的口腔卫生习惯。
全国爱牙日活动设计方案计划书（合集11篇）篇一十一?一、活动目的
?1、邀请保健医生讲解爱牙、护牙基本知识。
?2、结合形象的牙齿模型，认识牙齿名称，学习如何保护好自己的牙齿。
?3、保健医生为孩子检查牙齿，养成良好的用牙习惯。
?4、向家长反馈孩子牙齿的情况。
?二、活动流程
?1、主持人介绍爱牙日的来历、知识、宣传爱牙日的意义。
?2、通过观看爱护牙齿的宣传片，以及怎样保护牙齿的短片，进行牙知识问答赛，邀请各班的个别孩子代表回答。让幼儿初步了解牙齿的基本构造，懂得保护牙齿的重要作用。
?3、观看故事《没有牙齿的大老虎》并结合故事内容进行问答。
?4、主持人带领全体幼儿一起朗诵爱护牙齿的儿歌结束活动。
?三、活动内容（各个班级，开展相关活动）
?1、爱护牙齿（综合）
?2、白白的牙齿（健康）
?3、我的牙（用绘画的方式画出自己牙齿或同伴牙齿的主要特征）（美术）
?4、牙齿的秘密（社会）
?5、我换牙了（科学）