煜（六年级）：老师对待我们的态度经常取决于自己的心情，她心情好的时候对我们和声细语，心情不好的话我们就惨了。虽然现在学校禁止排名了，可老师还会在卷子上写上名次，这样太打击同学的自信心了。
小澜（初一）：我们的老师偏心眼儿，总是偏向学习好的同学，还有老师上课的时候自己讲得太啰嗦，给我们自由发挥的空间太少了。
小杭（初一）：我认为我们老师最大缺点就是，如果班里有一个同学说话，那么全班同学都要被罚写作业。如果老师看到大家写这篇作文，她一定会震惊：我怎么会有这么多缺点！
雨涵（初一）：我可不敢写，记得小学时学校有一次调查，让同学给老师提意见，我就写了我们英语老师惩罚我同学的事儿，结果被老师叫到办公室训了一顿，所
以，我对这种事心里有阴影。当然人无完人，比如现在我们物理老师就是上课老讲笑话，讲着讲着就跑题了，课程总是讲不完。我们数学老师讲题速度太快，他觉得
很简单就略过去了，可我们都不会啊。还有任课老师喜怒无常，我们班的男生就经常凑在一块，说他们的坏话。
晓筠（初二）：只要不写语文老师的坏话，别的老师我都敢写。因为语文老师经常发脾气，她的板书我们看不清，又不敢跟她提。估计我们班也就只有那几个平时跟语文老师关系好的同学敢写她的缺点吧。
睿睿（五年级）：我们老师发起脾气来可吓人了，平时也神通广大，而且又刚好姓孙，所以大家就偷偷喊他“孙大圣”。
小
文（六年级）：不敢说老师的缺点，只有老师给学生指出缺点，从来没有学生给老师指出缺点的。如果让我写这样的作文，那就仅限于给老师提提意见，比如说老师
上课时有讲错的地方；批作业的时候有疏漏的部分等，缺点是不会写的。应该对老师心存感激，有失误在所难免，是大家可以谅解的