文/贝贝豆 育儿 课堂（原创文章，欢迎转载分享）
不知从什么时候开始，校园霸凌这个词似乎在人们眼前出现的频率越来越高，新闻中频繁爆出的校园霸凌现象 让无数家长在揪心的同时，也感到了一丝“恨铁不成钢 ”：
但很父母却没有意识到，孩子的这种“软柿子”性格并非没有征兆， 早在他们第一次受欺负的时候就已经埋下了懦弱的种子 。可笑的是，一些父母正是“欺负”孩子的第一人。
在大多数父母的眼中，自己对宝宝的要求都是为了宝宝好，但很少有父母意识到，在宝宝的视角中，家长的“为自己好”，其实正是欺负自己的最常见表现。
“欺负”表现一： 必须事事礼让，不礼让别人就是不礼貌
6岁的小悦春节的时候和父母一起去外婆家做客，外婆家的柜子上放了一个大果盘，里面有各式各样的糖果。
小悦觉得很委屈，不情愿地把兜里的糖果都放回到果盘上。
小悦的经历在生活中并不少见，生活中很多家长教育孩子凡事要先考虑别人的需求， 孩子有任何想独占的行为都会被批评为自私，没有礼貌 。
教育孩子懂礼貌，学会谦让本没有问题，关键在于许多父母忽视了孩子的年龄。一个三四岁的孩子，她本身的世界就是自己，如果要求他们主动分享其实是强人所难。
最重要的是，这个年龄段的孩子分不清“礼让”行为的界限在哪里，他们很可能混淆谦让和懦弱的分界线，长大后不敢主动争取自己应得的东西， 变得没有主见，唯唯诺诺，成为被欺负的那个。
“欺负”表现二：孩子和别人发生冲突，先打骂自己孩子
一次小萱和彤彤发生了矛盾，小萱转头就向彤彤爸爸告了状。当着一大群邻居，彤彤爸脸上一阵红一阵白，将女儿叫到身边二话不说就是一巴掌，根本没有给孩子一个解释的机会。
有很多家长非常讲究自己的“面子”，平时在朋友面前总喜欢表现出特别大度的样子。他们教育自己的孩子也必须有大人“胸怀”，发现孩子和别人发生冲突的时候， 不管对错总是先打骂自己的孩子，显得自己非常“有风范” 。
父母这种不分青红皂白的打骂， 对孩子的心理 健康 伤害很大 ，孩子会认为别人欺负自己父母也不会帮忙，只能压抑自己，久而久之面对别人的欺负也不敢反抗。
“欺负”表现三：把孩子的东西随便给别人，孩子不同意就怪孩子小气
现实里有很多家长不经孩子的同意私自处置孩子的玩具，教育孩子不能太小气，否则就是不懂事，实际上家长这种做法只是为了自己的面子，却丝毫没有考虑到作为孩子的真正需求，
孩子长大后别人抢走自己的东西也不敢争取， 认为“抢回来”是小气的行为，只能默默容忍 。可孩子的这种容易，换不回其他人的同情，反而会觉得好欺负，最终的结果只能是越来越糟。
孩子三岁前应该“谁也不让”
这时的他们已经产生了基本的自我意识，这时他们独立自主意识萌芽的开始，不想孩子在今后吃亏，父母就要鼓励孩子的自我意识的萌发，在3岁的这个关键节点上，该不让的一丁点都不能让。
三岁后以和孩子商量为主
这时孩子已经有了基本的认识，父母要和孩子讲明利害关系，在充分交换了意见以及征得孩子的容易后，然后在做出决定，切莫因为一时的面子，做出损害孩子的糊涂事。
“听话”不是受欺负的遮羞布
听话教育在许多家庭中都不少见，不少父母一味地要求孩子听话，以至于剥夺了本属于孩子的抗争权利。正所谓凡事都是一体两面，听话也是分对象的， 对于那些欺负自己的孩子，堂堂正正地回击回去才是正途。
父母要告诉孩子受到欺负的时候可以“不听话”，要勇敢捍卫自己的权利，寻求父母的帮助，父母要做孩子坚实的后盾。
不想让孩子在生活中变成任人拿捏的“软柿子”就需要父母保护好孩子的正当权利，培养孩子的自我意识，警惕孩子变成“讨好性人格”。
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