老师让我讲一个很有道理的寓言给同学们听 我不知道讲什么 请帮我 谢谢
两个故事：
一、驯狼牧羊
美国动物学家曾经做过这样一个实验：他们把氯化钠药片塞进羊肉里喂狼，狼吃了羊肉后短时间内消化不良，呕吐不止，十分痛苦。尝到了苦头的狼从此对肉羊倒了胃口，改食其它肉类。由于母狼吃什么食物，它的乳汁就具有什么食物的味道，而狼一旦改变了食性，还会影响到幼狼。在狼改变了食性后，动物学家对其进行驯化，用于看守羊群。狼体力好，善于奔跑，忠于职守，能毫不犹豫地撵回失散的羊。羊见了狼，犹如老鼠见了猫，会乖乖的听从狼的摆布。在野外，狼的主要食物是田鼠等有害动物，驯狼牧羊也就间接的保护了森林、草原，有利于生态平衡。
分析：这一事例说明——
1、人在规律面前不是消极被动、无能为力的，而是能够发挥主观能动性，从而认识和利用规律。动物学家认识了狼的食性规律，便着手改变狼的食性，进而对其进行训练，使狼从吃羊到牧羊。这是认识和利用规律为人类谋福利的表现。
2、联系是客观的，但人可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。动物学家通过改变狼的食性，使狼由吃羊改为吃田鼠等有害动物，就体现了这一点。
3、科学实验作为实践的基本形式之一，具有极其重要的作用。科学实验能够提高人们认识自然和改造自然的水平，使人类更合理地从自然界获取物质资料
二、三个火堆
严寒的冬天里，一群人点燃了一堆火。大火熊熊燃烧，烤得人浑身暖烘烘的，有个人想：天这么冷，我绝不能离开火，不然我就会被冻死，其他人也都这么想，于是这堆无人添柴的火不久便熄灭了，这群人全被冻死了。
又有一群人点燃了一堆火，其中有一个人想，如果大家都只烤火不检柴，这火迟早也会熄灭，其他人也都这么想。于是，大家都去捡柴，没有人烤火，都被陆续冻死在了捡柴的路上，火最终因缺柴而灭。
又有一群人点燃了第三堆火，这群人没有全部围着火堆取暖，也没有全部去捡柴，而是制定了轮流取暖、轮流捡柴的制度；一半人取暖，一半人拣柴，于是人人都去捡柴，人人也都得到了温暖，火堆因得到了足够的柴源而熊熊地燃烧，大火和生命都延续到了第二年春天。
分析：
1、唯物辩证法认为，整体与部分的联系是客观事物普遍联系的一种形式。两者的地位和功能是不同的。当各部分已有序、合理的结构形成整体时，整体的功能就会大于各部分功能之和。就如同第三个火堆，第三个群体发挥了优化组合的优势，他们在处理取暖与捡柴的矛盾时，采取了轮流制度，一半儿取暖，一半儿捡柴，既照顾了整体利益，又兼顾了个体利益，既考虑了长远利益，又照顾了眼前利益，他们办事情选择了最佳方案，实现了最优目标（让火与生命延续到第二年春天），他们的聪明之举不得不令人叹服！当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，各部分原有的性能得不到发挥，力量消弱，甚至相互抵消，使整体功能小于各部分之和：像第一、第二火堆和群体，他们要么只顾取暖，无人拣柴，要么只只拣柴，不知烤火，不管哪种情况，对延续火与生命都不是最佳方案，最终都导致了可悲的下场！
2、贡献与索取是相互联系，密不可分的。我们要正确处理好两者的关系，既要对社会有所创造、有所贡献，又要从社会中有所索取，得到必要的满足。如果片面地强调一方而否定另一方就是割裂了两者的关系，是错误的。像第一个群体，人人只知烤火，不去拣柴，只求索取，不想贡献，割裂了贡献与索取的关系；而第二个群体，只知拣柴，:不知烤火，只讲贡献，不谈索取，同样割裂了贡献与索取的关系，两个群体的错误作法均导致了无法挽回的损失。第三个群体，即讲贡献又讲索取，恰当地处理好了贡献与索取的关系，难怪他们的生命与火能延续到次年春天！
从上面这两个事例中我们不难发现哲学对于我们是多么的重要，它使我们能更好的认识世界，促进人类的发展进步。
什么花可以比喻讲话很有道理的老师？编笠百合：才能、威严、杰出 ；茶花：你值得敬重；个人觉得这两种都能表达对老师的尊重和他的才能吧!
哎，上课不认真听讲，老师让我明天给同学们讲个笑话，不知道讲什么，求求网友们啦~~~要有意思点滴一妇女拿假钞去买早点,-小贩恼了，很严肃的说：大姐,你给假钞也就算了,最起码是张印的嘛,你这张钞票居然是画的！-就算退一万步说,画的也就算了,你给画一张十块的、五块的都行,对不对？你还给画张七块的！七块就七块吧,就不说了，最起码也得画彩色的啊,居然用铅笔画的~！-算了,我忍了~！黑白就黑白的！那也不能用手纸画啊！手感太~差了。-就算是手纸我也认了！
你怎么着也得用剪子把边剪齐了啊,这个用手撕的,毛边太夸张了。-行,毛边我也不想说了
.可你也撕个长方型啊！这个三角型就太说不过去了吧！
某精神病院大夫准备与一位即将出院的精神病人谈一谈,以确认该病人是否已经完全康
复.
大夫：你出院以后准备干些什么呢？
病人：拿石头把你们医院的窗户玻璃全部打烂.
大夫听后发现这个病人还没有完全康复,因此决定继续治疗.又过了几个月以后,大夫觉得这个病人好象可以出院了,就决定再和他谈谈.
大夫：你出院以后准备干些什么呢？
病人：找份工作.
大夫：然后呢？
病人：挣钱.
大夫：然后呢？
病人：攒钱.
大夫：然后呢？
病人：娶个媳妇.
大夫：然后呢？
病人：洞房.
大夫：然后呢？
病人：把她的衣服脱了.
大夫：然后呢？
病人：把她的裤子脱了.
大夫：然后呢？
病人：把她的 *** 脱了.
大夫：然后呢？
病人：把 *** 上的橡皮筋抽出来,做把弹弓,再找些石头把你们医院窗户玻璃全部打烂.
很有道理的爱情句子?谢谢了，大神帮忙啊似乎习惯了等待， 单纯的以为等待就会到来。但却在等待中错过了， 那些可以幸福的幸福。 在失去时后悔， 为什么没有抓住。 其实等待本身就是一种可笑的错误。 明知道等待着一份不知能否到来的幸福···?
麻烦采纳，谢谢!
老师让我给同学讲一下C++ 我不知道如何讲 是不是先复习一下基础知识？ 然后呢？典型的继承、派生、重载，还有内部的析构和构造函数的介绍时避免不了的，C++注重的是封装，只要把封装讲到位了，就行
我是高二的学生. 是体委.我们班会老师让发表2分钟的讲话. 我不知道要讲什么. 请大家帮帮我. 谢谢大家.
各位同学大家好，我是体育委员。
生命在于运动，在新的学期我将会尽自己的力量，让同学们能在繁重的学业中劳逸结合，锻炼好身体，更好的迎接学业上的各种挑战。
之类的………………
老师叫我下周讲一节课我不知道怎么讲该讲什么，那位教下呀？你应该是高中生吧，健康励志的可以说说名人如何成功的呀，先举几个例子，神马盖茨之类的再说说自己要做什么，最后在号召大家一起加油奋斗
我想做煎饼，就是不知道里面的脆皮怎么做，我想请老师帮我讲一下，谢谢这个我问过做杂粮饼的师傅了，都是特意去学的。你如果把关系套近乎点，再送上些礼，帮师傅做一个月小工，估计能出师
高晓松讲的我不知道是真还是假的，乱七八糟的.反正听着很有道理崔巍，节目里高晓松说暗号时透露过，晓松奇谈客户端里也有说说，那人原名是崔虎。
那人都80多了，人老了记忆有偏差形成很多巧合，不必偏执这个故事！
我不知道地产的前期策划重要吗？你们哪个给我讲一讲。很重要，地产的前期策划关系着以后的施工包括盈利等，你可以去找广州旺地咨询下就知道了，他们也可以帮你做前期策划方案，都是根据地产的实际情况做的