教育部中小学教材审定委员会委员刘:我赞成中小学生多读古诗。古诗词教学中有两种不正确的观念,一是认为它是古代的,二是认为它难教难学。古诗词教学的基本方法是让学生熟悉背诵,感受诗词之美,并受其影响。老师只需要补充一点点,学生不明白的就留到以后进一步理解。小时候看过三字经《生之初性本善》,没背得懂。长大了才知道。有段时间没看懂,后来才明白。是读书中常见的事情。
国学大师南教授:传统教育以人格培养为一贯精神。我们现在的教育一般是传授知识和技能,没有真正考虑到国家和民族承前启后的百年大计。但知识不是知识,人格的培养和民族文化的传承,不是有知识就能成功的。
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