布景：一张讲桌，三套桌椅
人物：教师 学生程宇松 学生乙 学生王凝然
程唱：咱老百姓啊，今儿真高兴……
乙唱：太阳当空照，花儿对我笑……
王说（台下）：昨夜西风凋碧树，刚下层楼，放眼不见求学路。
王：当当当……
程、乙：谁啊？
王：周润发！
王：哎，特大新闻，特大新闻！班主任杨老师又被咱气跑了,咱班又换新班任了！听说姓候。
乙：这好，刚气走了一只“羊”，又来个“猴”。
王：管他什么猴呢？就是孙悟空来了，也得把它气回花果山去。
程：好！咬牙切齿不放松，立根就在乱班中。千说万劝主意正，管保谁来谁气蒙。
三人：耶！
老师：进教室“上课！”
程：起立。
老师：同学们好，请坐。首先自我介绍一下，我是你们新班主任，我姓候。
学生合：“猴”？（哈……嘿……）
老师：安静，下面请同学们自我介绍一下。
程：老师他叫乙，他叫王凝然。
乙、王：他叫程宇松。
老师：难道同学们不知道自己是谁吗？要别人来介绍。好了，下面我公布一下月考成绩吧？程宇松72、乙63、王凝然39。
王：啊！今晚又该竹板炒肉丝了。
程乙：此话怎讲？
王：你们有所不知？每次考完试回到家，80分以下是女子单打，70分以下是男子单打，60分以下是男女混合双打。这回我死定了。
老师：不要议论了，认真分析一下自己没考好的原因。给我写出书面反思，感悟一定要深刻。
老师：好了，把反思读给大家听吧?
程：春花秋月知多少，考试何时了。今朝又把试卷发，成绩不堪回首书包中。上次余悸今犹在，只是科目改。问君何时能出头？恰似一江春水向东流。
乙唱：谁在乎，我的心里有多苦，谁在意，我的明天去何处，成绩差，挨过多少白眼，多少皮肉苦。其实我心里比谁都痛楚。
王：高分几时有，无语问青天，不知明天上学府，考试严不严？我欲发奋图强，三更闻鸡叫，五更挑灯看，只可惜，生愚钝，智不全。又叹书山题海，也应有恨，谁说我意志不坚，月有阴晴圆缺，生有成绩优劣，难于上青天。此事古难全，但愿努力后，名在孙山前。
老师：我还没发牢骚，你们倒发开牢骚了。哎！
老师唱：我不知道，为什么这样？学生不是我想象，就是找不到教育的方向，更别说满怀希望。站在教室里，泪水在心里，不知该往哪里去？
学生：挤眉弄眼看笑话。
下课铃声……
学生：首战告捷，耶！回家喽！
老师：夜深人静的时候，是心烦的时候，心烦的时候不睡觉，学生个个涌上我心头。不行！这帮小家伙好像和我故意作对，看来，光眼里是不行啦，哎！对了，现在新课程改革，要优化师生关系，嗯！就这么办。
老师：上课了，今天我们学习平行四边形面积的计算。请大家看，我手里拿的是两个完全一样的梯形，现在我把它们拼在一起，你看到了什么？
学生：交头接耳，搞小动作。
老师唱：对面的同学看过来，看过来，我这里讲得很精彩。你们先注意看一看。
学生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白……
老师：哎！没办法了？今天就上到这里吧？
（程看窗外）
程：不好了，不好了，你们看乙和某某某打起来了。头好像都打破了。快去帮忙吧！
王：走！
（两人欲走）
老师：（门口迎上）你们都别去，在教室里安心学习，这事交给我。
程：这回乙可惨了，他家那么穷，那什么当医疗费呀？
王：老师会不会开除他？会不会告诉她妈妈呀？她妈妈可有病呀。
程：没准，这老师挺凶的。
程王：我们还是为他祈祷吧?
（两人做祈祷状）
（老师和乙回来）
乙：（灰溜溜走进教室，头上缠纱布。）
老师：面容平静，好了没事了，我去取作业本，准备上课。
（老师下）
程：哎，怎么样？
乙：别提了，老师到了医院，二话没说，就跑前跑后帮我找大夫，交医疗费，一句埋怨的话都没说。看到我头上流血，老师哭得像泪人儿，咱们这样对他也太不仗义了？老师对咱们可是杠杠的。
学生：我们都错怪她了。
老师：上课！
学生：老师好！
老师：愣神
乙唱：老师对不起，不是不爱你，真的不愿意，又让你伤心。
学生唱：老师对不起，不是为难你，真的不愿意，又让你生气。
老师唱：没关系呀，真的没关系，至少你们已经认了错，不必伤心地自我折磨，更不需要太多的承诺，只要你们努力学习，对于我来讲已经足够，人的一生有许多回忆。
合：想到你们我会很甜蜜。
老师：今天我们学一首小诗《爱的诗篇》
老师：爱是山泉
学生：滋润了多少干涸的心田
老师：爱是雨露
学生：孕育了多少幸福的家园
老师：爱是春风
学生：驱去了冬的严寒
老师：爱是灯塔
学生：让心与心的距离不再遥远
老师：捧出你的心
学生：捧出我的心
老师：用我们的心
学生：用我们的爱
合：去献给：昨天、今天、明天